某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)對某地區(qū)人類的遺傳病進(jìn)行調(diào)查.在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)甲種遺傳。ê喎Q甲。┑陌l(fā)病率較高,往往是代代相傳,乙種遺傳病(簡稱乙。┑陌l(fā)病率較低.表是甲病和乙病在該地區(qū)10000人中表現(xiàn)情況統(tǒng)計(jì)表(甲、乙病均由核基因控制).請分析回答:
有甲病、
無乙病
無甲病、
有乙病
有甲病、
有乙病
無甲病、
無乙病
男性 279 250 7 4 464
女性 281 16 3 4 700
(1)若要了解甲病和乙病的發(fā)病情況,應(yīng)在
 
調(diào)查并計(jì)算發(fā)病率.
(2)控制甲病的基因最可能位于
 
染色體上,控制乙病的基因最可能位于
 
染色體上.
(3)假設(shè)被調(diào)查群體中患甲病的純合子為200人,則被調(diào)查的人群中顯性基因(A)的基因頻率是
 
%.
(4)如圖是該小組的同學(xué)在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的甲。ɑ?yàn)锳、a)、乙。ɑ?yàn)锽、b)的家庭系譜圖.請據(jù)圖回答:

①Ⅲ2的基因型是
 

②如果Ⅳ6是男孩,則該男孩同時(shí)患甲病和乙病的概率為
 

③如果Ⅳ6是女孩,且為乙病的患者,原因是
 
考點(diǎn):人類遺傳病的監(jiān)測和預(yù)防,常見的人類遺傳病
專題:
分析:題目中遺傳方式的判斷:
甲。焊鶕(jù)雙親患病,后代女兒正常,女兒正常的基因來自父親,父母雖有正常的基因但仍得病,致病基因?yàn)轱@性.如果致病基因位于X染色體上,女兒必從父方得到帶有顯性致病基因的X染色體而致病,所以甲病屬于常染色體顯性遺傳.
乙。焊鶕(jù)遺傳系譜圖可知,乙病是隱性基因控制的,根據(jù)表格調(diào)查的結(jié)果,乙病中男性發(fā)病率較高,女性發(fā)病率較低,可判斷乙病是伴X隱性遺傳.
解答: 解:(1)對于甲病和乙病的發(fā)病情況,為避免人為因素干擾,確保調(diào)查結(jié)果的準(zhǔn)確性,應(yīng)在人群中隨機(jī)抽樣調(diào)查并計(jì)算發(fā)病率.
(2)根據(jù)表中數(shù)據(jù),甲病的男女比例接近于1:1,與性別無關(guān),乙病的發(fā)病率男大于女,且與性別有關(guān),因此可得出控制甲病的基因最可能位于常染色體上,控制乙病的基因最可能位于X染色體上.
(3)調(diào)查總?cè)藬?shù)是10000人,患甲病總?cè)藬?shù)是570人,純合子是200人,雜合子是370人,顯性基因(A)的基因頻率是(200×2+370)÷20000=3.85%.
(4)①由遺傳系譜圖可得,甲病為常染色體顯性遺傳病,乙病為伴X染色體隱性遺傳。散3患乙病,其父母均表現(xiàn)正常,可推知Ⅲ2的基因型可能為aaXBXB或aaXBXb
②由題意推知Ⅲ1的基因型為AaXBY,而Ⅲ2的基因型為
1
2
aaXBXb、
1
2
aaXBXB,二者婚配所生的男孩同時(shí)患甲病和乙病的概率為
1
2
×
1
2
×
1
2
=
1
8
..
③Ⅲ1的基因型為AaXBY,Ⅲ2的基因型可能為aaXBXB或aaXBXb,其后代女孩中無乙病患者,因此可推測此病的發(fā)生是基因突變的結(jié)果.
故答案為:
(1)人群中隨機(jī)抽樣     
(2)常    X    
(3)3.85
(4)①aaXBXB或aaXBXb    
 ②1/8
③Ⅲ1在有性生殖產(chǎn)生配子的過程中發(fā)生了基因突變
點(diǎn)評:本題考查的知識點(diǎn)比較多,比較瑣碎,需要對每一個(gè)知識點(diǎn)進(jìn)行透徹的分析與解答,綜合考查對知識點(diǎn)的分析與解答的能力,需要具備扎實(shí)的基本功.本題中遺傳方式的判斷方法要根據(jù)每一種遺傳病的規(guī)律特點(diǎn)進(jìn)行判斷.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

