如圖為人類鐮刀形細(xì)胞貧血癥病因圖解．請據(jù)圖回答：

（1）過程①發(fā)生了堿基對的
 
而導(dǎo)致基因突變．
（2）圖中②表示的過程是
 
．
（3）由圖可知，決定纈氨酸的密碼子是
 
．
（4）該病例表明，基因能通過控制
 
的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀．
（5）圖中含有堿基A的核苷酸的名稱是
 
．
考點：基因突變的特征,遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯,基因與性狀的關(guān)系
專題：
分析：一個堿基被另一個堿基代替稱為替換；DNA轉(zhuǎn)錄形成mRNA；據(jù)圖分析，決定纈氨酸的密碼子是GUA；基因通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)控制生物體的性狀；堿基A的核苷酸的名稱腺嘌呤脫氧核苷酸、腺嘌呤核糖核苷酸．
解答： 解：（1）A被T替換，一個堿基被另一個堿基代替稱為替換；
（2）DNA轉(zhuǎn)錄形成mRNA；
（3）據(jù)圖分析，決定纈氨酸的密碼子是GUA；
（4）基因通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)控制生物體的性狀；
（5）堿基A的核苷酸的名稱腺嘌呤脫氧核苷酸、腺嘌呤核糖核苷酸．
故答案為：
（1）替換   
（2）轉(zhuǎn)錄   
（3）GUA   
（4）蛋白質(zhì)
（5）腺嘌呤脫氧核苷酸、腺嘌呤核糖核苷酸
點評：本題考查基因性狀與基因與性狀的關(guān)系，意在考察考生的理解能力和綜合分析能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，下列判斷正確的是（　�。�
A、②功能的復(fù)雜程度由蛋白質(zhì)的種類及數(shù)量決定
B、⑥是細(xì)胞生命活動的調(diào)控中心
C、①③共同構(gòu)成原生質(zhì)層
D、⑦具有雙層膜結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源： 題型：

請分析回答下列有關(guān)生物技術(shù)專題方面的問題：
（1）表是一種培養(yǎng)基配方，請回答下列問題：
成分 KH2PO4 Na2 PO4 MgSO4?7H2O 葡萄糖 尿素 瓊脂
含量 1.4g 2.1g 0.2g 10.0g 1.0g 15.0g
             
①該培養(yǎng)基中的葡萄糖主要提供哪類營養(yǎng)
 
？
②該培養(yǎng)基屬于培養(yǎng)基（多選）
 
．
A．液體B．固體C．鑒定D．選擇E．天然
③如果要對培養(yǎng)的菌落進(jìn)行純化，在平板畫線操作中，操作的第一步及每次畫線之前都要灼燒接種環(huán)，目的是
 
對接種環(huán)進(jìn)行．
④制備培養(yǎng)基的操作步驟是
 
．（用下列字母捧序）
a．倒平板b．計算c．溶化d．稱量e．滅菌
A．a(chǎn)→b→c→d→eB．e→b→d→c→a
C．b→d→c→a→e D．b→d→c→e→a
（2）如圖是植物組織培養(yǎng)的示意簡圖，請回答下列問題：
A
脫分化
B
再分化
C
①B表示的是
 
，它是由高度液泡化的、呈無定型狀態(tài)的薄壁細(xì)胞組成．
②A能被培養(yǎng)成為C的根本原因是
 
；
③植物激素中
 
是啟動細(xì)胞分裂、脫分化和再分化的關(guān)鍵性激素．
（3）凝膠色譜法和凝膠電泳法是分離蛋白質(zhì)的兩種常用方法，據(jù)此回答問題．
①凝膠色譜法分離蛋白質(zhì)的原理是根據(jù)不同大小的蛋白質(zhì)分子在凝膠柱中的不同而實現(xiàn)分離的：
 
；
②使用電泳法分離蛋白質(zhì)．是利用了
 
待分離樣品中各種分子的差異，以及
 
分子本身的、形狀的不同．

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科目：高中生物 來源： 題型：

小家鼠毛色的黃與灰為一對相對性狀，由等位基因B、b控制；尾形的彎曲與正常為另一對相對性狀，由等位基因T、t控制．在毛色遺傳中，具有某種純合基因型的合子不能完成胚胎發(fā)育．讓毛色、尾形相同的多對小家鼠交配，其中雌鼠的基因型相同，雄鼠的基因型相同，所得子一代類型及其在子一代總數(shù)中的比例如下表．請回答：
黃毛、尾彎曲 黃毛、尾正常 灰毛、尾彎曲 灰毛、尾正常
雌鼠
4
12
 0
2
12
 0
雄鼠
2
12
2
12
1
12
1
12
（1）控制毛色的基因在
 
