11.如圖甲、乙、丙、丁4個圖分別表示某種生物(假定只含有兩對染色體)的4個正在進行分裂的細胞,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)4個圖表示的細胞分裂順序是乙→丙,丁→甲.
(2)甲圖表示減數(shù)第二次分裂中期.判斷的依據(jù)是不含同源染色體,著絲點沒有分裂,染色體排列在赤道板上.分裂產生的子細胞是精細胞或卵細胞和極體細胞,該子細胞有2條染色體.
(3)乙圖細胞分裂產生的子細胞是體細胞,該子細胞有4條染色體.
(4)丙圖表示有絲分裂后期.分裂產生的子細胞中有4條染色體,4個DNA分子.
(5)丁圖細胞中有2對同源染色體,4條染色體,8條染色單體,8個DNA分子.

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:(1)甲圖中不含同源染色體,著絲點沒有分裂,染色體排列在赤道板上,所以細胞處于減數(shù)第二次分裂中期,因此,該細胞可能是次級精母細胞或次級卵母細胞或第一極體.
(2)乙圖中含同源染色體,著絲點沒有分裂,染色體排列在赤道板上,所以細胞處于有絲分裂中期,分裂產生的子細胞是體細胞.
(3)丙圖中含同源染色體,著絲點分裂,染色體移向細胞兩極,所以細胞處于有絲分裂后期,分裂產生的子細胞中有4條染色體.
(4)丁圖中含同源染色體,著絲點沒有分裂,染色體排列在赤道板兩側,所以細胞處于減數(shù)第一次分裂中期,因此,分裂產生的子細胞可能是甲乙丙中的甲.

解答 解:(1)根據(jù)以上分析已知,甲是減數(shù)第二次分裂中期、乙是有絲分裂中期、丙是有絲分裂后期、丁是于減數(shù)第一次分裂中期,所以4個圖表示的細胞分裂順序是乙→丙,丁→甲.
(2)甲圖中不含同源染色體,著絲點沒有分裂,染色體排列在赤道板上,所以細胞處于減數(shù)第二次分裂中期,因此,該細胞可能是次級精母細胞或次級卵母細胞或第一極體.其產生的子細胞是精細胞或卵細胞和極體,該子細胞有2條染色體.
(3)乙圖中含同源染色體,著絲點沒有分裂,染色體排列在赤道板上,所以細胞處于有絲分裂中期,分裂產生的子細胞是體細胞,該子細胞有4條染色體.
(4)丙圖中含同源染色體,著絲點分裂,染色體移向細胞兩極,所以細胞處于有絲分裂后期,分裂產生的子細胞中有4條染色體,4個DNA分子.
(5)丁圖中含同源染色體,著絲點沒有分裂,染色體排列在赤道板兩側,所以細胞處于減數(shù)第一次分裂中期,該細胞中有2對同源染色體,4條染色體,8條染色單體,8個DNA分子.
故答案為:
(1)乙→丙 丁→甲
(2)減數(shù)第二次   中   不含同源染色體,著絲點沒有分裂,染色體排列在赤道板上   精細胞或卵細胞和極體   2
(3)體   4
(4)有絲分裂后期   4   4
(5)2   4    8   8

點評 本題考查有絲分裂和減數(shù)分裂的相關知識,意在考查學生的識圖能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.閱讀材料:
材料1:“溫度對唾液淀粉酶活性影響”的實驗:將盛有2mL唾液淀粉酶溶液的試管和盛有2mL可溶性淀粉溶液的試管編為一組,共四組.在0℃、20℃、37℃和100℃水浴中各放入一組,維持各自的溫度5min.然后,將淀粉酶溶液注入相同溫度下的淀粉溶液中,搖勻后繼續(xù)放回原來的溫度下保溫.
材料2:在生物化學反應中,當?shù)孜锱c酶的活性位點形成互補結構時,可催化底物發(fā)生變化,如圖Ⅰ所示.酶的抑制劑是與酶結合并降低酶活性的分子.競爭性抑制劑與底物競爭酶的活性位點,非競爭性抑制劑和酶活性位點以外的其他位點結合,從而抑制酶的活性,如圖Ⅱ、Ⅲ所示.

材料3:科研人員通過蛋白質工程來設計改變酶的構想.在研究溶菌酶的過程中,得到了多種突變酶,測得酶50%發(fā)生變性時的溫度(Tm),部分結果見下表:
半胱氨酸(Cys)
的位置和數(shù)目
二硫鍵數(shù)目Tm/℃
野生型T0溶菌酶Cys51,Cys9741.9
突變酶1Cys21,Cys143152.9
突變酶2Cys3,Cys9,Cys21,Cys142,Cys164365.5
(注:Cys上角的數(shù)字表示半胱氨酸在肽鏈的位置)
(1)根據(jù)材料1回答下列問題:
①記錄實驗的起始時間從淀粉酶與淀粉混合時開始.再每隔1min,取一滴混合液滴在盛有碘液的點滴板上進行觀察,記錄每種混合液藍色消失的時間.通過比較混合液中淀粉(物質)消失所需時間的長短來推知酶的活性.
②溫度對酶活性的影響主要體現(xiàn)在兩個方面.其一,隨溫度的升高會使酶與底物接觸的機會增多,反應速率變快.其二,因為大多數(shù)酶是蛋白質,本身隨溫度升高而發(fā)生分子結構(空間結構)的改變,溫度升到一定程度,酶將完全失活.這兩種作用疊加在一起,使酶促反應在某一溫度下最快,這一溫度就是該酶的最適溫度.
(2)癌癥化療時應用的烷化劑(如二氯甲二乙胺)能夠阻止參與DNA復制的酶與DNA相互作用.此類藥品作用于癌細胞分裂周期的間期,它的作用機制與材料2中的圖Ⅲ相符.
(3)從材料3中可以看出溶菌酶熱穩(wěn)定性的提高是通過改變半胱氨酸的位置、數(shù)目和增加二硫鍵的數(shù)目得以實現(xiàn)的.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.某質粒上有SalⅠ、HindⅢ、BamHⅠ三種限制酶切割位點,它們的識別序列和黏性末端各不相同.質粒同時也含有抗四環(huán)素基因和抗氨芐青霉素基因.利用此質粒獲得轉基因抗鹽煙草的過程如圖所示,請回答下列問題.

