A. | 0~a年,種群數量不變,其年齡組成是穩(wěn)定型 | |
B. | a~b年,種群數量下降,其年齡組成是衰退型 | |
C. | b~c年,種群數量增加,種群呈“S”型增長 | |
D. | c~d年,種群數量增加,種群呈“J”型增長 |
分析 據圖分析:0~a年,λ值等于1,種群數量不變,其年齡組成是穩(wěn)定型.a~b年,λ值小于1,種群數量減少,其年齡組成是衰退型.b~c年,λ值小于1時,種群數量減少,λ值大于1時,種群數量增加,種群數量先減少后增加.c~d年,λ值等于2,種群數量增加,呈“J”型增長.
解答 解:A、t年后該種群的數量應為:nt=n0λt(n0:該種群的起始數量;t:時間;nt:t年后種群數量;λ:增長的倍數.),那么0~a年,λ值為1,所以種群數量不變,其年齡組成是穩(wěn)定型,A正確;
B、a~b年,λ值小于1,所以種群數量下降,其年齡組成是衰退型,B正確;
C、b~c年,λ值小于1時,種群數量減少,λ值大于1時,種群數量增加,種群不呈“S”型增長,C錯誤;
D、c~d年,λ值等于2,種群數量增加,呈“J”型增長,D正確.
故選:C.
點評 本題考查了種群數量變化的有關知識,大多數試題都從種群的增長曲線來考查學生的綜合分析能力,而本題的創(chuàng)新點在于從λ值入手,突破思維定式,當λ=1,種群數量保持穩(wěn)定;當λ>1,種群數量增加;當λ<1,種群數量減少.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | b、1 | B. | $\frac{1}$、1 | C. | b、b | D. | $\frac{1}$、b |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
實驗30分鐘后指示液滴移動情況 | |
對照組 | 向右移動了5厘米 |
實驗組 | 移動了10厘米 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 由⑤×⑥到⑧的育種過程中,遵循的主要原理是染色體變異 | |
B. | 由③到④過程一定發(fā)生了等位基因分離、非同源染色體上非等位基因自由組合 | |
C. | 若③的基因型為AaBbdd,則⑩植株中能穩(wěn)定遺傳的個體占總數的$\frac{1}{4}$ | |
D. | 由③到⑦過程可能發(fā)生突變和重組,為生物進化提供原材料 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
組 別 | 材 料 | 實 驗 條 件 | 觀察內容 |
A | 浸泡過的花生種子 | 蘇丹Ⅳ染液、50%酒精溶液 | 細胞中著色的小顆粒 |
B | 蘋果 | 斐林試劑、水浴加熱 | 還原糖檢測和鑒定 |
C | 雞蛋 | 試劑 | 蛋白質檢測和鑒定 |
D | 洋蔥根尖 | 解離液、醋酸洋紅 | 觀察植物細胞有絲分裂 |
E | 菠菜葉 | 丙酮、層析液 | 濾紙條上色素帶 |
F | 哺乳動物成熟紅細胞 | 蒸餾水 | 細胞吸水漲破 |
G | A | 卡諾氏固定液、醋酸洋紅等 | 花粉母細胞減數分裂 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com