染色體上，不能完成胚胎發(fā)育的合子基因型是
 
．
（2）小家鼠尾形性狀中，顯性性狀是
 
，控制該性狀的基因在
 
染色體上．
（3）親代雌鼠的表現(xiàn)型是
 
．子一代中灰毛、尾正常小家鼠的基因型是
 
．
（4）若不考慮毛色性狀的遺傳，讓子一代中全部的尾彎曲雌鼠與尾彎曲雄鼠交配，雌鼠產(chǎn)生卵子的基因型是
 
，其理論上的比例是
 
，后代的表現(xiàn)型及其理論上的比例是
 
．
（5）選取子一代中灰毛、尾彎曲的純合雌鼠與黃毛、尾正常的雄鼠，進(jìn)行一代雜交實驗，請預(yù)期實驗結(jié)果，并用遺傳圖解表示．

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科目：高中生物 來源： 題型：

富集培養(yǎng)是從微生物混合群開始，對特定種的數(shù)量比例不斷增高而引向純培養(yǎng)的一種培養(yǎng)方法．從自然菌樣篩選較理想生產(chǎn)菌種的一般步驟是：采集菌樣→富集培養(yǎng)→純種分離→性能測定．聯(lián)苯降解菌內(nèi)的聯(lián)苯水解酶是催化多聚聯(lián)苯（環(huán)境污染物）降解的關(guān)鍵酶，如圖所示用富集方法從土壤中分離聯(lián)苯降解菌的過程．請分析回答：

（1）①②③過程目的是
 
．
（2）進(jìn)行⑤過程的目的是
 
，可采用
 
法將初篩菌液接種在固體培養(yǎng)基上．在⑤過程中，首先要對培養(yǎng)基和培養(yǎng)皿要進(jìn)行高壓蒸汽滅菌，目的是
 
．
（3）在⑥和⑦的實驗檢測過程中，作為對照組的是
 
組，設(shè)置實驗組的目是
 
．
（4）若用此方法從土壤中分離自生固氮菌，菌落在平板上培養(yǎng)時間不宜過長的原因是
 
．配置的培養(yǎng)基中所需的營養(yǎng)物質(zhì)有
 
（多選）
A、碳源       B、氮源     C、生長因子      D、水分      E、無機鹽
（5）某同學(xué)在做微生物實驗時，不小心把自生固氮菌和酵母菌混在一起，請你寫出分離得到純度較高的自生固氮菌和酵母菌的實驗原理
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

果蠅的眼形有棒眼與圓眼之分（用A、a表示），翅形有長翅與殘翅之分（用B、b表示）．某科研小組用一對表現(xiàn)型都為圓眼長翅的雌、雄果蠅進(jìn)行雜交實驗，在特定的實驗環(huán)境下培養(yǎng)子代，結(jié)果如圖所示．

（1）果蠅的眼形性狀中的顯性性狀是
 
，翅形中的隱性性狀是
 
．眼形和翅形中屬于伴性遺傳的是
 
．兩個親本的基因型分別是
 
和
 
．
（2）F代的圓眼殘翅雌果蠅中純合子所占比例為
 
．
（3）F代雌果蠅的性狀表現(xiàn)與雄果蠅不同的原因，可能是特定的實驗環(huán)境導(dǎo)致基因型為BBXAXA或BBXAXa的個體不能正常發(fā)育成活．若要獲得更明確的結(jié)論，設(shè)計了下列的探究實驗．
①用BBXAY與BBXaXa （雙親）進(jìn)行雜交試驗，將子代培養(yǎng)在特定的實驗環(huán)境中．
②結(jié)果與結(jié)論：若子代果蠅的性別為
 
，則基因型為BBXAXA的個體不能正常發(fā)育存活；若子代果蠅的性別為
 
，則基因型為BBXAXa的個體不能正常發(fā)育存活．

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科目：高中生物 來源： 題型：

育種工作者常常采用
 
的方法來獲得單倍體植株．

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科目：高中生物 來源： 題型：

有一對色覺正常的夫婦，女方的父親是色盲，他們所生子女中，兒子患色盲的可能性是（　�。�
A、25%B、50%
C、75%D、100%

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是綠色植物體內(nèi)幾項生理活動關(guān)系示意圖，下列描述正確的是（　�。�
A、能量A是光能，能量B、C和D中有一部分形成ATP
B、①過程是光反應(yīng)，②過程是暗反應(yīng)，③④過程都是無氧呼吸
C、①過程是光合作用，②③④過程都是有氧呼吸
D、①②過程只能發(fā)生在植物細(xì)胞內(nèi)，③④過程只能發(fā)生在動物細(xì)胞內(nèi)

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