下列關(guān)于生物體內(nèi)化合物的說法,正確的是( 。
A、神經(jīng)遞質(zhì)、生長激素的化學本質(zhì)都是蛋白質(zhì)
B、淀粉是動植物細胞內(nèi)主要的儲能物質(zhì)
C、干旱時,植物細胞內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值下降
D、抗體、酶發(fā)揮作用后均迅速失去活性
考點:水在細胞中的存在形式和作用
專題:
分析:生長激素的化學本質(zhì)是蛋白質(zhì),神經(jīng)遞質(zhì)的化學本質(zhì)不是蛋白質(zhì);脂肪是動物細胞內(nèi)主要的儲能物質(zhì);抗體發(fā)揮作用后迅速失去活性,酶發(fā)揮作用后不會失去活性;
解答: 解:A、生長激素的化學本質(zhì)是蛋白質(zhì),神經(jīng)遞質(zhì)的化學本質(zhì)不是蛋白質(zhì),A錯誤;
B、淀粉是植物細胞內(nèi)主要的儲能物質(zhì),脂肪是動物細胞內(nèi)主要的儲能物質(zhì),B錯誤;
C、干旱時,植物細胞內(nèi)自由水減少,結(jié)合水增多,它們的比值下降,C正確;
D、抗體發(fā)揮作用后迅速失去活性,酶發(fā)揮作用后不會失去活性,D錯誤.
故選:C.
點評:本題考查細胞內(nèi)化合物的化學本質(zhì)及作用的知識,意在考查能理解所學知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡的能力.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

發(fā)菜和白菜細胞中的遺傳物質(zhì),含有的堿基種類分別是(  )
A、4種、4種
B、4種、5種
C、5種、5種
D、5種、4種

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)艾滋病的敘述中,正確的是( 。
A、艾滋病的病原體(HIV)屬于原核細胞
B、艾滋病毒主要攻擊在骨髓中發(fā)育成熟的淋巴細胞
C、艾滋病是一種遺傳病,所以母親患病,所生的嬰兒是艾滋病病毒攜帶者
D、艾滋病患者的直接死因是各種感染并發(fā)癥及惡性腫瘤

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列說法中不正確的是( 。
A、摩爾根通過紅眼雌果蠅和白眼雄果蠅的雜交實驗證明了基因位于染色體上
B、艾弗里提出的有關(guān)肺炎雙球菌的體外轉(zhuǎn)化實驗的結(jié)論,沒有得到科學家的一致公認
C、赫爾希和蔡斯的噬菌體侵染細菌的實驗證明了蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)
D、沃森和克里克構(gòu)建了DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型,并提出了DNA半保留復制的假說

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)細胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述正確的是( 。
A、噬菌體、乳酸菌、酵母菌都含有核糖體
B、能進行光合作用的細胞不一定含有葉綠體
C、遺傳物質(zhì)組成的差異使細胞發(fā)生分化
D、人的神經(jīng)細胞和骨髓細胞都有細胞周期

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科目:高中生物 來源: 題型:

將精原細胞的一個DNA分子用15N標記,放在含14N的培養(yǎng)基中,完成減數(shù)第一次分裂后再換用含15N的培養(yǎng)基,則產(chǎn)生的四個精子中含15N的有(不考慮變異)( 。
A、0個B、1個C、2個D、4個

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)蛋白質(zhì)、糖類和脂肪的敘述不正確的是(  )
A、糖類是生物體主要的能源物質(zhì),但并非所有的糖都可以作為能源物質(zhì)
B、糖類和脂肪相比較,脂肪完全氧化分解需要更多的氧氣
C、參與信息傳遞的激素都是蛋白質(zhì)
D、糖蛋白可以與某些信息分子特異性結(jié)合而起到傳遞信息的作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示正常人體血糖來源和去向,下列關(guān)于血糖調(diào)節(jié)的敘述中不正確的是(  )
A、正常人的血糖濃度范圍約為0.8~1.2g/L
B、血糖來源增加,去路減少,則引起血糖升高
C、胰島B細胞分泌的激素能促進②③過程
D、胰島素能促進④⑤⑥過程

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科目:高中生物 來源: 題型:

HIV病毒與變形蟲的區(qū)別;藍藻與菠菜細胞的本質(zhì)區(qū)別分別是( 。
A、有無細胞壁、有無遺傳物質(zhì)
B、有無細胞結(jié)構(gòu)、有無核膜
C、有無核膜、有無細胞結(jié)構(gòu)
D、有無核膜、有無細胞壁

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