運動性失語癥所表現(xiàn)的癥狀及腦中相關(guān)區(qū)域為( 。
A、不能運動,W區(qū)
B、不會講話,S區(qū)
C、聽不懂別人的談話,H區(qū)
D、不能用詞語表達自已的意思,V區(qū)
考點:腦的高級功能
專題:
分析:大腦皮層言語區(qū)中,W區(qū)為書寫中樞,V區(qū)為視覺性語言中樞,S區(qū)為運動性語言中樞,H區(qū)為聽覺性語言中樞,患者不會講話,說明S區(qū)即運動性語言中樞受損.
解答: 解:A、W區(qū)為書寫中樞,損傷后不能書寫,A錯誤;
B、S區(qū)為運動性語言中樞,患者不會講話,說明S區(qū)即運動性語言中樞受損,B正確;
C、H區(qū)損傷后聽不懂別人的談話,為聽覺性失語癥,C錯誤;
D、V區(qū)為視覺性語言中樞,損傷后不能閱讀,D錯誤.
故選:B.
點評:本題考查了大腦皮層功能區(qū)的各語言中樞,解答本題的關(guān)鍵是能正確區(qū)分各語言中樞的功能及受損時的癥狀.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

水對細(xì)胞的活動有重要作用.細(xì)胞內(nèi)的水可分為自由水和結(jié)合水,其中結(jié)合水的作用是( 。
A、使細(xì)胞凋亡
B、運輸營養(yǎng)物質(zhì)
C、維持細(xì)胞酸堿平衡
D、作為細(xì)胞結(jié)構(gòu)的組成成分

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科目:高中生物 來源: 題型:

有三個盛放葡萄糖液的密封玻璃瓶,其中一瓶混有酵母菌,一瓶混有乳酸菌,一瓶只有葡萄糖,下列敘述錯誤的是(  )
A、混有酵母菌的瓶子能夠產(chǎn)生氣泡
B、混有乳酸菌的瓶子能夠產(chǎn)生氣泡
C、混有酵母菌的瓶子能夠發(fā)熱
D、混有乳酸菌的瓶子能夠發(fā)熱

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)光合作用的敘述,正確的一組是(  )
①光反應(yīng)需光不需要酶  
②最后階段有氧氣的釋放  
③葡萄糖中的氫來自水  
④將不含能量的CO2轉(zhuǎn)變成富含能量的有機物.
A、①③B、①②⑤
C、③④D、②④⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

人的遺傳物質(zhì)是( 。
A、DNAB、RNA
C、蛋白質(zhì)D、DNA或RNA

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科目:高中生物 來源: 題型:

基因控制性狀表現(xiàn)的主要途徑是( 。
A、RNA→蛋白質(zhì)(性狀)
B、DNA→蛋白質(zhì)(性狀)
C、RNA→DNA→蛋白質(zhì)(性狀)
D、DNA→RNA→蛋白質(zhì)(性狀)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下圖為特異性免疫的有關(guān)過程,請據(jù)圖回答:

(1)請寫出下列標(biāo)號的細(xì)胞名稱:①
 
,④
 

(2)Ⅰ物質(zhì)的化學(xué)本質(zhì)是
 
,參與該物質(zhì)合成和分泌的細(xì)胞器是
 
,
 
,
 
 

(3)當(dāng)用同一抗原刺激⑤時,⑤就會
 
形成大量的
 
,產(chǎn)生更強的
 

(4)若切除某小狗的胸腺,則其免疫狀況是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

已知大麥在萌發(fā)過程中可以產(chǎn)生α-淀粉酶,用GA(赤霉素)溶液處理大麥可使其不用發(fā)芽就產(chǎn)生α-淀粉酶.為驗證這一結(jié)論,某同學(xué)做了如表實驗:
試管
GA

緩沖液 半粒種子
10個
實驗步驟 實驗
結(jié)果
步驟1 步驟2
1 0 1 1 帶胚 25°C保溫24h后去除種皮,在各試管中分別加入1mL淀粉液 25°C保溫10min 后各試管中分別加入1mL碘液,混勻后觀察溶液顏色深淺 ++
2 0 1 1 去胚 ++++
3 0.2 1 0.8 去胚 ++
4 0.4 1 0.6 去胚 +
5 0.4 1 0.6 不加
種子
++++
注:實驗結(jié)果中“+”越多表示顏色越深,表中液體量的單位均為mL.
回答下列問題:
(1)赤霉素還能促進果實發(fā)育,除此之外能夠分別促進果實發(fā)育和果實成熟的植物激素有
 
 

(2)綜合分析試管1和2的實驗結(jié)果,可以判斷反應(yīng)后試管1溶液中的淀粉量比試管2中的
 
.這兩支試管中淀粉量不同的原因是
 

(3)綜合分析試管2、3和5的實驗結(jié)果,說明在該實驗中GA的作用是
 

(4)綜合分析試管2、3 和4的實驗結(jié)果,說明
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示為人體某些淋巴細(xì)胞的分化和免疫過程,數(shù)字表示過程,字母表示細(xì)胞或物質(zhì),x表示抗原,Y表示抗體.回答下列問題:

(1)造血干細(xì)胞在胸腺和骨髓內(nèi)轉(zhuǎn)變?yōu)閍、b、c等細(xì)胞的過程稱為
 
,這種轉(zhuǎn)變的實質(zhì)是基因的
 

(2)圖中a、c、e細(xì)胞的名稱分別是
 

(3)在X的刺激下,a細(xì)胞克產(chǎn)生、分泌
 
,刺激c增殖和分化.
(4)X和Y結(jié)合后會發(fā)生進一步的變化,如形成沉淀或細(xì)胞集團,進而被
 
消滅,這種消滅過程是
 
(特異性或非特異性)免疫.

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