【題目】如圖為遺傳信息的傳遞過程，下列分析錯誤的是

A.過程①需要原料、模板、能量、酶等基本條件

B.①②③的主要場所依次是細胞核、細胞核、核糖體

C.病毒復制中的遺傳信息傳遞只有④⑤過程

D.③、④、⑤均以一條核糖核苷酸鏈為模板

【答案】C

【解析】

根據(jù)題意和圖示分析可知：圖示為生物體內遺傳信息的傳遞和表達過程，其中①是DNA的復制過程；②是轉錄過程；③是翻譯過程；④是逆轉錄過程，需要逆轉錄酶；⑤是RNA的自我復制過程。其中④、⑤過程只能發(fā)生在被某些病毒侵染的細胞中。

A、①是DNA的復制過程，該過程需要的條件是模板（DNA的兩條鏈）、原料（脫氧核糖核苷酸）、酶（解旋酶和DNA聚合酶等）、能量，A正確；

B、①是DNA的復制過程，②是轉錄過程，③是翻譯過程，它們的主要場所依次是細胞核、細胞核、核糖體，B正確；

C、DNA病毒復制中的遺傳信息傳遞有①②③過程，RNA病毒復制中的遺傳信息傳遞有的為⑤③過程，逆轉錄病毒的遺傳信息傳遞過程為④①②③，C錯誤；

D、③、④、⑤均以一條核糖核苷酸鏈為模板進行翻譯、逆轉錄和復制，D正確。

故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】“有氧運動”近年來成為一個很流行的詞匯，得到很多學者和專家的推崇，它是指人體吸入的氧氣與需求的相等，達到生理上的平衡狀態(tài)。下圖所示為人體運動強度與血液中乳酸含量和氧氣消耗速率的關系。結合所學知識，分析下列說法正確的是

A.ab段為有氧呼吸，bc段為有氧呼吸和無氧呼吸，cd段為無氧呼吸

B.運動強度大于c后，肌肉細胞CO2的產(chǎn)生量將大于O2的消耗量

C.無氧呼吸使有機物中的能量大部分以熱能散失，其余儲存在ATP中

D.若運動強度長時間超過c，會因為乳酸增加而使肌肉酸脹乏力

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某興趣小組為探究不同溫度對酶活性的影響（反應物充足），甲、丁加入了1單位的淀粉酶，乙、丙加入了0.75單位的淀粉酶，分別反應一段時間后測定淀粉的剩余量，實驗結果如圖所示�；卮鹣铝袉栴}。

（1）該實驗的自變量是_____。酶的活性可以用_____來表示，該種淀粉酶的最適溫度是_____。

（2）該實驗的設計思路是_____。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖是健康小鼠從溫度為T1的環(huán)境進入T2的環(huán)境后，機體散熱量隨時間變化的模式圖。下列有關分析錯誤的是

A.環(huán)境溫度T1高于T2

B.體溫調節(jié)中樞位于下丘腦

C.該過程的調節(jié)方式為神經(jīng)調節(jié)

D.進入T2環(huán)境后，小鼠皮膚毛細血管收縮

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】菰的莖基部膨大可作蔬菜食用，稱茭白。甲圖表示菰葉肉細胞中的部分結構，①～⑥表示物質；乙圖示科學家對菰的光合作用特性進行研究所測得的結果。其實驗方法如下：將菰的倒數(shù)第三片功能葉片在不同溫度和光照強度下進行離體培養(yǎng)，利用紅外CO2分析儀分析CO2的變化，并將所測得的結果記錄在乙圖中。

進一步研究發(fā)現(xiàn)：在黑暗時把葉綠體基粒放在pH=4的溶液中，讓基粒類囊體膜腔的pH值下降至4，然后將基粒移入pH=8并含有ADP和Pi的緩沖溶液中（如下圖）。一段時間后，有ATP產(chǎn)生。

【1】提取菰葉肉細胞中葉綠體色素時，為防止葉綠體色素被破壞需要加入的化學試劑是________；葉綠體中的葉綠素主要吸收 ________________。

【2】若供給植物CO2后的60秒內，相隔不同時間取樣，殺死細胞并分析細胞代謝產(chǎn)物，發(fā)現(xiàn)7秒后的代謝產(chǎn)物多達12種，而5秒內的代謝產(chǎn)物主要是一種物質，該物質最可能是甲圖中的________（用圖中編號表示）。

【3】根據(jù)乙圖判斷：當溫度為________時，菰葉片的光合作用速率和呼吸作用速率相同；35 ℃時菰葉片的實際光合速率約為________μmol·m－2·s－1。

