下列敘述正確的是（　　）
A、一塊完整的骨骼肌屬于器官層次，而血液屬于組織層次
B、一片楊樹(shù)林屬于生態(tài)系統(tǒng)層次，而不是種群層次
C、培養(yǎng)皿中的酵母菌菌落屬于群落層次
D、一個(gè)西瓜屬于器官層次，一個(gè)西瓜中的每一粒種子屬于組織層次
考點(diǎn)：細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)、細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立、內(nèi)容和發(fā)展
專(zhuān)題：
分析：生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次包括：細(xì)胞、組織、系統(tǒng)、器官、個(gè)體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)，其中細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次，生物圈是最大的生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次．病毒雖沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，但是它的代謝和繁殖離不開(kāi)細(xì)胞．
解答： 解：A、一塊完整的骨骼肌屬于器官層次，而血液為結(jié)締組織，屬于組織層次，A正確；
B、一片楊樹(shù)林包括生物及其生存想物鏡環(huán)境，故屬于生態(tài)系統(tǒng)層次，B正確；
C、培養(yǎng)皿中的酵母菌菌落屬于種群層次，C錯(cuò)誤；
D、一個(gè)西瓜屬于器官層次，一個(gè)西瓜中的每一粒種子為生殖器官，屬于器官層次，D錯(cuò)誤．
故選：AB．
點(diǎn)評(píng)：本題屬于簡(jiǎn)單題，屬于考綱中識(shí)記層次的要求，考查了生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的相關(guān)知識(shí)，在解答時(shí)考生要熟記生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的內(nèi)容，知道最基本的層次是細(xì)胞，因此大分子和病毒等不屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列是某化合物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖，據(jù)圖回答：

（1）圖中表示氨基、肽鍵、羧基的分別是（用序號(hào)表示）
 
．
（2）圖中化合物由
 
個(gè)氨基酸經(jīng)
 
形成稱為
 
．該過(guò)程相對(duì)分子質(zhì)量減少了
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

對(duì)人體胰島細(xì)胞（細(xì)胞①）、成熟的紅細(xì)胞（細(xì)胞②）和肝細(xì)胞（細(xì)胞③）中含有C、H、O、N等元素組成的某種有機(jī)化合物的描述，不合理的是（　�。�
A、如果該化合物還含有P，且在細(xì)胞①②③中都存在，該物質(zhì)可能是構(gòu)成膜的主要成分
B、如果該化合物還含有P，且只在細(xì)胞①③中存在，該物質(zhì)不可能是DNA
C、如果該化合物還含有Fe，且只在細(xì)胞②中存在，該物質(zhì)可能具有運(yùn)輸氧氣的功能
D、如果該化合物還含有S，且只在細(xì)胞①中存在，該物質(zhì)可能具有降血糖作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

生物組織中還原糖、油脂和蛋白質(zhì)三種有機(jī)物的鑒定實(shí)驗(yàn)描述中，正確的是（　�。�
A、只有油脂的鑒定需要使用顯微鏡
B、西瓜汁中含有豐富的葡萄糖和果糖，可用作還原糖鑒定的替代材料
C、在做油脂的鑒定實(shí)驗(yàn)時(shí)，滴加1～2滴質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%的鹽酸洗去多余的染料
D、在稀釋的蛋清液中加入雙縮脲試劑，振蕩搖勻加熱后，可看到溶液變?yōu)樽仙?/span>

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)DNA和RNA的比較正確的是（　�。�
A、真核細(xì)胞中的DNA全部存在于細(xì)胞核中，RNA全部存在于細(xì)胞質(zhì)中
B、從化學(xué)組成上，DNA與RNA的堿基完全不同
C、結(jié)構(gòu)上，DNA多為雙螺旋結(jié)構(gòu)，RNA通常為單鏈結(jié)構(gòu)
D、鑒定DNA用吡羅紅染色劑，鑒定RNA用甲基綠染色劑

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

細(xì)胞中的RNA一般不會(huì)存在于（　�。�
A、細(xì)胞核內(nèi)B、高爾基體中
C、核糖體上D、線粒體中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖，請(qǐng)據(jù)如圖回答相關(guān)問(wèn)題．
（1）該食物網(wǎng)中至少存在
 
條食物鏈，蛇占有
 
營(yíng)養(yǎng)級(jí)．
（2）對(duì)于該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的組成成分而言，除圖中所示成分外，還包括
 
．
（3）如果大量捕蛇，鼠種群K值會(huì)
 
，會(huì)引起農(nóng)作物產(chǎn)量
 
（填“增加”或“減少”或“不變”）．
（4）如果各營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率均為10%～20%，則蛇增重1kg，最多消耗綠色植物的量和最少消耗綠色植物的量分別為
 
、
 
．
（5）在研究該土壤中的小動(dòng)物類(lèi)群豐富度時(shí)，常采用
 
法進(jìn)行采集、調(diào)查．土壤中小動(dòng)物在該生態(tài)系統(tǒng)中的成分包括
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

甜豌豆的紫花對(duì)白花是一對(duì)相對(duì)性狀：由非同源染色體上的兩對(duì)基因共同控制，只有同時(shí)存在兩個(gè)顯性基因（A和B）時(shí)，花中的紫色素才能合成，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A、白花甜豌豆雜交，后代不可能出現(xiàn)紫花甜豌豆
B、AaBb測(cè)交結(jié)果紫花與白花的比例為1：1
C、AaBb的紫花甜豌豆自交，后代中紫花和白花甜豌豆之比例為9：7
D、若雜交后代性狀分離比為3：5，則親本基因型只能是AaBb和aaBb

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

研究認(rèn)為固定化酶技術(shù)處理污染是很有前途的．如將從大腸桿菌得到的磷酸三酯酶固定到尼龍膜上制成制劑，可用于降解殘留在土壤中的農(nóng)藥，與用微生物降解相比，其作用不需要適宜的（　　）
A、溫度B、pHC、水分D、營(yíng)養(yǎng)

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