A. | F2中無(wú)性狀分離 | |
B. | F2中性狀分離比為3:1 | |
C. | F2紅葉個(gè)體中雜合子占$\frac{2}{5}$ | |
D. | 在F2中首次出現(xiàn)能穩(wěn)定遺傳的紫葉個(gè)體 |
分析 番茄葉的顏色紅色和紫色為一對(duì)相對(duì)性狀(用A和a表示),遵循基因的分離定律,則雜合的紅花番茄的基因型為Dd,其自交形成的F1的基因型及比例為DD:Dd:dd=1:2:1,其中表現(xiàn)型為紅花的番茄的基因型及比例為$\frac{1}{3}$DD、$\frac{2}{3}$Dd.
解答 解:A、F1中表現(xiàn)型為紅葉的番茄的基因型為DD或Dd,其中Dd自交會(huì)發(fā)生性狀分離,A錯(cuò)誤;
B、F1中表現(xiàn)型為紅葉的番茄的基因型及比例為$\frac{1}{3}$DD、$\frac{2}{3}$Dd,其中$\frac{1}{3}$DD自交后代均為DD,$\frac{2}{3}$Dd自交后代的基因型及比例為$\frac{1}{4}$DD、$\frac{1}{2}$Dd、$\frac{1}{4}$dd,因此F2中性狀分離比是($\frac{1}{3}$+$\frac{2}{3}×\frac{3}{4}$):($\frac{2}{3}×\frac{1}{4}$)=5:1,B錯(cuò)誤;
C、F1中表現(xiàn)型為紅葉的番茄的基因型及比例為$\frac{1}{3}$DD、$\frac{2}{3}$Dd,其中$\frac{1}{3}$DD自交后代均為DD,$\frac{2}{3}$Dd自交后代的基因型及比例為$\frac{1}{4}$DD、$\frac{1}{2}$Dd、$\frac{1}{4}$dd,F(xiàn)2紅花個(gè)體占$\frac{1}{3}$+$\frac{2}{3}×\frac{3}{4}$=$\frac{5}{6}$,雜合子占$\frac{2}{3}×\frac{1}{2}=\frac{1}{3}$,因此F2紅葉個(gè)體中雜合的占$\frac{1}{3}÷\frac{5}{6}$=$\frac{2}{5}$,C正確;
D、在F1首先出現(xiàn)能穩(wěn)定遺傳的紫葉(dd),D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查基因分離定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用,要求考生掌握基因分離定律的實(shí)質(zhì),能根據(jù)題干信息推斷出F1的基因型及比例、F1中表現(xiàn)型為紅花的番茄自交得F2的情況,再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng),屬于考綱理解層次的考查.
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科目:高中生物 來(lái)源:2016年全國(guó)普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試生物(上海卷參考版) 題型:選擇題
經(jīng)過(guò)燈光刺激與食物多次結(jié)合,建立狗唾液分泌條件反射后,下列操作不能使該反射消退的是
A. 燈光刺激+食物 B. 僅食物
C. 聲音刺激+食物 D. 僅燈光刺激
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科目:高中生物 來(lái)源:2016年全國(guó)普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試生物(全國(guó)卷3參考版) 題型:綜合題
某同學(xué)用新鮮的泡菜濾液為實(shí)驗(yàn)材料純化乳酸菌。分離純化所用固體培養(yǎng)基中因含有碳酸鈣而不透明,乳酸菌產(chǎn)生的乳酸菌能溶解培養(yǎng)基中的碳酸鈣。回答下列問(wèn)題:
(1)分離純化乳酸菌時(shí),首先需要用_________________對(duì)泡菜濾液進(jìn)行梯度稀釋,進(jìn)行梯度稀釋的理由是_________________。
(2)推測(cè)在分離純化所用的培養(yǎng)基中加入碳酸鈣的作用有_________________和_________________。分離純化時(shí)應(yīng)挑選出_________________的菌落作為候選菌。
(3)乳酸菌在-20℃長(zhǎng)期保存時(shí),菌液中常需要加入一定量的_________________(填“蒸餾水”、“甘油”或“碳酸鈣”)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 突變酵母在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中可產(chǎn)生[H] | |
B. | 突變酵母在缺氧時(shí)可以產(chǎn)生酒精和CO2 | |
C. | 氧氣充足時(shí),突變酵母增殖速率小于野生型酵母 | |
D. | 氧氣充足時(shí),突變酵母產(chǎn)生ATP的主要部位是線粒體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲病是伴X顯性遺傳病 | |
B. | Ⅲ-2 基因型為AAXbY | |
C. | 若Ⅱ-5與一正常的女性婚配,則其子女患甲病的概率為 $\frac{1}{2}$ | |
D. | 若Ⅲ-1與Ⅲ-5結(jié)婚生了一個(gè)男孩,其患一種病的概率為 $\frac{1}{8}$ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 若該圖為一段肽鏈的結(jié)構(gòu)模式圖,則①表示肽鍵,②表示中心碳原子,③的種類(lèi)有20種 | |
B. | 若該圖為一段單鏈DNA的結(jié)構(gòu)模式圖,則①表示脫氧核糖,②表示磷酸基團(tuán),③的種類(lèi)有4種 | |
C. | 若該圖為一段RNA的結(jié)構(gòu)模式圖,則①表示磷酸基團(tuán),②表示含氮堿基,③的種類(lèi)有4種 | |
D. | 若該圖表示多糖的結(jié)構(gòu)模式圖,淀粉、纖維素和糖原是相同的 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
核膜 | 光合作用過(guò)程 | 核糖體 | 細(xì)胞壁 | |
甲 | √ | √ | √ | √ |
乙 | √ | × | √ | × |
丙 | × | √ | √ | √ |
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