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如圖所示為在疫苗注射前后、不同時間采血所測得的抗體，（箭頭指示為疫苗注射時間）．下列敘述不正確的是（　　）
A、a與d時間所注射的為不同種疫苗，甲、乙兩種抗體由不同漿細胞產生
B、甲曲線表明每個抗體分子可以多次與同種抗原結合發(fā)揮作用
C、甲、乙兩曲線表明，不同種類的抗體在體內存留的時間長短可有較大的差異
D、e時間段抗體水平突然上升，可能是受到了與a時間注射的疫苗相類似的抗原的刺激
考點：人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題：
分析：分析題圖曲線可知，a點注射的疫苗產生的抗體與d點注射疫苗產生的抗體不同，因此a與d時間所注射的為不同種疫苗；c點甲抗體水平快速升高，可能的產生了二次免疫反應；甲、乙兩種抗體在體內存留的時間不同．
解答： 解：A、由題圖可知，甲、乙兩種抗體沒有連續(xù)，所以a與d時間所注射的為不同種疫苗，甲、乙兩種抗體由不同漿細胞產生，A正確；
B、抗體與抗原結合，發(fā)揮作用后會被分解失活，每個抗體分子不能多次與抗原結合發(fā)揮作用，B錯誤；
C、甲、乙兩曲線可以看出，不同種類的抗體在體內存留的時間長短有較大韻差異，C正確；
D、c時間段甲抗體水平突然上升，可能是受到了與a時間注射的疫苗相類似的抗原的刺激，人體進行了二次免疫反應，D正確．
故選：B．
點評：對于免疫過程的綜合理解能力和分析題圖曲線獲取信息的能力是解題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

回答下列有關人體免疫問題．
如圖為某同學感染細菌后的免疫機制模式，圖中大寫字母表示細胞，小寫字母表示物質，數字表示過程．據圖回答．

（1）寫出下列細胞或物質的名稱：B
 
  F
 
   b
 

（2）傷口處A細胞數量突增，這一現象的生物學意義是
 
．
（3）細菌感染引起機體發(fā)燒，適度體溫升高可以通過
 
來提高免疫反應速率．
（4）圖中③、④過程表示的是該同學體內發(fā)生的
 
免疫過程．
（5）若該學生感染的不是細菌，而是病毒，則b物質將發(fā)揮效應，b物質是主要針對
 
起免疫作用．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為人體細胞正常分裂時有關物質和結構數量變化的相關曲線，下列分析正確的是（　�。�
A、若曲線表示有絲分裂中染色體數目變化的部分曲線，則n等于23
B、若曲線表示有絲分裂中染色體組數目變化的部分曲線，則n等于l
C、若曲線表示減數第一次分裂中核DNA分子數目變化的部分曲線，則n等于23
D、若曲線表示減數分裂中每條染色體上DNA分子數目變化的部分曲線，則n等于l

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科目：高中生物 來源： 題型：

用打孔器取同一蘿卜10cm長的直根條，分成4組，其中3組分別置于20g?L-1、60g?L-1、80g?L-1的KNO3溶液中，測量結果如圖．若將第4組放在40g?L-1的KNO3溶液中，其測量結果可能是圖中的（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來源： 題型：

生物體內構成血紅蛋白、葉綠素、甲狀腺激素、動物骨骼的重要元素依次是（　�。�
A、Fe、Mg、I、Ca
B、I、Mg、Ca、Fe
C、Fe、Ca、I、Mg
D、Mg、Fe、I、Ca

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示細胞代表四個物種的不同時期細胞，其中含有染色體組數最多的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來源： 題型：

一種人工合成的mRNA只含有兩種核苷酸U和C，它們的含量是U為C的5倍．這種人工合成的mRNA有多少種可能的密碼子（　�。�
A、4種B、6種C、8種D、16種

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于細胞中化學元素的敘述，正確的是（　　）
A、細胞中一種元素的作用能被其他元素替代
B、細胞中的脫氧核苷酸和脂肪酸都不含有氮元素
C、C是構成細胞的最基本的元素
D、細胞中的微量元素因含量極少而不如大量元素重要

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于核酸說法正確的是（　�。�
A、尿嘌呤參與DNA的合成
B、脫氧核糖核酸簡稱RNA
C、胸腺嘧啶是DNA分子中特有的堿基
D、活細胞中的DNA分子呈現綠色

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