【題目】為了提高綠色植物的生態(tài)效益,研究者做了相關(guān)實(shí)驗(yàn),并繪出如下三幅圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

  

(1)光照條件下,圖1中的②上進(jìn)行的生理過(guò)程產(chǎn)生的物質(zhì)有____________,空氣中CO2濃度變化時(shí)首先會(huì)影響圖1[_____]中化學(xué)反應(yīng)的速率。([ ]中填數(shù)字序號(hào))

(2)光飽和點(diǎn)是一定溫度條件下,在植物達(dá)到光合速率_______值時(shí)所需要的_____光照強(qiáng)度。(填“最小”、“最大”)

(3)圖2中的曲線(xiàn)表示在CO2充足的條件下測(cè)得的某植物光合速率與光照強(qiáng)度、溫度之間的關(guān)系。據(jù)圖分析可知,在光照強(qiáng)度為4klx之前,影響光合速率的主要環(huán)境因素為________,由此實(shí)驗(yàn)結(jié)果可推測(cè)出該植物進(jìn)行光合作用的最適溫度范圍是________℃之間。

(4)圖3表示該植物夜間在O2濃度分別為a、b、c、d時(shí),CO2釋放量和O2吸收量的關(guān)系。假定細(xì)胞呼吸的底物都是葡萄糖,在O2濃度為d時(shí)細(xì)胞的呼吸方式是________;當(dāng)O2濃度為a時(shí),無(wú)氧呼吸消耗的葡萄糖量是有氧呼吸消耗的葡萄糖量的________倍。

【答案】ATP、[H]和O2 最大 最小 光照強(qiáng)度 10~30 (只進(jìn)行)有氧呼吸 5

【解析】

解答本題需注意:在光合作用與呼吸作用的綜合應(yīng)用中,弄清檢測(cè)指標(biāo)代表的含義是關(guān)鍵。氣體的釋放或吸收、有機(jī)物的積累代表的是凈光合作用,氧氣的產(chǎn)生、二氧化碳的固定、有機(jī)物的制造代表總光合;無(wú)光時(shí)為呼吸作用。

(1)1是葉綠體,是基粒,光照條件下在其類(lèi)囊體薄膜上,水分解成氧氣和氫,ADPPi合成ATP,所以產(chǎn)物有ATP、[H]O2;空氣中CO2濃度變化時(shí)首先會(huì)影響暗反應(yīng),暗反應(yīng)的場(chǎng)所是葉綠體的基質(zhì),即圖1。

(2)光飽和點(diǎn)是指一定溫度條件下,在植物達(dá)到光合速率最大值時(shí)所需要的最小光照強(qiáng)度,圖中的10℃、30℃、20℃條件下對(duì)應(yīng)的光飽和點(diǎn)依次是4 klx、8 klx、12klx。

(3)在光照強(qiáng)度為4klx之前,不同溫度條件下光合作用速率沒(méi)有區(qū)別,光合作用速率僅隨著光照強(qiáng)度增大而增大,所以影響光合速率的主要環(huán)境因素為光照強(qiáng)度;20℃下光合作用速率最大,比10℃下大、而30℃下光合作用速率比20℃下小,說(shuō)明光合作用的最適溫度范圍是10-30℃之間。

(4)夜間植物不進(jìn)行光合作用,只進(jìn)行有氧呼吸,在O2濃度為d時(shí)吸收的氧氣和釋放的二氧化碳量相等,說(shuō)明細(xì)胞只進(jìn)行有氧呼吸;根據(jù)有氧呼吸和無(wú)氧呼吸中各物質(zhì)的量的關(guān)系,當(dāng)O2濃度為a時(shí),氧氣吸收量是3,所以有氧呼吸消耗的葡萄糖是0.5、釋放的二氧化碳是3;因此無(wú)氧呼吸釋放的二氧化碳8-3=5,所以無(wú)氧呼吸消耗的葡萄糖量是2.5,所以無(wú)氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸消耗的葡萄糖量的5倍。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某藥物中間體,結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為,下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是

A.該有機(jī)物的分子式為:C8H6O3

B.該有機(jī)物可發(fā)生加成反應(yīng)、取代反應(yīng)

C.與少量新制Cu(OH)2加熱,產(chǎn)生磚紅色沉淀

D.該有機(jī)物,可由氧化獲得

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某植物的光合作用和細(xì)胞呼吸最適溫度分別為25℃和30℃,下圖為該植物處于25℃環(huán)境中光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度變化的坐標(biāo)圖。下列敘述正確的是( )