(1)將抗鹽基因導入煙草細胞內,使煙草植株產生抗鹽性狀,這種變異屬于基因重組.
(2)如果將抗鹽基因直接導入煙草細胞,一般情況下,煙草不會具有抗鹽特性,原因是抗鹽基因在煙草細胞中不能穩(wěn)定存在并表達.
(3)在構建重組質粒時,應選用SalⅠ和HindⅢ兩種酶對質粒和含抗鹽基因的DNA進行切割,以保證重組DNA序列的唯一性.
(4)基因工程中的檢測篩選是一個重要的步驟.為篩選出導入了重組質粒的農桿菌,下圖表示運用影印培養(yǎng)法(使一系列培養(yǎng)皿的相同位置上能出現(xiàn)相同菌落的一種接種培養(yǎng)方法)檢測基因表達載體是否導入了農桿菌.

培養(yǎng)基除了含有細菌生長繁殖必需的成分外,培養(yǎng)基A和培養(yǎng)基B分別還含有氨芐青霉素、四環(huán)素(氨芐青霉素和四環(huán)素).從檢測篩選的結果分析,含有目的基因的是4和6(填數(shù)字)菌落中的細菌.為了確定抗鹽煙草是否培育成功,既要用標記的含抗鹽基因的DNA片段作探針進行分子雜交檢測,又要用一定濃度的鹽水澆灌煙草植株(將煙草植株移栽到鹽堿地中)的方法從個體水平鑒定煙草植株的耐鹽性.
(5)將轉入抗鹽基因的煙草細胞培育成完整的植株需要用植物組織培養(yǎng)技術,愈傷組織經(jīng)再分化進而形成完整植株,此過程除營養(yǎng)物質外還必須向培養(yǎng)基中添加植物激素(生長素和細胞分裂素).

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖北孝感高級中學高二下期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

合理密植、除草、除蟲均可以增加農作物的產量,這些措施依次影響了農田生物之間的( )

A.種間關系、種內關系、種間關系 B.種間關系、種間關系、種間關系

C.種內關系、種間關系、種間關系 D.種內關系、種間關系、種內關系

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.在一個家庭中,父親六指(顯性),母親正常,他們的第一個孩子患白化。[性)但手指正常,這對夫婦的第二個孩子正;蛲瑫r患有此兩種病的可能性分別為(  )
A.$\frac{3}{4}$、$\frac{1}{4}$B.$\frac{3}{8}$、$\frac{1}{8}$C.$\frac{1}{4}$、$\frac{1}{4}$D.$\frac{1}{4}$、$\frac{1}{8}$

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列關于實驗試劑與實驗操作的說法中正確的有幾個( 。
①“探究酵母菌種群數(shù)量變化”的實驗中,常采用五點取樣法計數(shù)血球計數(shù)板中酵母菌的數(shù)量
②“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”和“觀察植物細胞有絲分裂”實驗中都用到HCl和酒精,它們的作用不相同.
③“觀察線粒體和葉綠體”和“觀察植物細胞的質壁分離和復原”實驗中都必須用高倍顯微鏡.
④“檢測生物組織中還原糖、脂肪和蛋白質”的實驗中只有還原性糖的檢測需要加熱.
⑤用顯微鏡觀察裝片時,若用低倍鏡觀察可以調粗準焦螺旋,若用高倍鏡觀察只能調細準焦螺旋.
⑥在葉綠體色素提取實驗中,可用95%乙醇中加入無水Na2CO3后提取色素
⑦蒸餾水在“提取純凈的動物細胞膜”和“探究生長素類似物促進插條生根的最適濃度”中的作用一致.
A.3個B.4個C.5個D.6個

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.基因自由組合定律在理論上能說明的是( 。
A.新基因的產生
B.新基因型的產生
C.生物種類多樣性的根本原因
D.基因的分離與自由組合不能同時發(fā)生

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.雌蔥柱頭上的細胞膜表面有一種糖被,可以使不同種花粉不能萌發(fā)從而不能完成受精作用,這種現(xiàn)象在遺傳與進化上屬于( 。
A.細胞識別B.抗性C.生殖隔離D.應激性

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列有關細胞生命歷程的敘述,錯誤的是( 。
A.細胞生長,核糖體的數(shù)量增多,但物質交換效率減弱
B.沒有發(fā)生癌變的正常細胞中,原癌基因也可以表達
C.克隆羊“多莉”的培育成功體現(xiàn)了動物細胞的全能性
D.衰老細胞的體積變小,細胞核的體積增大

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