【題目】某種基因組成為Aa的高等植物產(chǎn)生的雌雄配子的數(shù)目一般是
A. 雌配子∶雄配子=1∶1 B. 雌配子∶雄配子=1∶3
C. A雌配子∶a雄配子=1∶1 D. 雄配子多,雌配子少
【答案】D
【解析】基因分離定律的實(shí)質(zhì)是等位基因的分離,Aa的植物產(chǎn)生的雄性配子中A和a數(shù)量相等,雌配子中A和a數(shù)量也相等,但雌雄配子之間沒(méi)有特定數(shù)量上的聯(lián)系,但根據(jù)減數(shù)分裂的特點(diǎn)可知,雄配子數(shù)量比雌配子多,故選D。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是基因控制蛋白質(zhì)合成過(guò)程示意圖,請(qǐng)回答:
(1)圖示中,DNA的信息鏈?zhǔn)莀_______________________。
(2)遺傳信息是指________分子上的_______的排列順序。
(3)轉(zhuǎn)運(yùn)RNA的功能是____________________________________。
(4)圖示中的DNA片段決定著______________個(gè)氨基酸;共需________________個(gè)轉(zhuǎn)運(yùn)RNA來(lái)運(yùn)載。
(5)圖示中,細(xì)胞核內(nèi)發(fā)生的過(guò)程叫做______________,核糖體上發(fā)生的過(guò)程叫做____________________。
(6)圖中核糖體在mRNA上相對(duì)運(yùn)動(dòng)方向是由________向________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】果蠅體細(xì)胞有8條染色體,經(jīng)過(guò)四次有絲分裂后形成的子細(xì)胞中有染色體
A. 4條 B. 8條 C. 16條 D. 32條
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某植物的花色有紫色、紅色和白色三種類(lèi)型,下表為該植物純合親本間雜交實(shí)驗(yàn)的結(jié)果,請(qǐng)分析回答:
組 | 親本 | F1 | F2 |
1 | 白花×紅花 | 紫花 | 紫花:紅花:白花=9:3:4 |
2 | 紫花×紅花 | 紫花 | 紫花:紅花=3:1 |
3 | 紫花×白花 | 紫花 | 紫花:紅花:白花=9:3:4 |
(1)該性狀是由 對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因決定的,且只有在 同時(shí)存在時(shí)才能開(kāi) 花。
(2)若表中紅花親本的基因型為aaBB,則第1組實(shí)驗(yàn)中白花親本的基因型為 ,F(xiàn)2表現(xiàn)為白花的個(gè)體中,與白花親本基因型相同的占 ;若第1組和第3組的白花親本之間進(jìn)行雜交,后代的表現(xiàn)型應(yīng)為 。
(3)若第3組實(shí)驗(yàn)的F1與某純合白花品種雜交,請(qǐng)簡(jiǎn)要分析雜交后代可能出現(xiàn)的表現(xiàn)型比例及相對(duì)應(yīng)的該白花品種可能的基因型:
①如果雜交后代紫花與白花之比為1:1,則該白花品種的基因型是 ;
②如果 ,則該白花品種的基因型是aabb。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】固定化酶的優(yōu)點(diǎn)是
A. 有利于提高酶的活性 B. 有利于產(chǎn)物的純化
C. 有利于提高反應(yīng)速度 D. 有利于酶發(fā)揮作用
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)檢測(cè)一植物組織細(xì)胞時(shí),發(fā)現(xiàn)其分解有機(jī)物緩慢,酶的催化效率很低.說(shuō)明該細(xì)胞正在( )
A.分化 B.分裂 C.癌變 D.衰老
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列結(jié)構(gòu)中,均不含膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是
A. 線(xiàn)粒體和中心體 B. 核糖體和中心體
C. 高爾基體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng) D. 核糖體和溶酶體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“DNA是主要的遺傳物質(zhì)”是指
A.遺傳物質(zhì)的主要載體是染色體 B.大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)是DNA
C.細(xì)胞里的DNA含量遠(yuǎn)多于RNA D.DNA在遺傳上起主要作用
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】要從多種細(xì)菌中分離某種細(xì)菌,培養(yǎng)基要用( )。
A.固體培養(yǎng)基
B.液體培養(yǎng)基
C.加青霉素的培養(yǎng)基
D.加入高濃度食鹽的培養(yǎng)基
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