A、水果蔬菜的保存要求零下低溫、低氧、濕度適宜 |
B、包扎傷口時(shí)用透氣松軟的“創(chuàng)可貼”可避免組織細(xì)胞缺氧死亡 |
C、提倡慢跑的原因之一是體內(nèi)不會(huì)因劇烈運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生大量的酒精對(duì)細(xì)胞造成傷害 |
D、給莊稼松土,促進(jìn)呼吸,有利于根系生長(zhǎng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、肺癌化療主要是利用藥物作用于癌細(xì)胞周期的分裂期 |
B、肺癌患者體內(nèi)所有細(xì)胞均發(fā)生了癌變 |
C、只要不吸煙并避免吸入“二手煙”就不會(huì)患肺癌 |
D、患者肺部癌細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生了顯著變化 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、自然選擇決定突變頻率的大小 |
B、單細(xì)胞生物的變異只有基因突變 |
C、基因重組有助于物種在變化的環(huán)境中生存 |
D、進(jìn)化論中的“突變”與基因突變的含義相同 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、一個(gè)蛋白質(zhì)分子只含一個(gè)多肽 |
B、①過(guò)程在核糖體上完成 |
C、多肽中B的數(shù)目等于C的數(shù)目 |
D、蛋白質(zhì)功能的多樣性導(dǎo)致蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的多樣性 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、過(guò)程①消耗C02釋放02,過(guò)程③消耗02釋放C02 |
B、過(guò)程②只發(fā)生在葉綠體基質(zhì),過(guò)程③只發(fā)生在線粒體 |
C、過(guò)程①產(chǎn)生[H],過(guò)程②消耗[H],過(guò)程③產(chǎn)生[H]也消耗[H] |
D、過(guò)程①和過(guò)程③產(chǎn)生的[H]是同一種物質(zhì) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、水可以在生物體內(nèi)流動(dòng) |
B、水是生命的最重要成分 |
C、細(xì)胞內(nèi)的生物化學(xué)反應(yīng)都是在水中進(jìn)行 |
D、水在細(xì)胞中含量最多 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、H1N1流感病毒屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次中的最基本的層次,生物圈是最復(fù)雜的層次 |
B、細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,是最基本的生命系統(tǒng) |
C、真核生物參與構(gòu)成的生命系統(tǒng)層次完全不同于原核生物構(gòu)成的層次 |
D、生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次包括從原子、分子到生物圈的各個(gè)層次 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、“共同進(jìn)化”也可以是指一個(gè)物種由于另一物種影響而發(fā)生遺傳進(jìn)化的進(jìn)化類型 |
B、長(zhǎng)有細(xì)長(zhǎng)花矩的蘭花和生有細(xì)長(zhǎng)口器專門為它傳粉的蛾屬于生物共同進(jìn)化實(shí)例 |
C、“共同進(jìn)化”包括:“精明的捕食者”、“收割理論”等內(nèi)容 |
D、“共同進(jìn)化”的意義:促進(jìn)生物多樣性的減少 |
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