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用同位素18O標記的CO2作原料，供給植物進行光合作用．當植物進行有氧呼吸時，在呼吸產物CO2和H2O中，含18O的應是（　　）
A、H2O
B、CO2
C、H2O和CO2
D、H2O或CO2
考點：有氧呼吸的過程和意義
專題：
分析：本題是光合作用與有氧呼吸的關系考查，光合作用的產物是呼吸作用的反應物，呼吸作用的反應物可以作為光合作用的原料．
解答： 解：光合作用過程中的物質變化及反射性18O的去路是：6C18O2+12H2O
酶
C6H1218O6+6O2+6H218O，其中H218O既可以作為光反應的原料，產生18O2，又可以作為有氧呼吸的反應物來參與反應，C6H1218O6可以作為有氧呼吸的反應物，有氧呼吸作用過程中的物質變化是：C6H12O6+6O2+6H2O
酶
6CO2+12H2O，其中，C6H1218O6和H218O中的放射性進入CO2，18O2中的放射性進入H2O中．
A、H2O含有放射性，CO2中也含有放射性，A錯誤；
B、CO2中含有放射性，H2O也含有放射性，B錯誤；
C、CO2和H2O中都含有放射性，C正確；
D、CO2和H2O含有放射性，不是CO2或H2O含有放射性，D錯誤．
故選：C．
點評：本題的知識點是有氧呼吸與光合作用的物質變化之間的關系，光合作用的具體過程及元素的來源去路，有氧呼吸的具體過程及元素的來源去路，正確理解和掌握 光合作用與呼吸作用的具體過程和物質變化是解題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

圖中①～④曲線圖均表示光合作用與某些影響因素的關系．在下列各選項中，錯誤的是（　�。�
A、①圖中的X因素可表示CO2濃度
B、②圖中Y因素可能代表N、P、K等必需元素
C、③圖中，其他條件適宜，當植物缺Mg時，b點將向左移動
D、④圖中Z因素（Z3＞Z2＞Z1）可以表示CO2濃度，當光照強度小于c值時，限制光合速率增加的主要因素是光照強度

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科目：高中生物 來源： 題型：

閱讀分析下列材料，回答有關動、植物生命活動調節(jié)的相關問題．

（1）圖1表示胰島素與胰高血糖素在調節(jié)葡萄糖代謝中的相互關系，當血糖濃度降低時，激素①分泌量增加，請根據材料分析：
①1889年科學家發(fā)現摘除狗的胰臟后會出現糖尿病癥狀，因此，他們提出胰臟是分泌“抗糖尿病物質”的器官．同時有人發(fā)現阻斷動物的胰腺導管后，其腺泡組織變性，胰島不變化，也不產生糖尿病癥狀．該現象說明
 
．
②進食后半小時，圖中的激素②分泌增加，該激素是由圖中的
 
分泌的．
③圖中的激素①和激素②都能作用于肝臟，其作用區(qū)別在于
 
．
（2）圖2表示下丘腦和垂體在人體分泌活動中重要的調節(jié)作用．請根據材料分析：
①由圖可知，垂體釋放的抗利尿激素的主要功能是使血漿滲透壓
 
，①～⑤過程中屬于負反饋的是
 
．
②如果用激素c飼喂小白鼠，再放入密閉容器中，其對缺氧的敏感性將
 
．
（3）下表是不同濃度的油菜素內酯水溶液對芹菜幼苗生長影響的實驗結果（表中a為清水b～f為濃度由低到高的五種油菜素內酯水溶液），請根據材料分析：
組別 a b c d e f
平均株高（cm） 16 20 38 51 42 24
該實驗結果能否說明油菜素內酯對芹菜生長具有兩重性？
 
．理由是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

水稻的花藥通過無菌操作，接入試管，經如下過程培育試管苗．據圖分析下列敘述正確的是（　�。�
A、a、b、c、d中的植物細胞都具有全能性，且全能性的表達程度相同
B、a、b、c的培養(yǎng)基中都有瓊脂、有機物、水、植物生長調節(jié)劑等物質
C、水稻花藥經a～d發(fā)育成試管苗的過程涉及有絲分裂、減數分裂等細胞分裂方式
D、只要調節(jié)培養(yǎng)基中各種營養(yǎng)物質的比例就能誘導b中的愈傷組織分化成試管苗

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為植物的某個葉肉細胞中的兩種膜結構以及發(fā)生的生化反應．下列有關敘述不正確的是（　　）
A、圖甲、乙中的兩種生物膜分別存在于葉綠體和線粒體中
B、圖乙中的[H]都來自于葡萄糖的分解
C、甲、乙兩種生物膜除產生上述物質外，還均可產生ATP
D、影響甲、乙兩種膜上生化反應的主要環(huán)境因素分別是光照和溫度

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科目：高中生物 來源： 題型：

小麥種子在黑暗中萌發(fā)，測定胚芽鞘與幼根中各部分生長素含量如圖A所示．切除胚芽鞘的頂端，然后在其左側放置含有不同濃度生長素的瓊脂塊，保持在黑暗中12h．胚芽鞘可能向右彎曲，彎曲角度如圖B所示．下列有關說法正確的是（　�。�
A、上述實驗說明種子萌發(fā)受到生長素、細胞分裂素、赤霉素等共同作用
B、調節(jié)根尖伸長區(qū)細胞伸長生長的生長素來源于胚芽鞘尖端
C、圖A和圖C的結果都說明生長素的作用具有兩重性
D、圖B所示的實驗在黑暗條件下進行是為了排除光照對實驗結果的影響

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖示蘋果果實在一段時間內，隨著環(huán)境中O2濃度的提高，其吸收O2量和釋放CO2量的曲線．結合此圖，正確的表述是（　�。�
A、O2濃度為a時，果實的無氧呼吸水平最低
B、O2濃度為b時，無氧呼吸與有氧呼吸釋放的CO2相等
C、O2濃度為a時，若cd=ca，則有氧呼吸消耗的葡萄糖與無氧呼吸相等
D、O2濃度達到b以后，果實基本上靠有氧呼吸提供能量

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示生物體部分代謝過程．下列有關分析正確的是（　　） 
A、①和③過程中[H]的產生場所分別是葉綠體和線粒體
B、過程①、②、③、④、⑤都能產生ATP
C、②和④過程可發(fā)生在同一細胞中
D、病毒能進行③過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

將漿細胞置于含15N標記的尿苷（合成尿嘧啶的原料）的動物細胞培養(yǎng)液中，編號甲；將骨髓瘤細胞置于含3H標記胸腺苷（合成胸腺嘧啶的原料）的動物細胞培養(yǎng)液中，編號乙．在適宜的條件下培養(yǎng)一段時間，則在甲、乙兩組中可探測到放射性主要分布于（　�。�
選項 甲組 乙組
A 漿細胞的細胞核 骨髓瘤細胞的細胞核
B 漿細胞的細胞核 骨髓瘤細胞的細胞質
C 漿細胞的細胞質 骨髓瘤細胞的細胞核
D 漿細胞的細胞質 骨髓瘤細胞的細胞質
A、AB、BC、CD、D

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