如圖表示在最適溫度下，麥芽糖酶的催化速率與麥芽糖量的關(guān)系．有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、a點(diǎn)時，麥芽糖酶全部參與催化
B、如果溫度上升5℃，b點(diǎn)向左下方移動
C、可用班氏試劑鑒定麥芽糖是否分解完畢
D、因受溫度的限制，bc段催化速率不再增加
考點(diǎn)：探究影響酶活性的因素
專題：
分析：酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化活性的有機(jī)物，其中大部分是蛋白質(zhì)、少量是RNA．特性：1、酶具有高效性 2、酶具有專一性3、酶的作用條件比較溫和．酶的活性受溫度和PH值的影響，過酸、過堿或溫度過高，會使酶的空間結(jié)構(gòu)遭到破壞，使酶永久失活．
解答： 解：根據(jù)題意和圖示分析可知：曲線是在最適溫度下，麥芽糖酶的催化速率與麥芽糖量的關(guān)系．
A、a點(diǎn)時，麥芽糖酶的催化效率只有最大效率的一半，并隨著麥芽糖量的增加而增強(qiáng)，說明麥芽糖酶并沒有全部參與催化，A錯誤；
B、如果溫度上升5℃，溫度反而使酶的活性有所下降，所以b點(diǎn)向左下方移動，B正確；
C、麥芽糖水解后產(chǎn)生葡萄糖，而麥芽糖和葡萄糖都是還原性糖，所以用班氏試劑鑒定麥芽糖，無法知曉麥芽糖是否分解完畢，C錯誤；
D、因?yàn)閷?shí)驗(yàn)是在最適溫度下進(jìn)行的，bc段催化速率不再增加的原因是酶數(shù)量的限制，而不是溫度的限制，D錯誤．
故選B．
點(diǎn)評：本題考查酶的催化作用和影響酶活性因素的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識圖能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

一男孩血型為O型，其母血型為A型，其父血型為B型．則他姐姐的血型為O型的概率是（　　）
A、
1
16
B、
1
8
C、
1
4
D、
1
2

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科目：高中生物 來源： 題型：

回答下列關(guān)于光合作用的系列問題．
（1）如圖中④物質(zhì)的中文名稱是
 
，光合作用中最終的電子供體是
 
．
（2）反應(yīng)①稱為
 
，產(chǎn)生的O2釋放到空氣中至少要穿過
 
層生物膜．
（3）在結(jié)構(gòu)⑨
 
中進(jìn)行的主要生理活動是
 
，影響反應(yīng)⑤過程的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是
 
．

（4）在春末晴朗的白天，上海某蔬菜基地測定了某大棚蔬菜在不同條件下的凈光合作用強(qiáng)度（實(shí)際光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度之差），結(jié)果如圖（假設(shè)塑料大棚外環(huán)境條件相同；植株大小一致、生長正常，栽培管理條件相同）
光照強(qiáng)度
（千勒克司）		 光合作用速度
（CO2mg/100cm2葉?小時）
1.0 -2.0
3.0 +2.0
5.0 +6.0
7.0 +10.0
8.0 +12.0
10.0 +12.0
（1）在曲線a中，與11時相比，13時植株葉綠體內(nèi)C3與C5這兩種化合物中相對含量較高的是
 
；在11時和13時分別摘取植株上部成熟葉片用酒精脫色后用碘液處理，13時所取葉片顯色較
 
（深或淺）．
（2）曲線b的峰值低于曲線a，其中的主要決定因素是
 
．曲線c高于曲線b，原因是
 
．
（3）6～9時和16～18時，曲線b高于曲線a，主要原因是
 
．
（4）在一定濃度的CO2和適當(dāng)?shù)臏囟葪l件下，測定某雙子葉植物葉片在不同光照條件下的光合作用速度，結(jié)果如表．表中負(fù)值表示二氧化碳釋放量，正值表示二氧化碳吸收量．在一天中，將該植物葉片置于10千勒克司光照下10小時，其余時間置于黑暗中，則每l00cm2葉片產(chǎn)生的葡萄糖中
 
mg將轉(zhuǎn)化為淀粉．（取小數(shù)點(diǎn)后一位）

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科目：高中生物 來源： 題型：

果蠅是良好的遺傳學(xué)材料，請回答下列遺傳相關(guān)問題：
Ⅰ．研究人員構(gòu)建了一個棒眼雌果蠅品系，其細(xì)胞中的一條X染色體上攜帶隱性致死基因n．且該基因與棒眼基因B始終連在一起，如下圖所示．n在純合（XnBXnB、XnBY）時能使胚胎致死．依據(jù)所給信息回答下列問題：
（1）若將棒眼雌果蠅XnBXb與野生正常眼雄果蠅XbY雜交，后代雌性占
 
