觀察水綿細胞時，將低倍鏡換成高倍鏡后，物像大小、細胞數(shù)目和視野亮度的變化是（　�。�
A、變大、變多、變亮
B、變小、變多、變暗
C、變小、變多、變亮
D、變大、變少、變暗
考點：細胞觀察實驗
專題：
分析：用顯微鏡觀察細胞時，放大倍數(shù)越小，物象越小，視野中的細胞數(shù)目越多，視野越亮；放大倍數(shù)越小大，物象越大，視野中的細胞數(shù)目越少，視野越暗．
解答： 解：觀察水綿細胞時，將低倍鏡換成高倍鏡后，物像變大、視野中細胞數(shù)目變少，視野亮度變暗．
故選：D．
點評：本題旨在考查學生理解所學知識的要點，把握知識的內(nèi)在聯(lián)系并通過比較識記相關(guān)知識的能力及應(yīng)用相關(guān)知識對某些生物學問題進行推理、判斷的能力．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

在DNA分子的兩條鏈上排列順序穩(wěn)定不變的物質(zhì)是（　�。�
A、四種脫氧核苷酸
B、脫氧核糖和磷酸
C、堿基對
D、脫氧核苷

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科目：高中生物 來源： 題型：

囊性纖維病是一種單基因遺傳�。鄶�(shù)患者的發(fā)病機制是運載氯離子的載體蛋白基因發(fā)生了變化，模板鏈上缺失AAA或AAG三個堿基，從而使該載體蛋白第508位缺少苯丙氨酸，導致該載體蛋白轉(zhuǎn)運氯離子的功能異常，出現(xiàn)頻發(fā)的呼吸道感染、呼吸困難等囊性纖維病癥．請分析回答下列問題：
（1）囊性纖維病這種變異來源于
 
．
（2）從上述材料分析可知，編碼苯丙氨酸的密碼子為
 
．
（3）圖1、圖2表示兩種出現(xiàn)囊性纖維病的家庭（設(shè)該性狀由等位基因A、a控制）．

①從圖1可推知，囊性纖維病是
 
染色體
 
性遺傳�。�
②圖1中，父親的基因型為
 
，患病女孩的基因型為
 
．
③圖2的F1與攜帶該致病基因的正常男性結(jié)婚，生一個正常孩子的概率是
 
．
④若圖2中的雙親均未患白化病，而他們有同時患白化病、囊性纖維病的孩子，則其雙親所生孩子的基因型可能有
 
種．

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科目：高中生物 來源： 題型：

在基因表達過程中，下列堿基能互補配對的是（　　）
A、A與CB、C與G
C、G與TD、T與U

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)動物細胞工程敘述正確的是（　　）
A、用動物核移植的方法得到的動物稱為克隆動物
B、傳代培養(yǎng)的細胞已經(jīng)分化出了不同的組織
C、動物胚胎細胞核移植和動物體細胞核移植恢復全能性難度一般大
D、動物成塊的組織細胞可直接用于組織培養(yǎng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示的是植物的水培試驗裝置，B中裝有植物所需各種礦質(zhì)元素的培養(yǎng)液，A為向該培養(yǎng)液中通氣的玻璃管．實驗前測定培養(yǎng)液中各種離子的濃度并將整個實驗裝置稱重然后將裝置置于充足的光照下4小時，再進行稱重并測量培養(yǎng)液中離子的濃度，結(jié)果如下表．請回答：
實驗前實驗后
總重量3.2kg2.1kg
K+0.063%0.017%
Mg2+0.025%4.475%
Ca2+0.023%2.712%
（1）實驗后重量減輕的主要原因是
 
．
（2）植物吸收水分的方式主要是
 
．
（3）K+被植物吸收的方式是
 
．
（4）實驗時要從A管通氣的原因是
 
．
（5）實驗后培養(yǎng)液中Mg2+和Ca2+濃度上升的原因是
 
．
（6）植物對K+、Mg2+和Ca2+的吸收量明顯不同的原因是
 
．
（7）有人說此實驗中植物總共散失了1.1kg的水，你認為正確嗎？為什么？
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

一個完整的生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)應(yīng)包括（　�。�
A、生物群落及其無機環(huán)境
B、生態(tài)系統(tǒng)的組成成分、食物鏈和食物網(wǎng)
C、能量流動和物質(zhì)循環(huán)
D、群落中生物的垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列不屬于原核細胞的是（　　）
A、大腸桿菌B、肺炎雙球菌
C、乳酸桿菌D、噬菌體

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖1是當A接受一定強度刺激后引起F肌肉收縮過程的示意圖．圖2為圖1中D結(jié)構(gòu)的放大示意圖．請回答：
（1）圖1是反射弧結(jié)構(gòu)圖，其中神經(jīng)纖維B在A中的細小分支叫做
 
、C為
 
．用針刺A時，引起F收縮的現(xiàn)象被稱為
 
．針刺引起疼痛，產(chǎn)生痛覺的部位是
 
．痛覺感受的產(chǎn)生在收縮現(xiàn)象之
 
（填前或后）
（2）圖2的結(jié)構(gòu)名稱是
 
，結(jié)構(gòu)①的名稱是
 
．
（3）在圖2中，興奮的傳導形式是
 
，神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜引起下一個神經(jīng)元的
 
．

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