以下對生物體內(nèi)ATP的有關(guān)敘述中正確的是（　�。�
A、ATP中有3個磷酸基團，含有3個高能磷酸鍵
B、在葉綠體的類囊體膜上進行ATP的水解，在線粒體基質(zhì)中進行ATP的合成
C、ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化，使生物體內(nèi)的各項反應能在常溫、常壓下快速順利地進行
D、ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化，在活細胞中是永無休止的
考點：ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的過程,ATP的化學組成和特點
專題：
分析：ATP的中文名稱叫三磷酸腺苷，其結(jié)構(gòu)簡式為A-P～P～P，其中A代表腺苷，P代表磷酸基團，-代表普通磷酸鍵，～代表高能磷酸鍵． ATP為直接能源物質(zhì)，在體內(nèi)含量不高，可與ADP在體內(nèi)迅速轉(zhuǎn)化，ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化的反應式為：ATP?ADP+Pi+能量，反應從左到右時能量代表釋放的能量，用于各種生命活動．
解答： 解：A、ATP中有3個磷酸基團，含有2個高能磷酸鍵，A錯誤；
B、在葉綠體的類囊體膜上進行光反應，有ATP的合成，B錯誤；
C、酶的催化作用使生物體內(nèi)的各項反應能在常溫、常壓下快速順利地進行，C錯誤；
D、ATP為直接能源物質(zhì)，ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化，在活細胞中是永無休止的，D正確．
故選：D．
點評：本題考查ATP的相關(guān)知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題的能力．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

北極比目魚中有抗凍基因，如圖是獲取轉(zhuǎn)基因抗凍番茄植株的過程示意圖，敘述正確的是（　　） 
A、過程①和過程②所用的酶相同
B、轉(zhuǎn)基因抗凍番茄植株的獲得是定向變異的結(jié)果
C、過程②構(gòu)成的重組質(zhì)粒缺乏標記基因，需要轉(zhuǎn)入農(nóng)桿菌才能進行篩選
D、應用DNA探針技術(shù)，可以檢測轉(zhuǎn)基因抗凍番茄植株中目的基因的存在及其完全表達

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科目：高中生物 來源： 題型：

有一種多肽的分子式為C10H13O6N3S，它徹底水解后得到谷氨酸（C5H9O4N），甘氨酸（C2H5O2N）和半胱氨酸3種氨基酸，由此斷該多肽為       肽及半胱氨酸的分子式為（　�。�
A、三，C3H3N
B、四，C3H3ONS
C、三，C3H7O2NS
D、三，C3H3O2NS

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列研究問題不屬于種群水平的是（　�。�
A、梧桐山的鳶每年新增的個體數(shù)
B、淡水人口出生率
C、鼎湖山單位面積崗茶的數(shù)量
D、阿公頂常綠闊葉林的優(yōu)勢種群

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科目：高中生物 來源： 題型：

人體中內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)所包含的內(nèi)容不包括（　�。�
A、血漿中各種化學成分的相對穩(wěn)定
B、細胞質(zhì)基質(zhì)滲透壓的相對穩(wěn)定
C、組織液的溫度相對穩(wěn)定
D、血漿pH的相對穩(wěn)定

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列材料中，最適合用來觀察葉綠體的是（　�。�
A、水稻根尖細胞
B、小麥葉肉細胞
C、洋蔥鱗片葉的表皮細胞
D、青蛙表皮細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖1表示由磷脂分子合成的人工膜的結(jié)構(gòu)示意圖，圖2表示人的紅細胞膜的結(jié)構(gòu)示意圖及葡萄糖和乳酸的跨膜運輸情況，圖3中A為1mol/L的葡萄糖溶液，B為1mol/L的乳酸溶液，則下列說法正確的是（　　）
A、圖1中在水中磷脂分子排成雙層的原因是磷脂分子有親水的頭部和疏水的尾部
B、圖2中，葡萄糖和乳酸跨膜運輸?shù)墓餐c是都需要載體和能量，且均逆濃度梯度進行
C、若用圖1所示人工膜替換圖3中的半透膜，液面不再變化時，左側(cè)液面低于右側(cè)液面
D、某些藥物大分子不容易被細胞吸收，但如果用圖1所示人工膜包裹后再注射則更容易進入細胞，此實例可說明細胞膜具有選擇透過性

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科目：高中生物 來源： 題型：

肯定沒有五碳糖參與組成的結(jié)構(gòu)或物質(zhì)是（　�。�
A、胰島素B、DNA
C、RNAD、線粒體

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科目：高中生物 來源： 題型：

一批基因型為AA與Aa的豌豆，兩者數(shù)量之比是1：3．自然狀態(tài)下（假設結(jié)實率相同〕其子代中墓因型為AA、Aa、aa的數(shù)量之比為（　�。�
A、3：2：1
B、7：6：3
C、5：2：1
D、1：2：1

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