8．一株純合黃玉米與一株純合白玉米互相授粉，比較這兩個(gè)植株結(jié)出的種子的胚和胚乳的基因型，結(jié)果是（　�。�
A．胚的基因型相同，胚乳的不相同B．胚的基因型不相同，胚乳的相同
C．胚和胚乳的基因型相同D．胚和胚乳的基因型都不相同

分析 高等植物個(gè)體發(fā)育過(guò)程：

解答 解：黃粒與白粒是一對(duì)相對(duì)性狀，用A、a表示，假設(shè)純黃粒玉米的基因型為AA，則純白粒玉米的基因型為aa，一株純黃粒玉米與一株純白粒玉米相互傳粉：
（1）兩棵植株結(jié)出的種子的胚的基因型相同，均為Aa；
（2）兩棵植株結(jié)出的種子的胚乳的基因型不同，純黃粒植株的種子中胚乳的基因型為AAa，而純白粒植株的種子胚乳的基因型為Aaa．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查高等植物個(gè)體發(fā)育過(guò)程，要求考生識(shí)記高等植物個(gè)體發(fā)育過(guò)程，明確胚是由受精卵發(fā)生形成的，而胚乳是由受精極核發(fā)育形成的，再根據(jù)題干要求作出準(zhǔn)確的判斷．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．“面色蒼白、身體消瘦、撕心裂肺的咳嗽”這是魯迅的小說(shuō)《藥》中提及的“癆病”，它是由結(jié)核桿菌侵入肺部引起的一種傳染�。铝形镔|(zhì)和結(jié)構(gòu)中結(jié)核桿菌細(xì)胞具有的是（　　）
①細(xì)胞壁②細(xì)胞核③染色體④DNA⑤細(xì)胞質(zhì)⑥核糖體⑦細(xì)胞膜．
A．①④⑤⑥⑦B．①②③④⑤⑥⑦C．①②③⑥⑦D．①⑤⑦

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．ATP是細(xì)胞的能量“通貨”．下列關(guān)于ATP的敘述正確的是（　�。�
A．酵母菌的酒精發(fā)酵過(guò)程中，沒(méi)有ATP生成
B．葉綠體產(chǎn)生的ATP可用于物質(zhì)跨膜運(yùn)輸
C．ATP中兩個(gè)高能磷酸鍵的穩(wěn)定性不同
D．放能反應(yīng)一般伴隨著ATP的水解

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列關(guān)于人體激素的敘述，正確的是（　�。�
A．激素通過(guò)體液定向傳送到靶細(xì)胞并對(duì)靶細(xì)胞發(fā)揮作用
B．激素在人體內(nèi)含量很低，但具有高效的催化作用
C．激素只能在體內(nèi)作用
D．激素不能被細(xì)胞重復(fù)利用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．2009年12月7～18日在丹麥?zhǔn)锥几绫竟匍_世界氣候大會(huì)，中國(guó)政府作出了降低國(guó)內(nèi)單位生產(chǎn)總值二氧化碳排放量的承諾，到2020年中國(guó)國(guó)內(nèi)單位生產(chǎn)總值二氧化碳排放量比2005年下降40%-50%，低碳經(jīng)濟(jì)與綠色生活方式引起人們重視．根據(jù)圖甲回答問(wèn)題：