有關(guān)“生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分”的理解,正確的是(  )
①生產(chǎn)者能將無機(jī)物合成有機(jī)物,屬于自養(yǎng)型生物;
②生產(chǎn)者的細(xì)胞呼吸將有機(jī)物分解成無機(jī)物,實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)的循環(huán);
③綠色植物的蒸騰作用降低了環(huán)境溫度;
④生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)流動的能量全是生產(chǎn)者固定的能量.
A、①②B、②③C、③④D、①④

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科目:高中生物 來源: 題型:

將DNA分子雙鏈用3H標(biāo)記的蠶豆(2n=12)根尖移入普通培養(yǎng)液(不含放射性元素)中,再讓細(xì)胞連續(xù)進(jìn)行有絲分裂.根據(jù)如圖所示判斷在普通培養(yǎng)液中的第三次有絲分裂中期,細(xì)胞中染色體標(biāo)記情況依次是( 。
A、12個(gè)b
B、6個(gè)a,6個(gè)b
C、6個(gè)b,6個(gè)c
D、b+c=12個(gè),但b和c數(shù)目不確定

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科目:高中生物 來源: 題型:

下面是某蛋白質(zhì)的肽鏈結(jié)構(gòu)示意圖(圖1中數(shù)字為氨基酸序號)及部分肽鏈放大圖(圖2),請據(jù)圖判斷下列敘述中正確的是( 。
A、該蛋白質(zhì)中含有1條肽鏈和124個(gè)肽鍵
B、圖1的肽鏈完全水解需要123個(gè)水分子
C、從圖2可推知圖1的肽鏈含有2個(gè)游離的羧基
D、圖2中含有的R基是①②④⑥⑧

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),請據(jù)圖回答下列問題:
(1)該生態(tài)系統(tǒng)中,草屬于
 
,兔屬于
 

A.生產(chǎn)者       B.消費(fèi)者        C.分解者
(2)該食物網(wǎng)中有
 
條食物鏈,鼠屬于第
 
營養(yǎng)級.
(3)鷹和兔的種間關(guān)系是
 
(A.捕食     B.競爭).
(4)該食物網(wǎng)的各種生物中含有能量最多的是
 
.該生態(tài)系統(tǒng)所需要的能量最終來自
 
能.
(5)根據(jù)科學(xué)研究的結(jié)果,能量從草傳遞到兔和鼠的過程中,傳遞效率大約是
 

A.50%      B.100%      C.10%~20%       D.0.

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科目:高中生物 來源: 題型:

酵母菌是一種單細(xì)胞真菌,其結(jié)構(gòu)簡單,是研究生命科學(xué)的理想微生物.如圖甲表示酵母菌中線粒體發(fā)生的“自噬”現(xiàn)象,圖乙是研究酵母菌細(xì)胞呼吸方式的裝置圖,請回答下列問題:

(1)線粒體增大膜面積的方式是
 
,從代謝的角度分析,其現(xiàn)實(shí)意義是
 

(2)由圖甲可知,線粒體在
 
的條件下會損傷,由線粒體產(chǎn)生的一種外膜蛋白可以引起其發(fā)生特異性的“自噬”現(xiàn)象.“自噬”后的線粒體形成“自噬體”,并與溶酶體結(jié)合形成“自噬溶酶體”.該過程體現(xiàn)了生物膜具有
 

