下列有關(guān)生物技術(shù)在實(shí)踐中的應(yīng)用的敘述，正確的是（　　）
A、加酶洗衣粉就是添加了固定化酶的洗衣粉
B、微生物培養(yǎng)基的各種組分均來源于動(dòng)物原料
C、果酒制成后，可將裝置轉(zhuǎn)移至溫度較高的環(huán)境中并持續(xù)通氧制果醋
D、腐乳發(fā)酵過程中毛霉和根霉為互利共生關(guān)系
考點(diǎn)：酒酵母制酒及乙酸菌由酒制醋
專題：
分析：本題考查了生物技術(shù)實(shí)踐中固定化酶、微生物培養(yǎng)基、果醋制作和腐乳發(fā)酵的相關(guān)知識(shí)，要求學(xué)生對(duì)相關(guān)知識(shí)進(jìn)行梳理，并根據(jù)問題提示結(jié)合基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行回答．
解答： 解：A、加酶洗衣粉就是添加了酶，沒有固定化，因此不能反復(fù)利用；A錯(cuò)誤．
B、微生物培養(yǎng)基一般都含有水、碳源、氮源和無機(jī)鹽，它們不都是來源于動(dòng)物原料；B錯(cuò)誤．
C、果酒制成后，可將裝置轉(zhuǎn)移至溫度30-35℃的環(huán)境中并持續(xù)通氧制果醋；C正確．
D、腐乳發(fā)酵過程中毛霉和根霉為競爭關(guān)系；D錯(cuò)誤．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：解答此題的關(guān)鍵是掌握生物技術(shù)實(shí)踐的相關(guān)知識(shí)，知道加酶洗衣粉的制作方法，明確果醋制作的流程，了解腐乳發(fā)酵過程中毛霉和根霉之間的關(guān)系．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列哪項(xiàng)不是RNA的功能是（　�。�
A、作為某些病毒的遺傳物質(zhì)
B、作為某些細(xì)菌的遺傳物質(zhì)
C、催化某些代謝反應(yīng)
D、作為基因表達(dá)的媒介

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科目：高中生物 來源： 題型：

醫(yī)學(xué)上常使用抗生素治療由細(xì)菌所引起的疾�。畧D中①～⑤分別表示不同抗生素抑制細(xì)菌的作用情況，a～c表示遺傳信息的傳遞過程．

（1）①表示
 
；④表示
 
．
（2）細(xì)菌在正常狀態(tài)下，c過程中遺傳信息的傳遞也會(huì)有損失，其原因是
 
．
（3）人類濫用抗生素往往導(dǎo)致細(xì)菌產(chǎn)生耐藥性．現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為，其實(shí)質(zhì)是
 
．
（4）在基因工程構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí)，常用到圖中的R，原因是
 
．
（5）將N個(gè)細(xì)菌的F用32P標(biāo)記后，放在31P的培養(yǎng)液中連續(xù)分裂m次，含31P標(biāo)記的細(xì)菌有
 
個(gè)．

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖1是用不同濃度生長素類似物溶液處理扦插枝條的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，圖2是水平放置的一株燕麥幼苗培養(yǎng)一段時(shí)間后的生長情況．請(qǐng)回答下列問題：

（1）從圖l可確定促進(jìn)根生長的最適生長素類似物濃度在
 
ppm之間，圖中對(duì)根的生長起抑制作用的生長素類似物濃度是
 
ppm．
（2）圖2的現(xiàn)象體現(xiàn)了生長素作用具有
 
的特點(diǎn)，a、b、c、d 四處中，生長素可能對(duì)植物生長起抑制作用的是
 
處．
（3）為驗(yàn)證重力作用下生長素的橫向運(yùn)輸發(fā)生在尖端，而不是尖端以下部分．請(qǐng)你利用生長狀況相同的完整燕麥胚芽鞘、薄云母片等設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)步驟：
①
 
