10.人組織纖溶酶原激活物(htPA)是一種重要的藥用蛋白,可在轉(zhuǎn)htPA基因母羊的羊乳中獲得,生產(chǎn)流程如圖所示.有關(guān)敘述正確的是( 。
A.構(gòu)建重組表達(dá)載體是需要用DNA聚合酶和DNA連接酶
B.檢測(cè)目的基因是否已轉(zhuǎn)錄出mRNA,可采用分子雜交技術(shù)
C.將重組表達(dá)載體導(dǎo)入受精卵之前用CaCl 2 處理,有利于提高轉(zhuǎn)化效率
D.若在母羊的體細(xì)胞中檢測(cè)到htPA基因,說(shuō)明目的基因成功表達(dá)

分析 基因工程技術(shù)的基本步驟:
(1)目的基因的獲。悍椒ㄓ袕幕蛭膸(kù)中獲取、利用PCR技術(shù)擴(kuò)增和人工合成.
(2)基因表達(dá)載體的構(gòu)建:是基因工程的核心步驟,基因表達(dá)載體包括目的基因、啟動(dòng)子、終止子和標(biāo)記基因等.
(3)將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞:根據(jù)受體細(xì)胞不同,導(dǎo)入的方法也不一樣.將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞的方法有農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法;將目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞最有效的方法是顯微注射法;將目的基因?qū)胛⑸锛?xì)胞的方法是感受態(tài)細(xì)胞法.
(4)目的基因的檢測(cè)與鑒定:分子水平上的檢測(cè):①檢測(cè)轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術(shù);②檢測(cè)目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術(shù);③檢測(cè)目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術(shù).個(gè)體水平上的鑒定:抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等.

解答 解:A、構(gòu)建基因表達(dá)載體需要限制酶和DNA連接酶,不需要DNA聚合酶,A錯(cuò)誤;
B、檢測(cè)目的基因是否已轉(zhuǎn)錄出mRNA,可采用分子雜交技術(shù),B正確;
C、將目的導(dǎo)入動(dòng)物細(xì)胞最有效的方法是顯微注射法,將目的基因?qū)胛⑸锛?xì)胞時(shí)需要用CaCl 2 處理,C錯(cuò)誤;
D、若在母羊的體細(xì)胞中檢測(cè)到htPA基因,說(shuō)明目的基因成功導(dǎo)入受體細(xì)胞,在轉(zhuǎn)htPA基因母羊的羊乳中檢測(cè)到htPA(或人組織纖溶酶原激活物),說(shuō)明目的基因成功表達(dá),D錯(cuò)誤.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合轉(zhuǎn)htPA基因母羊的培育過程圖,考查基因工程的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記基因工程的原理、操作工具及操作步驟,掌握各步驟中的相關(guān)細(xì)節(jié),能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東深圳高級(jí)中學(xué)高一下期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

將一株植物置于密閉鐘罩內(nèi),在某光照強(qiáng)度下,測(cè)得密閉鐘罩內(nèi)CO2變化量為零(不考慮微生物的細(xì)胞呼吸)。由此不能說(shuō)明的是

A.植物光合作用消耗的CO2與呼吸作用產(chǎn)生的CO2相等

B.葉肉細(xì)胞呼吸作用消耗的O2與光合作用產(chǎn)生的O2量相等

C.若是農(nóng)田中的作物處于該光照強(qiáng)度下不能生長(zhǎng)

D.葉肉細(xì)胞從密閉鐘罩內(nèi)吸收了CO2

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列現(xiàn)象中屬于需要氧呼吸所特有的是( 。
A.有二氧化碳生成B.有水的生成C.有丙酮酸的生成D.檸檬酸循環(huán)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

20.研究顯示,RNA在基因表達(dá)調(diào)控中扮演著重要角色.近期,德國(guó)科學(xué)家在《Science》雜志發(fā)表論文稱,他們以馬鈴薯甲蟲生長(zhǎng)所必需的β-肌動(dòng)蛋白基因作為目的基因,將特異的雙鏈RNA(dsRNA,長(zhǎng)度大于60個(gè)堿基對(duì))轉(zhuǎn)入馬鈴薯的葉綠體,如圖所示,用這種馬鈴薯葉片喂食的甲蟲幼蟲5天后全部死亡;但將同樣的dsRNA轉(zhuǎn)入馬鈴薯的核基因組,則完全不能使馬鈴薯有抗蟲效果.請(qǐng)回答.

