香豌豆的花色中紫色（A）對(duì)紅色（a）為顯性，花粉粒的長(zhǎng)形（B）對(duì)圓形（b）為顯性。這兩對(duì)基因位于同一對(duì)染色體上。由于能夠發(fā)生交叉互換，某基因型為AaBb的植株產(chǎn)生配子為AB：Ab：aB：ab=4：1：1：4，此植株自交所得子代中純合子占

A．16% B．25% C．34% D．36%

C

【解析】

試題分析：由題意“基因型為AaBb的植株產(chǎn)生配子為AB：Ab：aB：ab=4：1：1：4”可推知，此植株產(chǎn)生的4種雌配子和4種雄配子，它們所占的比例分別為4/10AB、1/10Ab、1/10aB、4/10ab，因雌雄配子隨機(jī)結(jié)合，自交所得子代中純合子所占的比例為（4/10×4/10）AABB＋（1/10×1/10）AAbb＋（1/10×1/10） aaBB＋（4/10×4/10）aabb＝34%，A、B、D三項(xiàng)錯(cuò)誤，C項(xiàng)正確。

考點(diǎn)：本題考查遺傳的基本規(guī)律的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，能從課外材料中獲取相關(guān)的生物學(xué)信息，并能運(yùn)用這些信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)解決相關(guān)的生物學(xué)問(wèn)題的能力。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年山西省四校高三第三次聯(lián)考理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有關(guān)酶和ATP的說(shuō)法正確的是

A．人體細(xì)胞合成ATP時(shí)都需要氧氣的參與

B．同一種酶可存在于分化程度不同的活細(xì)胞中

C．酵母菌細(xì)胞CO2的產(chǎn)生過(guò)程中都有ATP的合成

D．若用淀粉、蔗糖和淀粉酶來(lái)探究酶的專(zhuān)一性，可用碘液對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行檢測(cè)

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年山東省日照市高三3月模擬考試?yán)砜凭C合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示酶的催化反應(yīng)過(guò)程。有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A．該酶促反應(yīng)過(guò)程可表示為a+b→c+d

B．適當(dāng)增大a的濃度會(huì)提高酶促反應(yīng)的速率

C．c或d的生成速率可以表示酶促反應(yīng)的速率

D．若探究底物濃度對(duì)酶促反應(yīng)速率影響，b的數(shù)量就是實(shí)驗(yàn)的自變量

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年內(nèi)蒙古赤峰市寧城縣高三3月統(tǒng)一考試（一模）生物試卷（解析版） 題型：綜合題

(11分)右圖甲是某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)結(jié)構(gòu)圖，圖乙是該生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖。據(jù)圖回答以下問(wèn)題：

（1）圖甲中屬于次級(jí)消費(fèi)者的生物有____________________________。

（2）用標(biāo)志重捕法調(diào)查鼠種群密度時(shí)，在2hm2范圍內(nèi)，第一次捕獲40只鼠，第二次捕獲30只，其中有標(biāo)記的是15只，則該鼠的種群密度是____________只／h m2。若標(biāo)記的鼠有部分被捕食掉，則會(huì)導(dǎo)致鼠種群密度的估算結(jié)果______________（“偏高”或“偏低”）。

（3）流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是______________。若蛇取食鼠的比例由1／4調(diào)整到3／4，從理論上分析，改變?nèi)∈潮壤�，若蛇種群密度變化不大，人比原來(lái)從該食物網(wǎng)中獲取的能量將______________。（增加、不變或減少）

（4）圖乙中，碳元素主要由B通過(guò)______________過(guò)程進(jìn)入A。碳元素在A、C、D之間以______________形式傳遞。圖乙中的生態(tài)系統(tǒng)組成成分未在圖甲中體現(xiàn)的是______________（填字母）。

（5）給牧草施加32P標(biāo)記的復(fù)合肥后，檢測(cè)32P在食草昆蟲(chóng)和蟾蜍體內(nèi)的放射性強(qiáng)度，結(jié)果見(jiàn)圖丙。 圖中曲線Ⅱ表示______________體內(nèi)的放射性強(qiáng)度。若實(shí)驗(yàn)再增加對(duì)蛇體內(nèi)放射性強(qiáng)度的檢測(cè)，則其達(dá)到最高峰時(shí)的強(qiáng)度應(yīng)________________（“高于” 或“低于”）曲線Ⅱ的峰值。

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年內(nèi)蒙古赤峰市寧城縣高三3月統(tǒng)一考試（一模）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

甲型流感病毒（H1N1）是一種RNA 病毒,如下圖是該病毒侵入人體細(xì)胞后發(fā)生免疫反應(yīng)的某個(gè)階段的示意圖,下列相關(guān)的敘述正確的是

A．因?yàn)橛型淌杉?xì)胞參與，所以人體對(duì)甲型流感病毒的免疫是非特異性免疫

B．①病原體進(jìn)入吞噬細(xì)胞的過(guò)程,體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有選擇透過(guò)性

C．③是溶酶體,③處理病毒的過(guò)程無(wú)特異性,處理的結(jié)果是暴露抗原

D．物質(zhì)④最有可能是細(xì)胞膜上的信號(hào)分子

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年內(nèi)蒙古赤峰市寧城縣高三3月統(tǒng)一考試（一模）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖分別表示對(duì)幾種生物體內(nèi)正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞進(jìn)行觀察的結(jié)果，有關(guān)假設(shè)和推論正確的是