A. 若將溫度從25℃提高到30℃時(shí),a、d點(diǎn)在縱軸方向上均上移

B. b點(diǎn)時(shí)植物才開(kāi)始進(jìn)行光合作用

C. a點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞的生理活動(dòng)只受溫度的影響

D. c點(diǎn)時(shí)該植物的02產(chǎn)生量為N1一N2

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】二十世紀(jì)30年代科學(xué)家發(fā)現(xiàn)單側(cè)光能引起某些植物體內(nèi)生長(zhǎng)素分布不均;二十世紀(jì)80年代科學(xué)家發(fā)現(xiàn)單側(cè)光能引起某些植物體內(nèi)抑制生長(zhǎng)的物質(zhì)分布不均勻。為探究某植物幼苗向光生長(zhǎng)是上述何種原因引起,某同學(xué)做了如圖實(shí)驗(yàn)。下列分析及判斷正確的是

①當(dāng)a側(cè)生長(zhǎng)素含量比b側(cè)高時(shí),不能確定該幼苗向光生長(zhǎng)的原因

②當(dāng)a側(cè)生長(zhǎng)素含量比b側(cè)高時(shí),能夠確定該幼苗向光生長(zhǎng)的原因

③當(dāng)a、b兩側(cè)生長(zhǎng)素含量相等時(shí),不能確定該幼苗向光生長(zhǎng)的原因

④當(dāng)a、b兩側(cè)生長(zhǎng)素含量相等時(shí),能夠確定該幼苗向光生長(zhǎng)的原因

A. ①③ B. ②④ C. ②③ D. ①④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持,依賴(lài)于各個(gè)器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動(dòng),而信息分子是它們之間聯(lián)系的一種“語(yǔ)言”。據(jù)圖回答:

(1)當(dāng)人在恐懼時(shí),體內(nèi)腎上腺素分泌增加,直接作用于腎上腺細(xì)胞的信息分子A是來(lái)自神經(jīng)元產(chǎn)生的____________,完成該調(diào)節(jié)過(guò)程的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是________

(2)在寒冷時(shí),甲狀腺激素分泌增加,直接作用于甲狀腺細(xì)胞的信息分子B是來(lái)自_____分泌的_________。

(3)在體液免疫過(guò)程中,抗原經(jīng)吞噬細(xì)胞處理后,信息分子c通過(guò)呈遞給B淋巴細(xì)胞,導(dǎo)致其增殖分化,形成__________________。

(4)由上可見(jiàn),_________調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制。通常采取抽取血樣的方法來(lái)檢測(cè)內(nèi)分泌系統(tǒng)的疾病,這利用了激素調(diào)節(jié)________的特點(diǎn)。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】有關(guān)下圖的敘述,哪一項(xiàng)是正確的(  )

A. 甲圖中生物自交后代產(chǎn)生AaBBDD的生物體的概率為1/4

B. 乙圖中黑方框表示男性患者,該病可能為常染色體隱性遺傳病

C. 丙圖所示的一對(duì)夫婦,如生出的后代是一個(gè)男孩,該男孩患病的概率為1/4

D. 丁圖細(xì)胞表示高等動(dòng)物細(xì)胞的有絲分裂后期

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】脂肪和糖類(lèi)都是能源物質(zhì),兩者在體內(nèi)氧化分解時(shí),同質(zhì)量脂肪和糖類(lèi)相比(
A.放能多、耗氧多
B.放能多、耗氧少
C.放能少、耗氧多
D.放能少、耗氧少

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為某種群的數(shù)量變化曲線(xiàn),K1為長(zhǎng)期處于相對(duì)穩(wěn)態(tài)時(shí)該種群數(shù)量達(dá)到環(huán)境條件允許的最大值,b點(diǎn)由于某種因素的改變,最大值由K1變?yōu)镵2。導(dǎo)致K1變?yōu)镵2的原因最不可能的是( )

A. 該種群遷入了大量同種個(gè)體

B. 該種群的天敵大量遷出

C. 該種群的生物發(fā)生了基因突變

D. 該地區(qū)引入了新物種

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列生物中,均為原核生物的一組是(

A.酵母菌、炭疽桿菌B.草履蟲(chóng)、噬菌體

C.葡萄球菌、藍(lán)藻D.放線(xiàn)菌、青霉菌

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