分析 1、分析圖示,表示光合作用和呼吸作用的過(guò)程,A表示光合作用的光反應(yīng)階段,B表示光合作用的暗反應(yīng)階段,C表示有氧呼吸的第一階段,D表示有氧呼吸的第二階段,E表示有氧呼吸的第三階段.
2、光合作用的光反應(yīng)階段(場(chǎng)所是葉綠體的類囊體膜上):水的光解產(chǎn)生[H]與氧氣,以及ATP的形成.光合作用的暗反應(yīng)階段(場(chǎng)所是葉綠體的基質(zhì)中):CO2被C5固定形成C3,C3在光反應(yīng)提供的ATP和[H]的作用下還原生成糖類等有機(jī)物.
3、有氧呼吸的第一、二、三階段的場(chǎng)所依次是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)和線粒體內(nèi)膜.有氧呼吸第一階段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H],釋放少量能量;第二階段是丙酮酸和水反應(yīng)生成二氧化碳和[H],釋放少量能量;第三階段是氧氣和[H]反應(yīng)生成水,釋放大量能量.
解答 解:(1)B表示光合作用的暗反應(yīng)階段.屬于有氧呼吸的是C有氧呼吸的第一階段、D有氧呼吸的第二階段、E有氧呼吸的第三階段,有氧呼吸總反應(yīng)式C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+大量能量.
(2)A表示光合作用的光反應(yīng)階段,場(chǎng)所是葉綠體類囊體膜,吸收光能的物質(zhì)是葉綠體色素,生成的ATP所含化學(xué)能來(lái)自光能.B暗反應(yīng)過(guò)程必須由A光反應(yīng)階段提供的物質(zhì)是[H]和ATP,CO2與五碳化合物結(jié)合生成三碳化合物的過(guò)程叫CO2的固定.
(3)根據(jù)暗反應(yīng)過(guò)程可知,C6H12O6中的氧來(lái)自于CO2.根據(jù)有氧呼吸過(guò)程可知,用18O標(biāo)記C6H12O6,首先會(huì)在圖中CO2中檢測(cè)到18O.
故答案為:
(1)暗 C、D、E C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+大量能量
(2)葉綠體類囊體膜 葉綠體色素(光合色素) 光能(太陽(yáng)能)[H]和ATP 三碳化合物
(3)CO2 CO2
點(diǎn)評(píng) 本題是知識(shí)點(diǎn)是有氧呼吸和光反應(yīng)、暗反應(yīng)的反應(yīng)物以及產(chǎn)物的考查,結(jié)合有氧呼吸、光合作用的中光反應(yīng)和暗反應(yīng)的相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)并對(duì)有氧呼吸、光合作用的圖解過(guò)程或者有氧呼吸、光合作用中的有關(guān)方程式清楚的理解是解題的關(guān)鍵.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 實(shí)驗(yàn)過(guò)程需要加入龍膽紫染液對(duì)細(xì)胞進(jìn)行染色 | |
B. | 復(fù)原過(guò)程中細(xì)胞液濃度將下降至與外界溶液等滲 | |
C. | 相同條件下紫色洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞也會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離 | |
D. | 若外表皮細(xì)胞死亡,能發(fā)生質(zhì)壁分離但不會(huì)發(fā)生復(fù)原現(xiàn)象 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
分裂時(shí)期 | 分裂間期 | 分裂期 | 合計(jì) | ||
G1 | S | G2 | M | ||
時(shí)長(zhǎng)(h) | 3.4 | 7.9 | 2.2 | 1.8 | 15.3 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
處理 | 試管號(hào) | |||
1 | 2 | 3 | 4 | |
水 | 2 | 0 | 0 | 0 |
蛋清混濁液 | 0 | 2 | 2 | 2 |
A酶溶液 | 1 | 1 | 1 | 0 |
煮沸后冷卻的A酶溶液 | 0 | 0 | 0 | 1 |
稀鹽酸溶液 | 0.5 | 0.5 | 0 | 0.5 |
碳酸鈉溶液 | 0 | 0 | 0.5 | 0 |
37℃水浴30min | ||||
結(jié)果 | 無(wú)變化 | 液體變清 | 無(wú)變化 | 無(wú)變化 |
處理 | 試管號(hào) | |||
5 | 6 | 7 | 8 | |
水 | 2 | 0 | 0 | 0 |
蛋清混濁液 | 0 | 2 | 2 | 2 |
B酶溶液 | 1 | 1 | 1 | 0 |
煮沸后冷卻的B酶溶液 | 0 | 0 | 0 | 1 |
碳酸鈉溶液 | 0.5 | 0.5 | 0 | 0.5 |
稀鹽酸溶液 | 0 | 0 | 0.5 | 0 |
37℃水浴30min | ||||
結(jié)果 | 無(wú)變化 | 液體變清 | 無(wú)變化 | 無(wú)變化 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | RNA是脫氧核糖核酸的簡(jiǎn)稱 | B. | 主要存在于細(xì)胞質(zhì)中 | ||
C. | 是核酸的一種 | D. | 由C,H,O,N,P等元素組成 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 兩條脫氧核苷酸鏈以反向平行方式盤(pán)旋成雙螺旋結(jié)構(gòu) | |
B. | 該DNA分子中A、C、T、G的數(shù)量比為1:1:1:1 | |
C. | 脫氧核糖、磷酸、堿基交替連接構(gòu)成該模型的基本骨架 | |
D. | DNA分子雙鏈中堿基隨機(jī)配對(duì)且因物種而異 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
分組 | 有機(jī)物投放量 (kg) | 葉綠素含量 (mg/m2葉) | C5轉(zhuǎn)變?yōu)镃3 效率 | 總光合速率(mgCO2/h) |
甲 | 0 | 0.80 | 20% | 2.69 |
乙 | 20 | 2.37 | 41% | 4.46 |
丙 | 40 | 4.65 | 82% | 8.98 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年黑龍江雙鴨山第一中學(xué)高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
對(duì)下列各圖所表示的生物學(xué)意義的描述,正確的是
A.甲圖中每對(duì)基因的遺傳都遵守自由組合定律
B.乙圖細(xì)胞是處于有絲分裂后期的細(xì)胞,該生物正常體細(xì)胞的染色體數(shù)為8條
C.丙圖家系中男性患者明顯多于女性患者,該病最有可能是伴X隱性遺傳病
D.丁圖表示某果蠅染色體組成,其配子基因型有AXW、aXW、AY、aY四種
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com