A．圖甲表示有絲分裂中的某階段，下一時(shí)期細(xì)胞中央將出現(xiàn)赤道板

B．圖乙表示有絲分裂中的某階段，染色體著絲粒分裂發(fā)生在這一階段

C．圖乙表示減數(shù)分裂中的某階段，同源染色體的分離可發(fā)生在這一階段

D．圖丙表示雄果蠅精巢內(nèi)的幾種細(xì)胞，C組細(xì)胞中可能出現(xiàn)四分體

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年內(nèi)蒙古赤峰市寧城縣高三3月統(tǒng)一考試（一模）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某同學(xué)為探究膜的通透性設(shè)計(jì)了如圖所示的滲透裝置，開(kāi)始時(shí)燒 杯內(nèi)的液面和長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)的液面相平，在長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)液面逐漸上升到最高的過(guò)程中( )

A．液面上升的速度先快后慢，最終達(dá)到穩(wěn)定值不變

B．水分子不能通過(guò)半透膜從蔗糖溶液向清水?dāng)U散

C．長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)液面最高時(shí)，半透膜兩側(cè)液體濃度相等

D．長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)液面最大高度，取決于蔗糖溶液濃度

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年安徽省皖北協(xié)作區(qū)高三3月聯(lián)考理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

I(16分）果蠅是研究遺傳學(xué)的常用材料。

（1）現(xiàn)有一果蠅種群，已知基因D、d控制體色，基因G、g控制翅型，兩對(duì)基因分別位于不同的常染色體上。下表為果蠅不同雜交組合及其結(jié)果。

親本性狀

表現(xiàn)型及比例

雜交組合1

黑身長(zhǎng)翅X黑身長(zhǎng)翅

黑身長(zhǎng)翅：黑身殘翅=3:1

雜交組合2

灰身殘翅X灰身殘翅

灰身殘翅：黑身殘翅=2:1

雜交組合3

灰身殘翅X黑身長(zhǎng)翅

灰身長(zhǎng)翅：黑身長(zhǎng)翅=1:1

①雜交組合2的F1中,灰身殘翅和黑身殘翅的比例為2:1,其原因最可能是_______________

②雜交組合3中親本灰身殘翅果蠅與黑身長(zhǎng)翅果蠅基因型分別為 ;選擇該組合F1中的灰身長(zhǎng)翅雌雄果蠅彼此交配，F(xiàn)2中灰身長(zhǎng)翅果蠅所占比例為 。

（2）某突變體果蠅的X染色體上存在CLB區(qū)段(用XCLB表示),B為控制棒眼的顯性基因, L基因的純合子在胚胎期死亡(XCLBXCLB與XCLBY不能存活)，CLB存在時(shí)，X染色體間 非姐妹染色單體不發(fā)生交換。正常眼果蠅X染色體無(wú)CLB區(qū)段(用X+表示)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

①基因B中一條脫氧核苷酸鏈內(nèi)相鄰堿基A與T通過(guò) _________連接（填化合物名稱(chēng))；基因B表達(dá)過(guò)程中，RNA聚合酶需識(shí)別并結(jié)合 才能催化形成mRNA。

②基因型為XCLBX+的果蠅可用于檢測(cè)果蠅X染色體上正常眼基因是否發(fā)生隱性突變 (正常眼基因突變成隱性基因），此法稱(chēng)CLB測(cè)定法。此測(cè)定法分為三個(gè)過(guò)程，分別 用①②③表示。如圖所示：

a、過(guò)程③產(chǎn)生F2中雌果蠅的表現(xiàn)型及比例是____。

b、若X射線處理導(dǎo)致P中部分X染色體上正常眼基因發(fā)生隱性突變，可根據(jù)上圖F2中_____________ 計(jì)算隱性突變頻率；但若從上圖F1中選擇X+X?與X+Y進(jìn)行雜交，而后根據(jù)F2計(jì)算隱性突變頻率則會(huì)因________________而出現(xiàn)誤差。

Ⅱ(6分）我國(guó)科學(xué)家利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)把水母體內(nèi)的熒光蛋白基因?qū)氲截i的纖維細(xì)胞 內(nèi)，培育出了可發(fā)出紅、黃、綠、青4種熒光的轉(zhuǎn)基因豬。這是國(guó)際上首次獲得能同時(shí)表達(dá)四種熒光蛋白的轉(zhuǎn)基因克隆豬。

（1）獲取水母的熒光蛋白基因后還需釆用PCR技術(shù)對(duì)其進(jìn)行擴(kuò)增，該過(guò)程除需要模板、原料、相關(guān)的酶以外，還需加入_________。PCR技術(shù)搡作步驟中包括兩次升溫和一次降溫，其中降溫的目的是__________________________________。

（2）把水母熒光蛋白基因?qū)胴i的纖維細(xì)胞內(nèi)釆用的方法是 。對(duì)熒光蛋白進(jìn)行改造，可以讓豬發(fā)出特殊的熒光。對(duì)蛋白質(zhì)的設(shè)計(jì)改造，最終還必須通過(guò)________來(lái)完成。

（3）科學(xué)家正試圖利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)對(duì)豬的器官進(jìn)行改造，培育出沒(méi)有 的轉(zhuǎn)基因克隆豬,以解決人體移植器官短缺的難題。轉(zhuǎn)基因克隆豬的獲得除利用基因工程、 細(xì)胞工程外，還需利用________________等技術(shù)。

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年浙江省溫州市高三第一次適應(yīng)性測(cè)試（一模）理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

現(xiàn)從螢火蟲(chóng)體內(nèi)分離得到熒光素和熒光素酶，在有氧條件下，只要再加入一定量的ATP，熒光素就能發(fā)出對(duì)應(yīng)強(qiáng)度的熒光。下列相關(guān)敘述中，錯(cuò)誤的是

A．螢火蟲(chóng)發(fā)光的直接能源是ATP

B．有氧條件是為確保需氧呼吸供能

C．在發(fā)光過(guò)程中熒光素酶會(huì)與熒光素結(jié)合

D．熒光素和熒光素酶可用于ATP的定量檢測(cè)

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