16．如圖為某高等生物細胞某種分裂的兩個時期的結(jié)構(gòu)模式圖，a、b表示染色體片段．下列關(guān)于兩圖敘述錯誤的是（　�。�
A．圖1細胞處在減數(shù)第二次分裂中期
B．兩圖說明分裂過程中可能發(fā)生基因重組
C．同源染色體上等位基因的分離不發(fā)生在兩圖所處的分裂時期
D．若圖2是卵細胞，則圖1是次級卵母細胞

分析 分析圖1：圖1細胞中沒有同源染色體，染色體排列在赤道板上，所以該細胞處于減數(shù)第二次分裂中期；
分析圖2：圖2細胞中沒有同源染色體、沒有染色單體，處于減數(shù)第二次分裂末期．

解答 解：A、圖1細胞中沒有同源染色體，染色體排列在赤道板上，所以該細胞處于減數(shù)第二次分裂中期，A正確；
B、圖說明分裂過程中曾發(fā)生過交叉互換，即發(fā)生過基因重組，B正確；
C、同源染色體上等位基因的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后一起，不發(fā)生在兩圖所處的分裂時期，C正確；
D、若兩細胞來源于同一個卵原細胞，根據(jù)兩細胞中染色體顏色可知，如圖2是卵細胞，則圖1是第一極體，D錯誤．
故選：D．

點評 解答本題的關(guān)鍵是細胞分裂圖象的識別，這就要求學生掌握有絲分裂和減數(shù)分裂不同時期的特點，能正確區(qū)分兩者，準確辨別圖示細胞的分裂方式及所處時期．細胞分裂圖象辨別的重要依據(jù)是同源染色體，要求學生能正確識別同源染色體，判斷同源染色體的有無，若有同源染色體，還需判斷同源染色體有無特殊行為．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．圖甲表示基因型為AaBb的某動物正在分裂的細胞；圖乙表示該動物的細胞中染色體與核DNA數(shù)目的比值，圖丙表示該動物某細胞分裂時處于不同階段的遺傳物質(zhì)或其載體的數(shù)量．據(jù)圖回答下列問題：

（1）甲細胞的名稱為次級卵母細胞，甲細胞中同時出現(xiàn)基因B和b可能的原因是基因突變或交叉互換，該動物卵原細胞中有染色體6條，該細胞含有2個染色體組．
（2）圖甲對應(yīng)圖乙中的EF 段，圖乙中的CD對應(yīng)圖丙的ⅡⅢ．
（3）圖丙中基因的自由組合發(fā)生在Ⅱ所處階段，IV的細胞類型為卵細胞或極體．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．圖1為某植物在適宜的光照、CO2濃度環(huán)境中，在不同溫度條件下的凈光合作用速率和呼吸作用速率曲線．回答下列問題：（注：有機物指葡萄糖，單位：mol）

（1）40℃時光合速率等于（填“大于”、“等于”或“小于”）呼吸速率．
（2）若在20℃與37℃積累的有機物量相等，則37℃光合作用產(chǎn)生的有機物量大于（填“大于”、“等于”或“小于”）20℃；若30℃時因某種原因部分氣孔突然關(guān)閉，則三碳化合物的含量減少．
（3）從該植物的葉綠體中提取出色素并層析分離后得到4條色素帶（如圖2）．如果選取的是秋天發(fā)黃的葉片作為實驗材料，則顯著變化的色素帶為3、4．（填編號）
（4）在40℃時，該植物葉肉細胞光合作用產(chǎn)生的氧氣用于該細胞的呼吸作用時需穿過8層磷脂雙分子層．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．用吡羅紅甲基綠混合染色劑染色口腔上皮細胞，細胞質(zhì)呈現(xiàn)紅色，因為（　�。�
A．細胞核中含有大量DNAB．細胞質(zhì)含有還原糖
C．細胞質(zhì)含有大量RNAD．細胞核中含有大量RNA

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．在其他條件適宜的情況下，以CO2的吸收量與釋放量為指標在光照和黑暗條件下進行光合作用實驗，結(jié)果如表所示：下列對該表數(shù)據(jù)的分析正確的是（　�。�
溫度（℃）5101520253035
光照下吸收CO2（mg/h）1.001.752.503.253.753.503.00
黑暗中釋放CO2（mg/h）0.500.751.001.502.253.003.50
A．晝夜不停地光照，該植物生長的最適溫度為30℃
B．在連續(xù)光照的情況下，該植物在5℃條件下不能生長
C．每天光照與黑暗時間相等，在恒溫條件下，30℃與10℃條件下積累的有機物相等
D．每天光照與黑暗時間相等，在恒溫條件下，20℃時該植物積累的有機物最多

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖①〜⑤分別表示細胞內(nèi)的化合物，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）化合物②是脂肪，與①相比，②是更好的儲能物質(zhì)，原因是和糖類相比，脂肪中O含量低而H含量更髙，相同質(zhì)量的脂肪氧化可釋放更多的能量．
（2）在細胞內(nèi)觀察③和④的分布，需進行的實驗操作是制片→水解→沖洗→染色→觀察．
（3）化合物④具有多樣性的原因是脫氧核苷酸的種類、數(shù)量和排列順序的多樣性．⑤具有多樣性的原因是氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序以及肽鏈的空間結(jié)構(gòu)具有多樣性．
（4）圖中的生物大分子都是以碳鏈為基本骨架，由單體連接成的多聚體．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．某生態(tài)學家以“保護和利用草原生態(tài)系統(tǒng)”為課題，對某草原進行了幾項專題研究，并繪制了如圖．圖甲表示一個鼠群引入到一個草原生態(tài)系統(tǒng)后的種群增長曲線；圖乙表示單位面積放牧量與生產(chǎn)者的凈生產(chǎn)量的關(guān)系，虛線表示未放牧時草原中生產(chǎn)者的凈生產(chǎn)量．分析回答下列說法錯誤的是（　�。�
A．圖甲中的CD段波動主要是由出生率和死亡率變動所致
B．依據(jù)圖甲，滅鼠時應(yīng)使鼠群的數(shù)量控制在B-C點之間
C．由圖乙中可見適度放牧可以使草原生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者的凈生產(chǎn)量有所上升
D．圖乙中的研究結(jié)果說明超載放牧使生態(tài)系統(tǒng)發(fā)展停滯甚至崩潰

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列四組生物中，細胞結(jié)構(gòu)最相似的是（　�。�
A．變形蟲、水綿、香菇B．煙草、煙草花葉病毒、大腸桿菌
C．小麥、番茄、大豆D．酵母菌、靈芝、豌豆

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．DNA分析表明，白頭葉猴和金頭葉猴都是從黑頭葉猴進化而來的，為三個不同物種．以下相關(guān)敘述錯誤的是（　�。�
A．三個物種彼此之間不能進行基因交流
B．自然選擇使黑頭葉猴不同種群朝不同方向進化
C．自然選擇的直接作用對象是種群中的等位基因
D．新物種的形成體現(xiàn)出自然選擇可提高生物多樣性

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