下列甲、乙分裂過程中產(chǎn)生配子時發(fā)生的變異分別屬于

A. 基因重組，不可遺傳變異 B. 基因重組，基因突變

C. 基因突變，不可遺傳變異 D. 基因突變，基因重組

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年江西省高一（重點(diǎn)班）下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是植物細(xì)胞部分膜結(jié)構(gòu)示意圖，它們分別屬于哪一部分（按①②③④的順序）

A. 細(xì)胞膜、高爾基體膜、線粒體膜、核膜

B. 細(xì)胞膜、葉綠體膜、線粒體膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜

C. 線粒體膜、核膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體膜

D. 葉綠體膜、細(xì)胞膜、線粒體膜、核膜

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年江西省高二（重點(diǎn)班）下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是不同濃度生長素對根和芽生長的生理作用，下列說法正確的是（ ）

A．圖中①代表的是芽，②代表的是根

B．圖中體現(xiàn)了生長素生理作用的兩重性

C．c～d段表示生長素對②的促進(jìn)作用在增強(qiáng)

D．圖中c點(diǎn)對應(yīng)的濃度是①生長的最適濃度

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年山東省膠州市高二上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

抗維生素D佝僂病是由位于X染色體的顯性致病基因決定的一種遺傳病，這種疾病的遺傳特點(diǎn)之一是

A. 患者的正常子女不攜帶該患者傳遞的致病基因

B. 女患者與正常男子結(jié)婚，必然兒子正常女兒患病

C. 男患者與女患者結(jié)婚，其女兒正常

D. 男患者與正常女子結(jié)婚，其子女均正常

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年山東省膠州市高二上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

研究發(fā)現(xiàn)，在真核基因中，編碼序列在整個基因中所占的比例很小，一般不超過全部堿基對總數(shù)的10%。一段真核基因由1.2×10n個脫氧核苷酸組成，則其表達(dá)過程中所需要的氨基酸總數(shù)最接近

A. 1×10n-1 B. I×10n C. 2×lOn-1 D. 2×lOn-2

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年山東省膠州市高二上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人體內(nèi)的遺傳物質(zhì)徹底水解后，可得到

A. 4種含氮堿基 B. 4種脫氧核苷酸 C. 8種核苷酸 D. 2種五碳糖

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年山東省膠州市高二上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

孟德爾兩對相對性狀的雜交實(shí)驗(yàn)中，下列哪項(xiàng)不是F2產(chǎn)生典型性狀分離比的必備條件

A. 精子與卵細(xì)胞的結(jié)合機(jī)會均等

B. 環(huán)境對基因型表達(dá)的影響程度相同

C. 控制不同性狀基因的分離與組合互不干擾

D. 控制不同性狀的基因均不位于性染色體上

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河南省濮陽市高二上學(xué)期期末考試（A卷）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示細(xì)胞內(nèi)某些重要物質(zhì)的合成過程，該過程發(fā)生在

A．真核細(xì)胞內(nèi)，一個mRNA分子上結(jié)合多個核糖體同時合成多條肽鏈

B．原核細(xì)胞內(nèi)，轉(zhuǎn)錄促使mRNA在核糖體上移動以便合成肽鏈

C．原核細(xì)胞內(nèi)，轉(zhuǎn)錄還未結(jié)束便啟動遺傳信息的翻譯

D．原核細(xì)胞內(nèi)，轉(zhuǎn)錄的同時核糖體進(jìn)入細(xì)胞核啟動遺傳信息的翻譯

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年江西省高二（普通班）下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示某草原生態(tài)系統(tǒng)中能量流動圖解，①～④表示相關(guān)過程的能量數(shù)值。下列有關(guān)敘述正確的是

A. ①是流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量

B. 分解者獲得的能量最少

C. 圖中②/①的比值代表草→兔的能量傳遞效率

D. ③和④分別屬于草和兔同化量的一部分

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