(1)通常細(xì)胞中的RNA以單鏈形式存在,如作為翻譯模板的mRNA;細(xì)胞中除葉綠體外,含有核酸的細(xì)胞器還包括線粒體、核糖體;dsRNA的堿基互補(bǔ)配對(duì)方式為鳥嘌呤-胞嘧啶、腺嘌呤-尿嘧啶(寫中文名稱).
(2)據(jù)圖可知,轉(zhuǎn)入馬鈴薯細(xì)胞核DNA的dsRNA會(huì)被植物細(xì)胞內(nèi)的核酸酶切割成小片段的siRNA,但其進(jìn)入甲蟲腸道后不能被吸收;葉綠體中不存在(存在/不存在)核酸酶,轉(zhuǎn)入葉綠體DNA的dsRNA能夠進(jìn)入甲蟲腸道并被吸收,再被甲蟲細(xì)胞中的核酸酶切割.
(3)資料顯示,siRNA能降解已合成的目的基因的mRNA,從而抑制基因的表達(dá),此類干擾屬于轉(zhuǎn)錄后(轉(zhuǎn)錄前/轉(zhuǎn)錄后)水平引發(fā)的基因沉默.本研究中,siRNA可引發(fā)β-肌動(dòng)蛋白基因沉默,最終使甲蟲死亡.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

6.利用轉(zhuǎn)基因奶牛乳腺生物反應(yīng)器生產(chǎn)人的生長(zhǎng)激素,需要構(gòu)建一種能高水平表達(dá)的基因表達(dá)載體,選擇合適的基因啟動(dòng)子至關(guān)重要.由于無(wú)法由基因表達(dá)產(chǎn)物推知啟動(dòng)子的堿基序列,運(yùn)用PCR技術(shù)單獨(dú)克隆啟動(dòng)子存在困難.科研人員經(jīng)過長(zhǎng)期研究,終于發(fā)明了如圖所示的一種克隆啟動(dòng)子的方法.請(qǐng)分析回答:

(1)培育轉(zhuǎn)基因奶牛時(shí),需要在生長(zhǎng)激素基因編碼序列前插入乳腺蛋白基因的啟動(dòng)子;構(gòu)建的基因表達(dá)載體導(dǎo)入動(dòng)物受精卵常用顯微注射技術(shù).
(2)由基因表達(dá)產(chǎn)物無(wú)法推知啟動(dòng)子堿基序列,其原因是基因中啟動(dòng)子的堿基序列不能被轉(zhuǎn)錄.
(3)過程①需選擇的限制酶是BamHⅠ,過程③需選擇的限制酶是HindⅢ.過程④需要使用的工具酶是熱穩(wěn)定DNA聚合酶(Taq酶).
(4)過程④中可以根據(jù)編碼序列兩端的部分堿基序列設(shè)計(jì)引物進(jìn)行擴(kuò)增.運(yùn)用PCR擴(kuò)增DNA片段的原理是DNA雙鏈復(fù)制.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

15.下面兩幅圖分別是單克隆抗體制備過程和克隆羊培育過程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

(1)制備單克隆抗體的技術(shù)屬于生物技術(shù)的動(dòng)物細(xì)胞工程.圖中①是向動(dòng)物體內(nèi)注射抗原后而獲得的.
(2)②過程常在聚乙二醇(滅活的病毒、電刺激等)誘導(dǎo)下完成,單克隆抗體的優(yōu)點(diǎn)是特異性強(qiáng)、靈敏度高.單克隆抗體能定向攻擊癌細(xì)胞,主要是利用其特異性.
(3)若B淋巴細(xì)胞的基因型為HH,骨髓瘤細(xì)胞的基因型為SS,經(jīng)過②過程則后細(xì)胞類型有5種.由選擇培養(yǎng)基篩選出來(lái)的細(xì)胞基因型是HHSS.
(4)克隆羊的性別由哪只羊決定白面綿羊,其生殖方式是無(wú)性繁殖.
(5)在細(xì)胞培養(yǎng)過程中,將動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)一般控制在10代以內(nèi).當(dāng)出現(xiàn)接觸抑制后,常常需要分瓶繼續(xù)培養(yǎng),這時(shí)需要用胰蛋白酶(或膠原蛋白酶)酶將貼壁細(xì)胞分離開.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.右手拿裝有培養(yǎng)基的錐形瓶,左手拔出棉塞,為避免污染需放在酒精燈火焰附近
B.倒平板整個(gè)過程應(yīng)在火焰旁進(jìn)行
C.打開培養(yǎng)皿蓋,右手將錐形瓶中的培養(yǎng)基倒入培養(yǎng)皿,左手立即蓋上培養(yǎng)皿的皿蓋
D.為避免水滴滴入培養(yǎng)基,平板應(yīng)倒過來(lái)放置

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.光合作用的過程包括光反應(yīng)和暗反應(yīng).光反應(yīng)能夠?yàn)榘捣磻?yīng)提供的物質(zhì)是(  )
A.O2和C3化合物B.C5化合物C.H2O和O2D.[H]和ATP

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.關(guān)于性染色體的不正確敘述是( 。
A.生物體細(xì)胞內(nèi)的兩條性染色體,是一對(duì)同源染色體
B.XY型的生物體細(xì)胞如果含兩條同型性染色體,可記作XX
C.XY型的生物體細(xì)胞內(nèi)含有兩條異型性染色體
D.性染色體上的基因在遺傳時(shí)與性別相聯(lián)系

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案