有關(guān)囊泡運輸(如分泌蛋白形成)的調(diào)控機制,敘述不正確的是(  )
A、高爾基體在囊泡運輸過程中起著交通樞紐作用
B、囊泡運輸依賴膜的流動性且不消耗能量
C、通過囊泡能實現(xiàn)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜的成分向細胞膜轉(zhuǎn)移
D、蛋白質(zhì)類激素經(jīng)囊泡運輸并分泌到細胞外
考點:細胞膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能
專題:
分析:1、高爾基體可以接受囊泡也可以形成囊泡.
2、細胞的囊泡運輸過程依賴于生物膜的結(jié)構(gòu)特性流動性.
3、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)以出芽形式形成囊泡到高爾基體后再形成囊泡轉(zhuǎn)移向細胞膜.
4、囊泡參與分泌蛋白的合成和分泌,神經(jīng)遞質(zhì)有些是蛋白質(zhì),免疫調(diào)節(jié)中的淋巴因子和抗體也是蛋白質(zhì).
解答: 解:A、高爾基體可以與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上形成的囊泡融合,然后自身形成囊泡,與細胞膜融合,高爾基體在囊泡運輸過程中起著交通樞紐作用,A正確;
B、囊泡與靶細胞膜融合,借助于細胞膜的流動性,也消耗能量,B錯誤;
C、通過囊泡能實現(xiàn)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜的成分向細胞膜轉(zhuǎn)移,C正確;
D、蛋白質(zhì)類激素屬于分泌蛋白,經(jīng)囊泡運輸并分泌到細胞外,D正確.
故選:B.
點評:本題考查分泌蛋白的形成,意在考查學(xué)生分析問題和解決問題的能力,屬于中檔題.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列生物的遺傳不能用基因的分離定律和自由組合定律解釋的是( 。
A、人類B、玉米C、藍藻D、大豆

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列是遺傳物質(zhì)發(fā)現(xiàn)過程中的幾個重要實驗,其中應(yīng)用了放射性同位素示蹤技術(shù)的是( 。
A、噬菌體侵染細菌的實驗
B、肺炎雙球菌的活體轉(zhuǎn)化實驗
C、肺炎雙球菌的離體轉(zhuǎn)化實驗
D、煙草花葉病毒的感染和重建實驗

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示下丘腦、垂體、甲狀腺之間的關(guān)系(“+”表示促進,“-”表示抑制),有關(guān)說法不正確的是( 。
A、a、b、c分別表示下丘腦、垂體、甲狀腺
B、a分泌的激素增多對b分泌激素有促進作用
C、b分泌的激素對a、c分泌激素都有抑制作用
D、甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)機制是分級調(diào)節(jié)與反饋調(diào)節(jié)

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是一個某單基因遺傳病的系譜圖,相關(guān)基因為A、a.請回答相關(guān)問題:

(1)該遺傳病是由
 
染色體上的
 
性基因控制的.
(2)若Ⅱ3不攜帶致病基因,則Ⅱ3的基因型為
 
,Ⅱ3與Ⅱ4再生一個患病女兒的幾率為
 

(3)若Ⅱ3攜帶致病基因,則Ⅲ9的基因型為
 
;Ⅲ9與人群中一同時患該遺傳病和抗維生素D佝僂(伴X顯性遺傳)的患者婚配,則他們所生兒子表現(xiàn)正常的幾率為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

肺結(jié)核是由結(jié)核桿菌引起的,接種卡介苗可激起機體的特異性免疫應(yīng)答,顯著降低肺結(jié)核的發(fā)病率.下列相關(guān)敘述正確的是( 。
A、該疫苗是小分子物質(zhì),可被免疫細胞識別
B、初次接種該疫苗后,可刺激機體免疫系統(tǒng),產(chǎn)生記憶細胞和抗體
C、再次接種該疫苗后,記憶細胞分化成更多的漿細胞并釋放淋巴因子
D、入侵的結(jié)核桿菌被抗體結(jié)合失去致病能力,由效應(yīng)T細胞裂解

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列敘述正確的是( 。
A、低溫環(huán)境會影響物質(zhì)的主動運輸速率,但不影響被動運輸
B、酶分子在高溫環(huán)境中失活的主要原因是肽鍵斷裂
C、細胞越大,物質(zhì)運輸效率越高
D、與無機催化劑相比,一種酶能催化的反應(yīng)類型一般更少

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為人體兩種重要有機物B、E的組成及相互關(guān)系圖,關(guān)于此圖的敘述,正確的是( 。
A、E→G和G→B的堿基配對方式相同
B、B與G不同是細胞有絲分裂的結(jié)果
C、G→B和b→B的場所都是核糖體
D、鑒定B時需要水浴加熱

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于如圖的敘述中,不正確的是( 。
A、因為細胞中有中心體⑨,無細胞壁,所以可以斷定該細胞為動物細胞
B、④是一條染色體,包含4條染色單體,4條染色單體由一個著絲點②相連
C、細胞中有8條染色單體
D、在后期時,移向同一極的染色體形態(tài)、大小相同

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