3．下列關于實驗的敘述正確的是（　　）
A．根毛細胞可以作為觀察植物細胞質壁分離和復原的材料
B．低溫抑制染色體著絲點分裂，使染色體不能分別移向細胞兩極
C．使用血球計數(shù)板統(tǒng)計酵母菌種群密度時，應先滴加酵母菌培養(yǎng)液再蓋上蓋玻片觀察
D．探究促進插條生根的最適濃度實驗中，應將枝條上的幼芽全部去除，排除干擾

分析 閱讀題干可知本題是考查觀察植物細胞質壁分離和復原實驗、低溫誘導染色體加倍實驗、探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化和探究促進插條生根的最適濃度實驗的相關知識，先閱讀題干找出實驗目的，根據(jù)實驗目的對相關知識進行梳理，并根據(jù)問題提示結合基礎知識進行回答．

解答 解：A、根毛細胞具有大液泡，可以作為觀察植物細胞質壁分離和復原的材料，但由于不含紫色色素，效果不明顯，A正確；
B、低溫抑制紡錘體的形成，使染色體在著絲點分裂后，不能移向細胞兩極，B錯誤；
C、使用血球計數(shù)板統(tǒng)計酵母菌種群密度時，應先蓋上蓋玻片再滴加酵母菌培養(yǎng)液觀察，C錯誤；
D、幼芽可以產(chǎn)生生長素，生長素可以促進植物生根，所以用于扦插的枝條應帶有一定數(shù)量的幼芽以利于更好的生根，D錯誤．
故選：A．

點評 本題考查課本基礎實驗的原理和選材，要求學生掌握實驗目的、原理、方法和操作步驟，掌握相關的操作技能，能將這些實驗涉及的方法和技能進行綜合運用；并對實驗現(xiàn)象和結果進行解釋、分析、處理．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列有關酶的實驗的敘述正確的是（　�。�
A．探究溫度和PH對酶活性的影響時，分別選用淀粉和H2O2作為底物
B．探究淀粉酶對淀粉和蔗糖的作用時，可用碘液檢測實驗結果
C．用H2O2作底物驗證酶的高效性時，通過測定氣泡或者氧氣釋放的多少可達到目的
D．探究淀粉酶的最適溫度的實驗順序：淀粉+淀粉酶→置于相應水浴溫度5min→滴斐林試劑加熱→觀察溶液顏色變化

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．某種轉基因玉米能高效合成一種多肽類的消化酶抑制劑，讓害蟲無法消化食物而死．下列就該玉米對人類的安全性評論中，不符合生物學原理的是（　　）
A．安全，不同物種的酶在結構上有差異，該抑制劑對人體消化酶無影響
B．安全，人類通常食用煮熟的玉米，該抑制劑被高溫破壞后不會影響人體
C．不安全，該抑制劑基因能直接在人體細胞內表達，使人無法消化食物而患病
D．不安全，該轉基因玉米可能存在一些未被人知的潛在威脅需要進一步評估

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列幾項現(xiàn)代進化論觀點中屬于對達爾文自然選擇學說進行豐富和發(fā)展的是（　�。�
A．能夠為生物進化提供原材料的變異有突變和基因重組
B．個體是生物進化的基本單位，基因庫的改變推動了進化
C．變異是普遍存在的，適者生存是自然選擇的結果
D．生物的過度繁殖和有限的資源使得個體間存在生存斗爭

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．在順濃度梯度的情況下，葡萄糖、氨基酸等營養(yǎng)物質可以進入細胞且不消耗能量；當細胞外葡萄糖或氨基酸的濃度低于細胞內時，這些營養(yǎng)物質也可以進入細胞但需要消耗能量．對該現(xiàn)象的分析不正確的是（　　）
A．前者為被動運輸，后者為主動運輸
B．該現(xiàn)象說明同一種物質可通過不同的方式進入細胞
C．該現(xiàn)象依賴于細胞膜控制物質進出細胞的功能
D．該現(xiàn)象說明細胞不需要的物質不能進入細胞

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東省高三上第二次診斷生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•山東校級月考）下列科研成果不能體現(xiàn)細胞全能性的是（ ）

A．棉花根尖細胞經(jīng)誘導形成幼苗

B．轉基因抗蟲棉的成功培育

C．動物雜交瘤細胞產(chǎn)生單克隆抗體

D．小鼠體細胞經(jīng)誘導培育成小鼠

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東省高三上第二次診斷生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014•成都模擬）在晴朗的夏季，將一正常生長的綠色植物放入密閉的透明玻璃罩內，室外繼續(xù)培養(yǎng)．每隔一段時間用CO2濃度檢測儀測定玻璃罩內CO2濃度，繪制成如圖所示曲線．據(jù)圖得出的正確判斷是（ ）

A．FG段表明氣孔關閉，不進行光合作用

B．E點時植物體內的有機物含量比A點時多

C．D點開始進行光合作用，H點光合作用消失

D．該植物體內的有機物在一晝夜內有所增加

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東省高三上第二次診斷生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015•黑龍江模擬）關于核酸的敘述，錯誤的是（ ）

A．細胞核中發(fā)生的轉錄過程有RNA聚合酶的參與

B．植物細胞的線粒體和葉綠體中均可發(fā)生DNA的復制

C．雙鏈DNA分子中一條鏈上的磷酸和核糖是通過氫鍵連接的

D．用甲基綠和吡羅紅染色劑可觀察DNA和RNA在細胞中的分布

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列關于育種與進化的敘述，正確的是（　�。�
A．誘變育種可以提高突變率，在較短的時間內獲得更多的變異類型
B．自然選擇的實質是選擇種群的有利基因，也決定了新基因的產(chǎn)生
C．改良缺乏某種抗病能力的水稻品種常采用的育種方法是單倍體育種
D．若種群中某種性狀的隱性個體都不育，則一定導致該隱性基因滅絕

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同步練習冊答案