分析 據(jù)圖分析:圖甲表示光合作用的暗反應(yīng)階段,其中A表示五碳化合物,B表示三碳化合物,C表示還原氫.圖乙中,曲線表示光合作用中光照強(qiáng)度對(duì)呼吸作用和光合速率的影響關(guān)系圖.
解答 解:(1)圖甲表示光合作用的暗反應(yīng)階段,其中A表示五碳化合物,B表示三碳化合物,C表示[H].將該植物突然轉(zhuǎn)移到高溫、強(qiáng)光照、干燥的環(huán)境中,葉片氣孔將逐漸關(guān)閉,二氧化碳供應(yīng)不足,B三碳化合物形成減少,A五碳化合物含量增加.
(2)據(jù)圖乙分析,該實(shí)驗(yàn)的目的是研究光照強(qiáng)度對(duì)光合速率和呼吸速率的影響.圖乙O點(diǎn)光照強(qiáng)度為0,此時(shí)只進(jìn)行呼吸作用,產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體.a(chǎn)點(diǎn)光合速率曲線與呼吸速率曲線相較于一點(diǎn),表示光補(bǔ)償點(diǎn),其含義是光合作用速率與呼吸作用速率相等時(shí)需要(或?qū)?yīng))的光照強(qiáng)度.
(3)將圖乙的實(shí)驗(yàn)溫度升高10℃,光合作用與呼吸作用的酶的活性升高,光合強(qiáng)度增強(qiáng),光飽和點(diǎn)b點(diǎn)將會(huì)右移.
故答案為:
(1)暗反應(yīng)[H](或還原氫 ) 上升(增加)
(2)光照強(qiáng)度對(duì)光合速率和呼吸速率的影響 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體 光合作用速率與呼吸作用速率相等時(shí)需要(或?qū)?yīng))的光照強(qiáng)度
(3)右
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖示主要考查光合作用的過(guò)程和取消光合作用的因素,意在強(qiáng)化學(xué)生的識(shí)圖判斷與分析作答能力,題目難度中等.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圖示過(guò)程發(fā)生在葉綠體的類囊體薄膜上 | |
B. | 質(zhì)子從葉綠體基質(zhì)轉(zhuǎn)移到腔內(nèi)的運(yùn)輸方式是協(xié)助擴(kuò)散 | |
C. | 光合作用中ATP合成過(guò)程會(huì)減小類囊體內(nèi)外的質(zhì)子濃度差 | |
D. | 物質(zhì)X既具有催化功能又具有運(yùn)輸功能 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 酶的催化作用具有高效性是因?yàn)槊改芙档突瘜W(xué)反應(yīng)的活化能 | |
B. | DNA解旋酶和DNA聚合酶作用的部位相同 | |
C. | 在ATP中A代表腺苷,P代表磷酸基團(tuán),T代表三個(gè)高能磷酸鍵 | |
D. | ATP的合成與分解都離不開酶 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 這種特殊的非編碼RNA與mRNA徹底水解后,均可得到5種終產(chǎn)物 | |
B. | 作為胰腺癌生物標(biāo)記的RNA,其翻譯成的蛋白質(zhì)中一般含20種氨基酸 | |
C. | mRNA、tRNA、rRNA都是由DNA轉(zhuǎn)錄而來(lái)的 | |
D. | 核膜上的核孔可以讓蛋白質(zhì)和此種特殊的RNA自由進(jìn)出 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在種子成熟的過(guò)程中$\frac{ABA}{GA}$的比值逐漸增大 | |
B. | 在種子萌發(fā)的過(guò)程中$\frac{ABA}{GA}$的比值逐漸減小 | |
C. | 將ABA缺陷型的種子放在不含GA的培養(yǎng)基中不能萌發(fā) | |
D. | ABA和GA在種子萌發(fā)的過(guò)程中是拮抗關(guān)系 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆湖南省懷化市高三第二次教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)科學(xué)家的實(shí)驗(yàn)研究的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是
①孟德?tīng)栯s交實(shí)驗(yàn)中的測(cè)交是提出假說(shuō)的基礎(chǔ)
②科學(xué)家用放射性同位素標(biāo)記法研究噬菌體的遺傳物質(zhì)
③科學(xué)家用18O標(biāo)記同一組的CO2和H2O證明了光合作用產(chǎn)生的O2中的O來(lái)自H2O
④科學(xué)家借助類比推理得出的結(jié)論“基因在染色體上”必然是正確的
⑤在探究遺傳物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)中,艾弗里肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)對(duì)DNA和蛋白質(zhì)等大分子進(jìn)行了分離
A.①②③④ B.①③④ C.①②③⑤ D.①④
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