（1）碳在生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境之間的循環(huán)主要以CO2的形式進(jìn)行，從無(wú)機(jī)環(huán)境中進(jìn)入生物群落的途徑①表示的是光合作用過(guò)程，生物群落中的碳又是以有機(jī)物形式傳遞的，返回?zé)o機(jī)環(huán)境的途徑為圖中的③④⑤（填數(shù)字序號(hào)），流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的能量來(lái)源于太陽(yáng)能．
（2）垃圾資源化、無(wú)害化是綠色城市的重要標(biāo)志之一，可將回收后無(wú)法直接利用的有機(jī)廢物進(jìn)行發(fā)酵處理，該過(guò)程所利用的生物屬于生態(tài)系統(tǒng)的分解者成分，它們通過(guò)有氧呼吸和無(wú)氧呼吸方式將有機(jī)物分解成CO2等釋放到無(wú)機(jī)環(huán)境中．
（3）人們正在積極開發(fā)新能源以減少碳排放．如“葉綠素太陽(yáng)能電池”是模仿類囊體吸收光能的特征而制造的，類囊體吸收光能的過(guò)程發(fā)生在光合作用的光反應(yīng)階段；又如經(jīng)改造的藍(lán)藻能在細(xì)胞內(nèi)將光合作用產(chǎn)生的葡萄糖直接發(fā)酵轉(zhuǎn)化為燃料乙醇．請(qǐng)另外提出一項(xiàng)實(shí)現(xiàn)“低碳”承諾、減少溫室效應(yīng)的關(guān)鍵措施保護(hù)植被，大力植樹造林，提高森林覆蓋率；控制化石燃料的燃燒，減少CO2的排放量，提高能源利用率；開發(fā)水能、太陽(yáng)能等新能源．
（4）若上圖虛線框中的種群及相互間的關(guān)系如圖乙所示．假設(shè)E種群中的能量是5.8×109kJ；B種群中的能量為1.3×108kJ．若能量的傳遞效率為10%～20%，則A種群中的能量至少是4.5×107kJ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列關(guān)于減數(shù)分裂過(guò)程中基因和染色體的敘述，不正確的是（　�。�
A．在間期，染色體的復(fù)制使細(xì)胞核中的基因數(shù)目加倍
B．在減數(shù)第一次分裂后期，染色單體分開，染色體數(shù)目加倍
C．在減數(shù)分裂結(jié)束時(shí)，子細(xì)胞的細(xì)胞核中，染色體數(shù)目減半
D．染色體的行為變化決定了基因的行為變化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)是細(xì)胞與細(xì)胞、細(xì)胞與組織、細(xì)胞與器官之間通過(guò)某種信號(hào)分子的交流與反饋而實(shí)現(xiàn)．圖示部分細(xì)胞結(jié)構(gòu)及人體內(nèi)某些信息分子作用的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖1中甲蛋白能與細(xì)菌、病毒結(jié)合，使細(xì)菌、病毒失去毒性，甲蛋白是抗體．乙蛋白參與物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸，其方式可能是主動(dòng)運(yùn)輸或協(xié)助擴(kuò)散．
（2）丙蛋白與多糖結(jié)合形成的物質(zhì)具有細(xì)胞識(shí)別、保護(hù)、潤(rùn)滑等功能，若該細(xì)胞為癌細(xì)胞，丙的變化是減少．丁蛋白具有催化功能，它與無(wú)機(jī)催化劑相比，催化效率更高的原因是降低活化能更顯著．
（3）甲、乙、丙、丁四種蛋白質(zhì)功能不同的根本原因是控制這四種蛋白質(zhì)合成的基因堿基排列順序不同．
（4）圖2表示激素作為信號(hào)分子對(duì)靶細(xì)胞作用的過(guò)程，該過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有信息交流的功能．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．基因突變常發(fā)生在（　　）
A．由DNA到RNA的轉(zhuǎn)錄過(guò)程B．由DNA到DNA的復(fù)制過(guò)程
C．由RNA到蛋白質(zhì)的翻譯過(guò)程D．由RNA到DNA的逆轉(zhuǎn)錄過(guò)程

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列關(guān)于葉綠體基粒的說(shuō)法中，正確的一組是（　�。�
①每個(gè)葉綠體基粒含有幾個(gè)到幾十個(gè)類囊體　
②類囊體的薄膜上有進(jìn)行光合作用的色素　
③基粒附著在內(nèi)膜的突起--嵴上　
④光合作用有關(guān)的酶全都分布在基粒上．
A．①②B．③④C．①③D．②④

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