(3)若該酵母菌的線粒體均遭此“損傷”,則在有氧的條件下,葡萄糖氧化分解的最終產(chǎn)物是
 
,對其進(jìn)行檢測所需的試劑是
 

(4)如果人的精子中線粒體基因發(fā)生了突變,這種變異一般
 
(填“能”或“不能”)遺傳給后代.
(5)某研究小組利用圖乙所示裝置進(jìn)行酵母菌細(xì)胞呼吸的研究.圖中刻度玻璃管可以用來讀取液面的高度(假設(shè)水壓對氣體體積變化的影響忽略不計(jì)).
實(shí)驗(yàn)步驟:
a.將10mL酵母菌培養(yǎng)液和10mL加熱煮沸后冷卻的酵母菌培養(yǎng)液分別加入甲、乙兩個(gè)燒杯中.
b.將甲、乙兩個(gè)燒杯分別放入氣密性完好的兩個(gè)氣球中,排盡空氣后分別向兩個(gè)氣球內(nèi)注入等量且適量的氧氣,扎緊氣球并保持密閉狀態(tài),再分別放入如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)裝置中.
c.兩組裝置均放入20℃恒溫水浴中,從注水口注入等量的溫水,調(diào)節(jié)刻度玻璃管液面至起始刻度.
d.記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果.
實(shí)驗(yàn)分析:
①該實(shí)驗(yàn)的自變量是
 
,因變量是
 

②在實(shí)驗(yàn)剛開始的短時(shí)間內(nèi),兩組裝置的刻度玻璃管液面均不發(fā)生變化的原因分別是
 
 

③一段時(shí)間后,裝有甲燒杯的裝置中刻度玻璃管液面
 
,原因是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

某家族中有的成員患甲種遺傳。ㄔO(shè)顯性基因?yàn)锽,隱性基因?yàn)閎),有的成員患乙種遺傳。ㄔO(shè)顯性基因?yàn)锳,隱性基因a),見圖.現(xiàn)已查明Ⅱ-6不攜帶致病基因. 問:
(1)甲種遺傳病的致病基因位于
 
染色體上;乙種遺傳病的致病基因位于
 
染色體上.
(2)寫出Ⅲ-8和Ⅲ-9的基因型:
 
 

(3)若Ⅲ-8和Ⅲ-9婚配,子女中只患甲或乙一種遺傳病的概率為
 
;同時(shí)患兩種遺傳病的概率為
 

(4)Ⅲ-8和Ⅲ-9婚配屬近親結(jié)婚,他們的子女遺傳病發(fā)病率高的原因是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

在一定實(shí)驗(yàn)條件下,測得某植物光合作用速率與光照強(qiáng)度之間的關(guān)系、呼吸作用與氧氣濃度之間的關(guān)系及光合作用速率與溫度之間的關(guān)系.請據(jù)圖回答下列問題:
(1)在甲圖中,影響A點(diǎn)上下移動的環(huán)境因素主要是
 
,在B點(diǎn)時(shí)說明植物的光合作用與呼吸作用速率處于
 
(大于,等于,小于)的狀態(tài).
(2)在乙圖中,進(jìn)行這一系列測定的過程中,應(yīng)注意控制的無關(guān)變量包括
 
;從圖中來看,對新鮮蔬菜的保存過程中,應(yīng)將氧氣濃度控制在
 
左右有利于延長保鮮期.
(3)在丙圖中,植物生長的最適溫度約為
 

(4)從以上各圖的信息分析,若要提高大棚蔬菜的產(chǎn)量可以采取的措施是:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于DNA分子特性的敘述中,不正確的是( 。
A、DNA復(fù)制時(shí),新合成的兩條子鏈分別在兩個(gè)子代DNA分子中
B、DNA遇二苯胺在沸水浴條件下呈藍(lán)色
C、DNA的合成需要現(xiàn)成的模板、原料、ATP和多種酶的催化
D、不同的DNA具有不同的堿基配對方式導(dǎo)致DNA具有多樣性

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