Question

依據(jù)材料Ⅰ、Ⅱ回答有關(guān)植物激素的問題
Ⅰ．如圖素食是利用燕麥胚芽鞘進行的有關(guān)生長素的某些實驗，請根據(jù)如圖所示實驗過程回答：

（1）由①②實驗現(xiàn)象得出的結(jié)論是

 

；
由②③實驗現(xiàn)象得出的結(jié)論是

 

；
（2）③④對照實驗的自變量分別是

 

．
Ⅱ．為探究α萘乙酸（NAA）對西紅柿種子萌發(fā)的影響，現(xiàn)進行如下實驗：
①取8個培養(yǎng)皿，依次編號，每個培養(yǎng)皿的底部鋪3～4層紗布并分別加入濃度為X、10^-9、10^-8、10^-7、10^-6、10^-5、10^-4、10^-3 mol/L的等量NAA培養(yǎng)液．
②挑選80粒大小均勻、飽滿的西紅柿種子，均分放入培養(yǎng)皿中，適宜條件下培養(yǎng)；
③觀察記錄胚軸生長情況如下．請回答：

NAA培養(yǎng)液濃mol/L     胚軸長（mm） 時間	X	10-9	10-8	10-7	10-6	10-5	10-4	10-3
第1天	2.5	4.5	5.5	5.0	3.5	2.6	1.7	1.2
第2天	7.8	10.1	12.3	11.2	8.5	7.7	6.5	5.0
第3天	13.2	16.3	18.8	17.3	13.5	13.3	10.3	8.5

（3）NAA是人工合成的化學(xué)物質(zhì)，具有和生長素相似的生理效應(yīng)，被稱為

 

．
（4）配液時需用蒸餾水，目的是為了控制

 

變量．
（5）從科學(xué)設(shè)計角度，X濃度應(yīng)為

 

mol/L．
（6）據(jù)表中數(shù)據(jù)，NAA對西紅柿種子萌發(fā)的影響作用表現(xiàn)出

 

性．濃度為10^-4mol/L的NAA培養(yǎng)液對種子萌發(fā)時胚軸生長起

 

作用．

Answer 1

考點：生長素類似物在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實踐中的作用,生長素的作用以及作用的兩重性

專題：

分析：1、胚芽鞘的尖端是產(chǎn)生生長素的部位，也是感光部位，胚芽鞘在單側(cè)光的照射下，生長素會由向光一側(cè)朝背光一側(cè)運輸，最終導(dǎo)致胚芽鞘彎向光源生長．
2、分析實驗圖解可知，①沒有接受單側(cè)光刺激，也沒有尖端，胚芽鞘不生長；②沒有接受單側(cè)光刺激，但有尖端，胚芽鞘直立生長；③在右側(cè)具有單側(cè)光刺激，胚芽鞘向光彎曲生長；④雖然在右側(cè)具有單側(cè)光刺激，但是沒有尖端，胚芽鞘不生長．
3、生長素作用具有兩重性，即低濃度促進生長，高濃度抑制生長，主要表現(xiàn)為：既能促進生長，也能抑制生長；既可以疏花蔬果，也可以防止落花落果；既能促進生根，也能抑制生根．
4、分析表格，濃度為10^-9～10^-5mol/L的NAA培養(yǎng)液對種子萌發(fā)時胚軸生長起促進作用，濃度為10^-4mol/L的NAA培養(yǎng)液對種子萌發(fā)時胚軸生長起抑制作用．因此，NAA對西紅柿種子萌發(fā)的影響作用表現(xiàn)出兩重性．

解答： 解：（1）①②實驗的單一變量是尖端的有無，①中胚芽鞘沒有尖端，不生長；②中胚芽鞘有尖端，直立生長．因此由①②實驗現(xiàn)象得出的結(jié)論是胚芽鞘的生長與其尖端有關(guān)．②中沒有接受單側(cè)光刺激，胚芽鞘直立生長；③中具有單側(cè)光刺激，胚芽鞘向光彎曲生長．因此由②③實驗現(xiàn)象得出的結(jié)論是單側(cè)光刺激下胚芽鞘會向光彎曲生長（植物具有向光性）．
（2）由圖可以看出，③④對照實驗的自變量分別是胚芽鞘尖端的有無．
（3）NAA是人工合成的化學(xué)物質(zhì)，具有和生長素相似的生理效應(yīng)，被稱為生長素類似物（或“植物生長調(diào)節(jié)劑”）．
（4）配液時需用蒸餾水，目的是為了控制無關(guān)變量．
（5）從科學(xué)設(shè)計角度，X濃度應(yīng)為0mol/L． 　
（6）據(jù)表中數(shù)據(jù)，濃度為10^-9～10^-5mol/L的NAA培養(yǎng)液對種子萌發(fā)時胚軸生長起促進作用，濃度為10^-4mol/L的NAA培養(yǎng)液對種子萌發(fā)時胚軸生長起抑制作用．因此，NAA對西紅柿種子萌發(fā)的影響作用表現(xiàn)出兩重性．
故答案為：
（1）胚芽鞘的生長與其尖端有關(guān)        單側(cè)光刺激下胚芽鞘會向光彎曲生長（植物具有向光性）
（2）胚芽鞘尖端的有無  
（3）生長素類似物（或“植物生長調(diào)節(jié)劑”）
（4）無關(guān)　    
（5）0     　
（6）兩重　  抑制

點評：本題考查了與植物向光性有關(guān)的實驗，以及生長素兩重性的實驗，要求考生首先明確尖端是產(chǎn)生生長素和感受光刺激的部位，然后對四組不同裝置中胚芽鞘的生長情況；在選擇對照實驗時遵循單一變量原則．掌握生長素作用的兩重性，既能促進生長，也能抑制生長，實驗時要注意設(shè)置空白對照組，而無關(guān)變量要相同且適宜．