A. | 氧氣進入組織細胞 | B. | 葡萄糖和果糖生成蔗糖 | ||
C. | 甘油通過細胞膜進入細胞 | D. | [H]和氧氣反應生成水 |
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因突變可以發(fā)生在有絲分裂和減數(shù)分裂過程中,但染色體變異和基因重組只能發(fā)生在減數(shù)分裂過程中 | |
B. | 減數(shù)分裂過程中的基因重組只能發(fā)生于非同源染色體之間 | |
C. | 雙雜合的黃色圓粒豌豆在雜交時,等位基因的分離和非等位基因的自由組合可發(fā)生于同一時期 | |
D. | 由于果蠅X、Y染色體大小不同,故X、Y染色體上基因的遺傳不遵循孟德爾遺傳規(guī)律 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 過程①所需嘌呤比例與過程③所需嘧啶比例相同 | |
B. | 過程②需要的氨基酸和tRNA,兩者的種類、數(shù)量相同 | |
C. | 直接將埃博拉病毒的-RNA注入人體細胞一定會引起EBHF | |
D. | 埃博拉病毒增殖過程需細胞提供四種脫氧核苷酸和ATP |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③④⑤⑥均遵循堿基互補配對原則 | |
B. | 某些RNA病毒侵入細胞內可能發(fā)生在④或⑤ | |
C. | 真核細胞線粒體、葉綠體中以及原核細胞中②和③可同時進行 | |
D. | 在菠菜葉肉細胞的細胞核、線粒體、葉綠體中均可進行①②③ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年江西省鷹潭市高二下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•天水校級期末)宋代蘇軾在《格物粗談•果品》中記載“紅柿摘下未熟,每籃用木瓜三枚放入,得氣即發(fā),并無澀味”.上述敘述中“得氣即發(fā)”的“氣”是指( )
A.氧氣 B.二氧化碳 C.乙烯 D.吲哚乙酸
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 植物細胞的胞間連絲只具有細胞之間物質運輸?shù)淖饔?/td> | |
B. | 細胞膜上傳遞信息的受體就是載體蛋白 | |
C. | ATP水解釋放的能量可以用于細胞內的吸能反應 | |
D. | 哺乳動物的細胞可以合成淀粉,也可以合成糖原 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞內的蛋白質都是在內質網的核糖體上合成的 | |
B. | 葡萄糖進入線粒體膜需要載體蛋白 | |
C. | 并非所有的生物體都含有生物膜系統(tǒng) | |
D. | 藍藻和酵母菌的細胞膜基本組成成分不相同 |
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年江西省鷹潭市高二下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015春•余江縣校級期中)基因型為Aabb的個體與aaBb個體雜交,F(xiàn)1的表現(xiàn)型比例是( )
A.9:3:3:1 B.1:1:1:1 C.3:1:3:1 D.3:1
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