下列有關(guān)人體內(nèi)細胞多樣性和物質(zhì)多樣性的說法錯誤的是（ ）

A．細胞多樣性的根本原因是DNA分子的多樣性

B．蛋白質(zhì)的多樣性與氨基酸的數(shù)目、種類、排列順序有關(guān)

C．纖維素、糖原、淀粉的基本單位都是葡萄糖分子

D．DNA分子的多樣性主要與脫氧核苷酸多變的排列順序有關(guān)

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年河南省許昌市高一上期中生物試卷（二）（解析版） 題型：選擇題

肽鍵可表示為（ ）

A．﹣CO﹣NH﹣ B．﹣NH﹣CO﹣ C． D．以上都對

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016年浙江省杭州市高考模擬生物試卷（解析版） 題型：綜合題

在某XY型植物（核型2n）中，控制抗病（A）與易感�。╝）、高莖（B）與矮莖（b）的基因分別位于兩對常染色體上．

（1）兩株植物雜交，F(xiàn)1中抗病矮莖出現(xiàn)的概率為，則兩個親本的基因型為 ．

（2）讓純種抗病高莖植株與純種易感病矮莖植株雜交得F1，F(xiàn)1隨機交配，若含a基因的花粉有一半死亡，則F2中抗病植株的比例為 ．與F1相比，F(xiàn)2中B基因的基因頻率 （填“變大”、“變小”或“不變”），該種群是否發(fā)生了進化？ （填“是”或“否”）

（3）為判定（2）中F2中某一抗病矮莖植株的基因型，請在不用其他植株，不用基因測序的情況下，設(shè)計實驗研究．請以雜合子為例，用遺傳圖解配以文字說明判定過程．

（4）用X射線照射純種高莖個體的花粉后，人工傳粉至多株純種矮莖個體的雌蕊柱頭上，在不改變種植環(huán)境的條件下，得F1共1812株，其中出現(xiàn)了一株矮莖個體，這說明人工誘變可以提高．推測該矮莖個體出現(xiàn)的原因可能有： 、 ．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016年天津市高考一模生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列生理活動可“雙向”進行的是（ ）

A．生長素在胚芽鞘中的極性運輸

B．縮手反射時興奮在神經(jīng)元間的傳遞

C．活細胞內(nèi)ATP與ADP的轉(zhuǎn)化

D．草原生態(tài)系統(tǒng)中狼和兔間的能量流動

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016年河南省八市高考二模生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示是人體內(nèi)苯丙氨酸與酪氨酸的代謝途徑，圖中的數(shù)字分別代表三種酶．相關(guān)敘述錯誤的是（ ）

A．人體中的苯丙氨酸和酪氨酸，它們的來源均有三個渠道

B．笨丙酮酸大量積累引起的苯丙酮尿癥，屬于常染色體隱性遺傳病

C．酶 ③的缺乏會導致白化病，該病屬于常染色體隱性遺傳病

D．酪氨酸是甲狀腺激素合成的重要原料之一

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016年海南省高考一模生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某植物凈光合速率變化趨勢如圖所示．據(jù)圖回答下列問題：

（1）當CO2濃度為a時，高光強下該植物的凈光合速率為 ，CO2濃度在a～b之間時，曲線 表示了凈光合速率隨CO2濃度的增高而增高．

（2）CO2濃度大于c時，曲線B和C所表示的凈光合速率不再增加，限制其增加的環(huán)境因素是 ．

（3）當環(huán)境中CO2濃度小于a時，在圖示的3種光強下，該植物呼吸作用產(chǎn)生的CO2量 （填“大于”、“等于”或“小于”）光合作用吸收的CO2量．

（4）據(jù)圖可推測，在溫室中，若要采取提高CO2濃度的措施來提高該種植物的產(chǎn)量，還應該同時考慮 這一因素的影響，并采取相應措施．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016年海南省高考一模生物試卷（解析版） 題型：選擇題

當動物缺乏某激素時，可以通過“飼喂法”或“注射法”對該激素進行人為補充，下列可通過“飼喂法”補充的是（ ）

①生長激素 ②甲狀腺激素 ③胰島素 ④性激素

A．①② B．①③ C．②④ D．①④

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列身體變化不屬于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失衡的是（　�。�
A．血氧濃度過低B．血糖含量過高
C．血漿pH值過低D．血紅蛋白含量不足

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列各項中屬于特異性免疫的是（　�。�
A．體液中的殺菌物質(zhì)B．呼吸道黏膜分泌黏液
C．吞噬細胞的吞噬作用D．流感病毒刺激人體產(chǎn)生抗體

查看答案和解析>>

同步練習冊答案