18.下列哪一個(gè)敘述不是有氧呼吸和無氧呼吸共有的特征( 。
A.都有[H]的產(chǎn)生和消耗
B.消耗[H]的過程都伴隨ATP的生成
C.反應(yīng)的笫一階段都在細(xì)胞質(zhì)基成中完成
D.釋放的能量大部分以熱能的形式散失

分析 有氧呼吸和無氧呼吸的比較:

類型有氧呼吸無氧呼吸
必需條件氧和酶不需要氧,但必需有酶的催化
場所細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)(第一階段)
線粒體(第二和第三階段)
細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
物質(zhì)變化 ①C6H12O6+6O2+6H2O$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O
②ADP+Pi$\stackrel{酶}{→}$ATP
①C6H12O6(葡萄糖)$\stackrel{酶}{→}$2C3H6O3(乳酸)+少量能量 
 
②C6H12O6(葡萄糖)$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH (酒精)+2CO2+少量能量
③ADP+Pi$\stackrel{酶}{→}$ATP
能量釋放產(chǎn)生大量能量產(chǎn)生少量能量
特點(diǎn)有機(jī)物徹底分解,能量完全釋放有機(jī)物氧化沒有徹底分解,能量沒有完全釋放
聯(lián)系①第一階段完全相同
②實(shí)質(zhì)相同:分解有機(jī)物,釋放能量
③無氧呼吸$\stackrel{進(jìn)化}{→}$有氧呼吸

解答 解:A、有氧呼吸的第一、二階段和無氧呼吸的第一階段,都有[H]的產(chǎn)生,有氧呼吸的第三階段和無氧呼吸的第二階段,都有[H]的消耗,A正確;
B、有氧呼吸的第三階段消耗[H]的過程伴隨ATP的生成,但無氧呼吸的第二階段消耗[H]的過程沒有ATP的生成,B錯(cuò)誤;
C、有氧呼吸和無氧呼吸反應(yīng)的笫一階段都是將葡萄糖分解為丙酮酸,都在細(xì)胞質(zhì)基成中完成,C正確;
D、有氧呼吸和無氧呼吸釋放的能量大部分以熱能的形式散失,只有少部分儲(chǔ)存在ATP中,D正確.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是有氧呼吸無氧呼吸的比較,包括具體過程和場所、兩種無氧呼吸方式的產(chǎn)物不同等,要正確的運(yùn)用表格進(jìn)行比較.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.利用普通二倍體西瓜培育出三倍體無籽西瓜,該育種方法稱為( 。
A.誘變育種B.多倍體育種C.單倍體育種D.雜交育種

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.如圖1表示細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)部分組成在結(jié)構(gòu)與功能上的聯(lián)系,請據(jù)圖回答以下問題.

(1)溶酶體起源于乙高爾基體(填細(xì)胞器名稱).
(2)該細(xì)胞分泌出的蛋白質(zhì)在人體內(nèi)被運(yùn)輸?shù)桨屑?xì)胞時(shí),與靶細(xì)胞膜上的受體(糖蛋白)結(jié)合,引起靶細(xì)胞的生理活動(dòng)發(fā)生變化.此過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有進(jìn)行細(xì)胞間信息交流的功能.
(3)囊性纖維化是一種常染色體隱性遺傳病,癥狀為氣道黏液梗阻和進(jìn)行性肺組織壞死.
研究認(rèn)為該病的發(fā)生與跨膜調(diào)節(jié)因子基因(CFTR)突變有關(guān),主要原因是編碼CFTR蛋白的基因發(fā)生突變,導(dǎo)致氯離子跨膜運(yùn)輸障礙.上圖2表示CFTR蛋白在氯離子跨膜運(yùn)輸過程中的作用.據(jù)圖分析:
①CFTR蛋白的功能是氯離子(或Cl-)的通道.Cl-的跨膜運(yùn)輸方式為主動(dòng)運(yùn)輸.
②據(jù)圖解釋囊性纖維化的病因是CFTR蛋白關(guān)閉,氯離子(或Cl-)無法運(yùn)出,以致水分無法向胞外輸出,使細(xì)胞外粘稠的分泌物不能被稀釋而不斷積累.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.生態(tài)系統(tǒng)的一個(gè)重要特點(diǎn)是它常常趨向于穩(wěn)態(tài).圖甲表示載畜量對草原中生產(chǎn)者的凈生產(chǎn)量的影響(凈生產(chǎn)量即生產(chǎn)者光合作用制造的有機(jī)物總量與自身呼吸消耗量的差值).圖乙表示生殖數(shù)量或死亡數(shù)量與種群大小的關(guān)系.下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A.由圖甲可知,D點(diǎn)以后生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)受到破壞
B.由圖甲可知,適量的放牧不會(huì)破壞草原生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)
C.由圖乙可知,F(xiàn)點(diǎn)表示該環(huán)境所能維持的種群最大數(shù)量
D.由圖乙可知,F(xiàn)點(diǎn)時(shí)種群的年齡組成為衰退型