．
（2）若將野生正常眼雄果蠅用X射線處理后，性狀沒有發(fā)生改變．為檢驗(yàn)其X染色體上是否發(fā)生新的隱性致死突變，用棒眼雌果蠅（XnBXb）與之雜交，得到的F1代有3種表現(xiàn)型，從中選取棒眼雌果蠅和正常眼雄果蠅進(jìn)行雜交，得到 F2代．若經(jīng)X射線處理后的野生正常眼雄果蠅細(xì)胞中，發(fā)生了新的隱性致死突變，則F2代中雄果蠅應(yīng)占
 
；若經(jīng)X射線處理后的野生正常眼雄果蠅細(xì)胞中，未發(fā)生新的隱性致死突變，則F2代中雄果蠅應(yīng)占
 
．
Ⅱ．對于果蠅來說，Y染色體上沒有決定性別的基因，在性別決定中失去了作用．正常情況下XX表現(xiàn)為雌性，而XY表現(xiàn)為雄性．染色體異常形成的性染色體組成為XO（僅有一條性染色體）的果蠅發(fā)育為可育的雄性，而性染色體為XXY的果蠅則發(fā)育為可育的雌性．在果蠅遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)中，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)有時會出現(xiàn)兩條性染色體融合形成并聯(lián)（XX、XY）復(fù)合染色體．
（3）用普通野生型雌性灰果蠅（X+X+）和隱性突變體雄性黃果蠅（XyY）雜交，后代均為
 
果蠅．
（4）用一只隱性突變體雌性黃果蠅（Xy Xy）與普通野生型雄性灰果蠅（X+Y）雜交，子代中有的個體胚胎時期死亡，生活的個體雌性均為黃果蠅，雄性均為灰果蠅，顯微鏡檢測發(fā)現(xiàn)有的死亡胚胎中出現(xiàn)并聯(lián)復(fù)合染色體．請回答：親本
 
（雄、雌）性產(chǎn)生了復(fù)合染色體；子代中死亡率為
 
．子代存活雌、雄個體的基因型分別是
 
、
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

某生物個體的基因型如圖，A-B的交換值分別為20%，如該個體自交，產(chǎn)生基因型為AaBBcc的概率是（　�。�
A、2%B、4%
C、16%D、20%

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示運(yùn)用“人工膜技術(shù)”制作的攜有單克隆抗體的磷脂微球體藥物．當(dāng)藥物被注射到實(shí)驗(yàn)鼠血液中一段時間后，首先在某種癌細(xì)胞內(nèi)檢測到藥物已經(jīng)進(jìn)入．據(jù)此認(rèn)為，藥物進(jìn)入細(xì)胞的方式最可能是（　　）
A、自由擴(kuò)散B、胞吞
C、主動運(yùn)輸D、協(xié)助擴(kuò)散

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科目：高中生物 來源： 題型：

在細(xì)胞周期中，DNA精確復(fù)制的時期稱為（　�。�
A、S期
B、G0期
C、G1期
D、G2期

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為微生物傳染病的傳染鏈?zhǔn)疽鈭D，下列有關(guān)敘述中錯誤的是（　　）
A、對于人類來說，最主要的傳染源是染病的生物
B、病原微生物的傳播可以是多途徑的
C、易感人群通常缺乏特異性免疫力
D、切斷傳染源環(huán)節(jié)才能抑制微生物傳染病的傳播

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科目：高中生物 來源： 題型：

有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的問題．
資料一  下圖是生物膜的結(jié)構(gòu)圖，其中A、B、C、D、E、F表示某些物質(zhì)，Q、R、S、T表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞剑?br />
（1）為了提取動物的細(xì)胞膜，最好選用
 
做材料，先讓其在蒸餾水中吸水脹破，然后經(jīng)過離心處理即可得到純凈的細(xì)胞膜．
（2）若是線粒體膜，R和S過程運(yùn)輸?shù)臍怏w分別是
 
；若是肝細(xì)胞膜，進(jìn)食后4小時，C代表某種激素，促進(jìn)物質(zhì)形成物質(zhì)F，F(xiàn)最可能是
 
；若是神經(jīng)元細(xì)胞膜，則在靜息狀態(tài)，細(xì)胞膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為
 
，該狀態(tài)的維持有賴于圖中Q和T過程，則Q和T過程運(yùn)輸?shù)奈镔|(zhì)分別是
 
．
資料二  如圖中A、B是呼吸道管壁上分布最多的兩種細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，即纖毛細(xì)胞和黏液腺細(xì)胞，當(dāng)灰塵、病菌等異物進(jìn)入時，呼吸道可將包裹異物的黏液推向喉的方向，通過咳嗽將痰排出體外．
（3）圖中
 
（填字母）是纖毛細(xì)胞，除纖毛外，該細(xì)胞與其功能相適應(yīng)的、最顯著的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是：具有
 
，原因是
 
．冬、春季節(jié)易發(fā)生呼吸道感染導(dǎo)致呼吸道黏膜受損，主要指人體免疫的第
 
道防線“失防”，使免疫力降低．

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同步練習(xí)冊答案