下列判斷細(xì)胞死活的方法中,表述錯誤的有( 。╉(xiàng)
①.將植物細(xì)胞置于較高濃度的蔗糖溶液中,發(fā)生質(zhì)壁分離的是活細(xì)胞;
②.在高倍鏡下觀察,若發(fā)現(xiàn)細(xì)胞質(zhì)流動,則表明細(xì)胞是活的;
③.將某細(xì)菌與水綿一起制成臨時裝片,用極細(xì)的光束照射水綿,若發(fā)現(xiàn)細(xì)菌沒有趨向水綿照光部位,則說明細(xì)菌細(xì)胞為死細(xì)胞;
④.洋蔥根尖經(jīng)解離后,若發(fā)現(xiàn)細(xì)胞被龍膽紫溶液染上了色,則表明根尖細(xì)胞在解離前已死亡.
A、1B、2C、3D、4
考點(diǎn):觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原,觀察線粒體和葉綠體,光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化,觀察細(xì)胞的有絲分裂
專題:
分析:質(zhì)壁分離的原因分析:外因:外界溶液濃度>細(xì)胞液濃度;內(nèi)因:原生質(zhì)層相當(dāng)于一層半透膜,細(xì)胞壁的伸縮性小于原生質(zhì)層;表現(xiàn):液泡由大變小,細(xì)胞液顏色由淺變深,發(fā)生質(zhì)壁分離,進(jìn)而說明原生質(zhì)層具有選擇透過性.
解答: 解:①發(fā)生質(zhì)壁的內(nèi)因是原生質(zhì)層伸縮性大于細(xì)胞壁,所以將植物細(xì)胞置于較高濃度的蔗糖溶液中,發(fā)生質(zhì)壁分離的是活細(xì)胞,正確; 
②活細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)不停地在流動,所以在高倍鏡下觀察,若發(fā)現(xiàn)細(xì)胞質(zhì)流動,則表明細(xì)胞是活的,正確;
③水綿照光部位進(jìn)行光合作用釋放O2,好氧細(xì)菌沒有趨向水綿照光部位.因此將某細(xì)菌與水綿一起制成臨時裝片,用極細(xì)的光束照射水綿,若發(fā)現(xiàn)細(xì)菌沒有趨向水綿照光部位,則說明細(xì)菌細(xì)胞為死細(xì)胞,或?yàn)閰捬跣约?xì)菌,錯誤;
④洋蔥根尖經(jīng)解離后,若發(fā)現(xiàn)細(xì)胞被龍膽紫溶液染上了色,則表明根尖細(xì)胞經(jīng)過解離步驟后死亡,而不能確定解離前的生命狀態(tài),錯誤.
故選:B.
點(diǎn)評:本題結(jié)合相關(guān)實(shí)驗(yàn)考查了判斷細(xì)胞死活的方法,要求考生能夠明確活細(xì)胞的細(xì)胞膜具有選擇透過性,而死細(xì)胞失去該特性;并能夠結(jié)合相關(guān)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行判斷.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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在檢測生物組織中還原糖時,最理想的實(shí)驗(yàn)材料是( 。
A、韭菜B、胡蘿卜C、菠菜D、梨

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黃曲霉毒素是毒性極強(qiáng)的致癌物質(zhì),常藏身于霉變的花生和玉米等種子中.研究發(fā)現(xiàn),黃曲霉毒素能引起細(xì)胞中的核糖體不斷從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上脫落下來,這一結(jié)果將直接導(dǎo)致人的唾液腺細(xì)胞( 。
A、細(xì)胞膜被破壞
B、淀粉酶合成減少
C、呼吸作用減弱
D、核糖體結(jié)構(gòu)改變

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科目:高中生物 來源: 題型:

動物細(xì)胞與植物細(xì)胞有絲分裂過程的差異主要體現(xiàn)在分裂期的( 。
A、前期和末期
B、中期和后期
C、后期和末期
D、前期和中期

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科目:高中生物 來源: 題型:

在處理污水時,人們設(shè)計(jì)出一種膜結(jié)構(gòu),它可以將有毒的重金屬離子阻擋在膜的一側(cè),用這種膜對水進(jìn)行過濾,可以降低有毒重金屬離子對水的污染.這是模擬生物膜的( 。
A、將物質(zhì)阻隔在膜外的功能
B、流動功能
C、自由擴(kuò)散功能
D、選擇透過性功能

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列生理現(xiàn)象不需要其他部位供應(yīng)生長素的是( 。
A、梨樹側(cè)芽萌發(fā)的抑制
B、楊樹頂芽的生長
C、番茄子房發(fā)育成果實(shí)
D、燕麥胚芽鞘尖端以下部位的生長

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科目:高中生物 來源: 題型:

把燕麥幼苗放在左側(cè)照光的條件下培養(yǎng),幼苗將(  )
A、直立生長
B、停止生長
C、向右側(cè)彎曲生長
D、向左側(cè)彎曲生長

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列四組生物中,細(xì)胞結(jié)構(gòu)最相似的是(  )
A、小麥和番茄
B、大腸桿菌和酵母菌
C、乳酸菌和藍(lán)藻
D、靈芝和豌豆

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科目:高中生物 來源: 題型:

2011年諾貝爾生理學(xué)獎或醫(yī)學(xué)獎獲得者,加拿大科學(xué)家斯坦曼發(fā)現(xiàn),從癌癥患者血液中提取出樹突細(xì)胞,讓它們直接接觸來自患者腫瘤的特異蛋白或遺傳物質(zhì),樹突狀細(xì)胞會吞噬這些物質(zhì),通過這一“培訓(xùn)”,成熟的樹突細(xì)胞獲取相關(guān)信息,返回機(jī)體后,能激活機(jī)體的免疫反應(yīng),攻擊腫瘤細(xì)胞,如圖所示.下列說法錯誤的是( 。
A、圖中的腫瘤蛋白相當(dāng)于抗原
B、該過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有傳遞信息的功能
C、樹突狀細(xì)胞與吞噬細(xì)胞有相似的功能
D、能攻擊腫瘤細(xì)胞的是機(jī)體內(nèi)的漿細(xì)胞

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