【4】研究發(fā)現(xiàn)：一天中，菰葉片細胞間隙中CO2的濃度和凈光合速率的值呈現(xiàn)出負相關性，請簡要解釋出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因：_______________________________________。

【5】上述實驗結果表明：基粒類囊體合成ATP的原因是___________。據(jù)此推測，葉綠體在自然狀態(tài)下產(chǎn)生ATP的過程中，光能的作用是_____________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示真核細胞中遺傳信息傳遞過程，請據(jù)圖回答：

(1)科學家克里克提出的中心法則包括圖中____________（填字母）所示的遺傳信息的傳遞過程。A過程發(fā)生在_________________________的間期，B過程需要的原料是________________，圖中需要解旋酶的過程有___________（填字母）。

(2)基因突變一般發(fā)生在________（填字母）過程中。

(3)D過程表示tRNA運輸氨基酸參與翻譯，已知甲硫氨酸和酪氨酸的密碼子分別是AUG、UAC，某tRNA上的反密碼子是AUG，則該tRNA所攜帶的氨基酸是________。

(4)圖中a、b為mRNA的兩端，核糖體在mRNA上的移動方向是_________________。圖中的不同核糖體最終形成的肽鏈________(填“相同”或“不同”)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲圖為有親緣關系的五個物種（H、G、W、Q、X）進化系統(tǒng)樹。

科學家在研究北美兩種不同物種果蠅（種1與種2）的進化過程時發(fā)現(xiàn)：①在百萬年之前，北美大陸只有一種果蠅，其基因型為aabbccDDeeff，隨后不同區(qū)域的果蠅出現(xiàn)了不同的基因型，如乙圖。（注：當基因A與B同時出現(xiàn)在同一個體中會發(fā)生胚胎早亡；同樣，基因C與D或E與F同時出現(xiàn)也發(fā)生胚胎早亡）

【1】五個物種中，推測基因庫相似程度最高的兩個物種是__________。

【2】達爾文進化理論認為：自然界中任何生物的個體數(shù)都不可能無限增加，原因是______________。現(xiàn)代進化理論豐富和發(fā)展了達爾文學說，其主要觀點是__________________。（寫出兩點）

【3】甲地所有的果蠅可被稱為_______________________。

【4】果蠅最多只能飛躍鄰近兩地的距離。對歷史階段Ⅰ而言，甲地與乙地果蠅之間存在____________多樣性。判斷的理由是____________________________________________。

【5】在階段Ⅱ時，一些地區(qū)的果蠅類型消失，分析其消失的原因可能有________。

A.某些類型的果蠅不適應漸變的環(huán)境B.環(huán)境導致果蠅基因產(chǎn)生定向的突變

C.突變產(chǎn)生了新的致胚胎早死基因D.某些果蠅類型的天敵大規(guī)模增加

【6】若甲地果蠅（種1）一個基因組含有25000個基因，甲地共有果蠅50000只；戊地果蠅（種2）一個基因組比甲地果蠅多了25個新基因，戊地共有果蠅40000只。那么，兩地果蠅種群基因庫的大小情況是______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科研小組對山毛櫸（甲）和槭樹（乙）兩個種群的數(shù)量進行了多年跟蹤調查，并研究其隨時間的變化趨勢，結果如圖所示（圖中 Nt表示第 t年的種群數(shù)量，Nt+l表示第 t+l 年的種群數(shù)量）。下列分析正確的是（ ）

A. 乙種群在t2時數(shù)量最少

B. 甲種群在 0～t3段的年齡結構為增長型

C. 乙種群在0～t1段的種群數(shù)量呈“J”型增長

D. 甲種群在t3后數(shù)量相對穩(wěn)定可能是生存條件得到了改善

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】2022冬奧會即將在北京舉辦，在冬奧會的很多比賽項目中，冰雪運動員的身體協(xié)調能力令人嘆為觀止。下圖是運動員受到某種刺激時興奮在反射弧中的傳導和傳遞過程模式圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖甲中每個神經(jīng)元軸突末梢的末端形成的杯狀或球狀結構叫做_________。圖甲中④虛線圈處受到一定強度的刺激后，A和B兩個電流表中指針偏轉次數(shù)分別是_______、_______。

（2）圖丙為__________的結構模式圖，在圖中結構4處發(fā)生的信號轉換是____________(用文字和箭頭表示)。

（3）圖丙中興奮傳遞時，只能由1→6，單向傳遞，原因是________________________。

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