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列關(guān)于細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.神經(jīng)細(xì)胞具有長突起與其傳導(dǎo)興奮的功能有關(guān)
B.唾液腺細(xì)胞中有豐富的高爾基體與分泌功能有關(guān)
C.核膜上有核孔與能使大分子物質(zhì)通過的功能有關(guān)
D.葉綠體有較大的膜面積與暗反應(yīng)需要較多的酶有關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列有關(guān)“檢測生物組織中化合物”實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是(  )
A.馬鈴薯塊莖勻漿液中加入碘-碘化鉀溶液,需用顯微鏡觀察到變藍(lán)色
B.梨汁中加入斐林試劑,需加熱后出現(xiàn)紅黃色沉淀
C.蛋清稀釋液中依次加入雙縮脲A、B試劑,需加熱后溶液變紫色
D.花生子葉用蘇丹Ⅲ溶液染色后,肉眼可直接觀察到橙黃色顆粒

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.如圖所示U形管中間是半透膜(只允許水分子通過),左側(cè)加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的蔗糖,右側(cè)加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的葡萄糖.開始時(shí)液面一樣高,則一段時(shí)間后( 。
A.左側(cè)液面和右側(cè)液面一樣高B.左側(cè)液面高于右側(cè)液面
C.半透膜兩側(cè)沒有水分子進(jìn)出D.蔗糖溶液的濃度髙于20%

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.如圖是研究人員從紅棕壤中篩選高效分解尿素細(xì)菌的過程示意圖,有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.在配制步驟②、③的培養(yǎng)基時(shí),應(yīng)先調(diào)pH值后髙壓蒸汽滅菌
B.步驟③純化分解尿素的原理是將聚集的細(xì)菌分散,可以獲得單細(xì)胞菌落
C.步驟③采用涂布平板法接種,并需向牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基中加入尿素
D.步驟④挑、壑胁煌N的菌落分別接種,比較細(xì)菌分解尿素的能力

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

3.果蠅的某對相對性狀由等位基因G、g控制,且G對g完全顯性.受精卵中不存在G、g中的某一個(gè)基因時(shí)會(huì)致死.有人用一對果蠅雜交,得到F1果蠅共185只,其中雌蠅122只.請回答:
(1)控制該相對性狀的基因位于X染色體上,F(xiàn)1中成活的雌蠅的基因型有3種.
(2)若上述一對親本果蠅表現(xiàn)型不同,則受精卵中不存在隱性基因時(shí)會(huì)致死,F(xiàn)1果蠅的基因型為XGXg、XgXg、XgY.
(3)若上述一對親本果蠅表現(xiàn)型相同,則受精卵中不存在顯性基因時(shí)會(huì)致死.讓F1隨機(jī)交配得F2,則F2中理論上存活的果蠅性別比例是4:3.

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同步練習(xí)冊答案