； ②
 
；③
 
．
預(yù)測結(jié)果：
 
．
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

回答關(guān)于生命的基礎(chǔ)及其生理活動(dòng)的有關(guān)問題．

（1）與葉肉細(xì)胞相比，圖1細(xì)胞特有的細(xì)胞器是
 
．（用圖1中的數(shù)字表示）
（2）圖2發(fā)生的生理過程名稱是
 
．此過程所涉及的堿基配對(duì)方式是
 
．該過程可發(fā)生在圖1中的
 
號(hào)細(xì)胞器中．
（3）若圖3細(xì)胞表示肝細(xì)胞，則甘油需轉(zhuǎn)化為
 
（物質(zhì)），進(jìn)入糖代謝；在①～⑥過程中，如腎上腺素含量增加，可以促進(jìn)的過程是
 
（填序號(hào)）．若圖3細(xì)胞表示脂肪細(xì)胞，在①～⑥過程中，不存在的過程是
 
．
（4）血液中甘油三脂的主要攜帶者是
 
，這些攜帶者的結(jié)構(gòu)中，含
 
層磷脂分子．
（5）35～40%的甲醛水溶液（福爾馬林）可作為防腐劑，其防腐的原理是使蛋白質(zhì)變性．自然界中有能分解甲醛的細(xì)菌和真菌．圖4為分離和純化分解甲醛細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)過程．②過程的目的是
 
，③過程培養(yǎng)出的是
 
．
（6）上述實(shí)驗(yàn)中，不需要進(jìn)行滅菌處理的是
 
，培養(yǎng)基滅菌的常用方法為
 
．
（7）由③→④的接種方法是
 
，通過培養(yǎng)能獲得
 
．經(jīng)過⑤過程后，取樣測定甲醛濃度，選出
 
，再分離、培養(yǎng)菌株．此菌種異化作用的類型是
 
．
（8）由圖5可知，當(dāng)甲醛的初始濃度小于1200㎎/L時(shí)，菌株
 
；當(dāng)甲醛的初始濃度增高至1600㎎/L時(shí)，48小時(shí)后菌株對(duì)甲醛的降解能力很弱，甚至失去降解能力，其原因可能是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

科學(xué)家發(fā)現(xiàn)一種蜣螂（俗稱屎殼郎）提高了“生活品味”，不僅吃糞便，還取食包括蜈蚣在內(nèi)的千足蟲．與普通蜣螂相比其部分結(jié)構(gòu)也發(fā)生變化：頭部較窄而長，便于進(jìn)食千足蟲內(nèi)臟；后腿較卷曲，便于捕獵千足蟲．下列有關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A、該蜣螂既是消費(fèi)者又是分解者
B、與普通蜣螂相比，該蜣螂種群的某些基因頻率發(fā)生了改變
C、頭部和后腿結(jié)構(gòu)發(fā)生變化的蜣螂類型是自然選擇的結(jié)果
D、該蜣螂與普通蜣螂之間一定產(chǎn)生了生殖隔離

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是測量種植番茄的密閉大棚內(nèi)一晝夜空氣中的CO2含量變化結(jié)果圖．以下敘述不正確的是（　�。�
A、圖中表示番茄光合作用和呼吸作用強(qiáng)度相等的點(diǎn)是b、d
B、b→c段曲線變化的原因是光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度
C、若在b點(diǎn)突然停止光照，葉綠體內(nèi)ADP含量增加
D、若在b點(diǎn)突然停止光照，葉綠體內(nèi)C3含量將減少

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列實(shí)例與基因的作用無關(guān)的是（　�。�
A、細(xì)胞分裂素延遲植物衰老
B、細(xì)菌感染導(dǎo)致B淋巴細(xì)胞形成漿細(xì)胞
C、過量紫外線輻射導(dǎo)致皮膚癌
D、極端低溫導(dǎo)致細(xì)胞膜破裂

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)生態(tài)學(xué)規(guī)律的敘述不正確的是（　　）
A、在農(nóng)田中適當(dāng)增加食物鏈，能提高該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性
B、低碳生活方式有助于維持生物圈中碳循環(huán)的平衡
C、雄鳥求偶時(shí)進(jìn)行復(fù)雜的求偶炫耀說明信息傳遞能調(diào)節(jié)種間關(guān)系
D、紅樹林在調(diào)節(jié)氣候方面發(fā)揮了重要的作用，這體現(xiàn)了生物多樣性的間接價(jià)值

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