下列有關(guān)生物的遺傳信息的敘述,錯誤的是
A.生物的遺傳信息儲存在DNA或RNA的核苷酸序列中
B.與翻譯相比,遺傳信息轉(zhuǎn)錄時特有的堿基配對方式是T—A
C.分子水平上遺傳信息的傳遞過程中均可能發(fā)生基因突變
D.遺傳信息從RNA—蛋白質(zhì),實現(xiàn)了基因?qū)ι矬w性狀的控制
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省高一10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
前項為生物組織,中項為鑒定所用的化學(xué)試劑,后項為反應(yīng)結(jié)果所產(chǎn)生的顏色,其中錯誤的一項是( )
A. 蘋果、班氏試劑、磚紅色
B. 花生種子、蘇丹Ⅲ染液、橘紅色
C. 黃豆、雙縮脲試劑、紫色
D. 卵清蛋白、蘇丹Ⅳ染液、紅色
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科目:高中生物 來源:2017屆湖北省高三上學(xué)期第四次質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為某同學(xué)建構(gòu)的減數(shù)分裂中染色體的變化模型圖,其中建構(gòu)正確的是( )
A.①③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③
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科目:高中生物 來源:2017屆湖北省高三上學(xué)期第四次質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)生物學(xué)實驗及操作的敘述,正確的是( )
A.可以用H202酶催化H202分解的實驗來探究溫度對酶活性的影響
B.經(jīng)健那綠染色的人口腔上皮細(xì)胞,在高倍鏡下可觀察到藍(lán)綠色顆粒狀結(jié)構(gòu)
C.在觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂實驗中,漂洗的目的是洗去多余的染液
D.番茄汁中含有豐富的葡萄糖和果糖,可以用做檢測還原糖的實驗材料
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科目:高中生物 來源:2017屆河南省新鄉(xiāng)市高三上學(xué)期第一次調(diào)研測試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
當(dāng)興奮傳導(dǎo)至突觸小體時,突觸間隙中的Ca2+通過Ca2+通道內(nèi)流,會引起神經(jīng)遞質(zhì)5—羥色胺的釋放。已知“神經(jīng)—肌肉接頭”的結(jié)構(gòu)和功能與突觸相似。蘭伯特—伊頓綜合征患者的自身抗體與突觸前膜的Ca2+通道特異性結(jié)合,阻滯Ca2+內(nèi)流,導(dǎo)致神經(jīng)—肌肉接頭處信號傳遞發(fā)生障礙。請根據(jù)圖1、圖2回答下列問題:
(1)圖1中神經(jīng)細(xì)胞II以__________方式釋放5—羥色胺到突觸間隙,再與III上的受體結(jié)合后,神經(jīng)細(xì)胞III對離子的通透性__________(填“會”或“不會”)發(fā)生改變。在神經(jīng)細(xì)胞II內(nèi)__________(填“能”或“不能”)檢測到乙酰膽堿。若抑制I神經(jīng)細(xì)胞膜上的Ca2+通道,II細(xì)胞不會檢測到動作電位,其原因______________________________。
(2)圖2中,突觸間隙中Ach通過_____________擴(kuò)散至突觸后膜與Ach受體結(jié)合后,引起肌肉_____________(填“收縮”或“舒張”)。
(3)圖2中乙細(xì)胞直接來源于____________。蘭伯特—伊頓綜合癥與____________(填序號)的病因相同(供選答案:①艾滋病 ②紅綠色盲 ③系統(tǒng)性紅斑狼瘡)。
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年青海西寧五中高二上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如下圖甲表示縮手反射相關(guān)結(jié)構(gòu),圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,圖丙表示三個神經(jīng)元及其聯(lián)系,其中“”表示從樹突到細(xì)胞體,再到軸突末梢(即一個完整的神經(jīng)元模式圖)。請據(jù)圖回答:
(1)甲圖中f表示的結(jié)構(gòu)是__________________,乙圖是甲圖中_________(填字母)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,乙圖中的B是下一個神經(jīng)元的______________。
(2)縮手反射時,興奮從A傳到B的信號物質(zhì)是__________________。興奮不能由B傳到A的原因是____________。
(3)圖丙中若①代表小腿上的感受器,⑤代表神經(jīng)支配的小腿肌肉,則③稱為_________。若刺激圖丙中b點,圖中__________________(填字母)點可產(chǎn)生興奮,圖丙中共有突觸________個。
(4)圖乙中神經(jīng)遞質(zhì)由A細(xì)胞合成,經(jīng)過______________包裝加工,形成突觸小泡,突觸小泡再與_____________融合,通過A細(xì)胞的________作用,進(jìn)入突觸間隙。
(5)突觸后膜上的“受體”與相應(yīng)神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合,引起B(yǎng)細(xì)胞產(chǎn)生______________,使突觸后膜的電位發(fā)生變化。
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年青海西寧五中高二上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某人能看懂文字和聽懂別人的淡話,但不能用詞語表達(dá)自己的思想,這表明他的大腦受到損傷,受傷的區(qū)域是( )
A.大腦皮層運動區(qū)
B.大腦皮層S區(qū)
C.大腦皮層內(nèi)側(cè)面某一特定區(qū)域
D.大腦皮層H區(qū)
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年青海西寧五中高二上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為人體體液物質(zhì)交換示意圖。下列有關(guān)敘述不正確的是 ( )
A.尿素可以存在于②中
B.①與②④相比含有較多的蛋白質(zhì)
C.①②③依次為淋巴、血漿、組織液
D.人體散失水分過多會導(dǎo)致大腦皮層產(chǎn)生渴覺
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年寧夏高二上學(xué)期期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)生物體內(nèi)水和無機(jī)鹽的敘述錯誤的是( )
A. 越冬植物的細(xì)胞內(nèi)自由水含量較高
B. 水既是細(xì)胞內(nèi)良好的溶劑,又是生物體內(nèi)物質(zhì)運輸?shù)闹饕橘|(zhì)
C. 無機(jī)鹽離子對維持血漿的正常濃度和酸堿平衡等有重要作用
D. 鎂是構(gòu)成葉綠素的必需成分,植物缺乏鎂時會導(dǎo)致葉片發(fā)黃
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