若要在普通顯微鏡下觀察到質(zhì)壁分離，RNA與DNA分布，以及脂肪，下列四組材料中應(yīng)選擇的一組是

A．水稻胚乳和花生子葉 B．天竺葵葉和水稻胚乳

C．紫色洋蔥和花生子葉 D．天竺葵葉和紫色洋蔥

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆四川省高三上學(xué)期10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示真核細(xì)胞中某基因表達(dá)過程的一部分，下列分析正確的是

A．圖示過程中堿基的配對方式有A-U、C-G、A-T

B．圖示可以說明密碼子、反密碼子和氨基酸都是一一對應(yīng)的關(guān)系

C．圖示mRNA中起始密碼子位于RNA鏈上的左側(cè)

D．圖示過程的正常進(jìn)行需要ATP和RNA聚合酶

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科目：高中生物 來源：2016屆湖南省衡陽市高三上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為某細(xì)胞有絲分裂過程中染色體運(yùn)動情況，A曲線表示著絲點與相應(yīng)一極中心粒之間的平均距離，下列說法不正確的是

A．曲線距離減小的原因是紡錘體牽引染色體移向細(xì)胞兩級

B．曲線表示兩姐妹染色單體分開形成的兩染色體之間的距離

C．曲線表示兩組中心粒之間的距離

D．在0—45分鐘染色體與DNA之比為1:2

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科目：高中生物 來源：2016屆福建省高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖甲是某種細(xì)胞結(jié)構(gòu)的模式圖，圖乙是圖甲的局部放大，該圖可能是

A．菠菜葉肉細(xì)胞 B．洋蔥鱗片葉細(xì)胞

C．藍(lán)藻細(xì)胞 D．人乳腺細(xì)胞

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科目：高中生物 來源：2016屆福建省高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某鯉魚種群體色遺傳有如下特征，用黑色鯉魚（簡稱黑鯉）和紅色鯉魚（簡稱紅鯉）雜交，F(xiàn)1皆表現(xiàn)為黑鯉，F(xiàn)1交配結(jié)果如下表所示。

取樣地點

取樣總數(shù)

F2性狀分離情況

黑鯉

紅鯉

黑鯉：紅鯉

1號池

1699

1592

107

14．88：1

2號池

62

58

4

14．50：1

據(jù)此分析，若用F1（黑鯉）與紅鯉測交，子代中不同性狀的數(shù)量比是

A．1：1：1：1 B．3：1

C．1：1 D．以上答案都不對

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科目：高中生物 來源：2016屆福建省高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

李白有詩云：“君不見，高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪”。從細(xì)胞學(xué)的角度分析，這個過程中不會出現(xiàn)的變化是

A．細(xì)胞核體積縮小 B．細(xì)胞內(nèi)水分減少

C．酶的活性降低 D．細(xì)胞內(nèi)呼吸速率減慢

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科目：高中生物 來源：2016屆福建省高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于實驗的說法錯誤的是

A．做葉綠體色素提取和分離實驗時，用二氧化硅有助于研磨充分

B．用玻璃紙做成的透析袋裝入高濃度的蔗糖溶液，放入清水中模擬生物膜的通透性

C．不能用煮過的豆?jié){做蛋白質(zhì)鑒定的材料，因為蛋白質(zhì)已經(jīng)變性

D．甘蔗雖然含有較多的糖，但不適合做還原糖的鑒定

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．圖甲中Ⅰ～Ⅴ表示植物細(xì)胞某些代謝過程，a～e表示相關(guān)物質(zhì)．圖乙表示溫室中該植物的光合速率、呼吸速率溫帶變化的曲線，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）水參與光合作用的場所是葉綠體類囊體（基粒片層）薄膜．給植物提供H218O，一段時間后周圍環(huán)境中檢測出C18O2，原因是H218O參與有氧呼吸第二階段（或者水和丙酮酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳）．水分過多會影響光合作用，這是因為土壤水分太多，根系通氣不良，使根系供氧不足；根部細(xì)胞進(jìn)行無氧呼吸產(chǎn)生酒精對植物有毒害作用（或影響根部對礦質(zhì)元素的主動運(yùn)輸，合理即可），從而間接影響光合作用．
（2）a與e發(fā)生反應(yīng)的場所是線粒體內(nèi)膜．
（3）圖甲Ⅰ～Ⅴ過程中，能產(chǎn)生ATP的是Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ（用圖中數(shù)字表示），在乳酸菌細(xì)胞中能進(jìn)行的過程是Ⅴ（用圖中數(shù)字表示）．
（4）要想使葉綠體內(nèi)C3的含量短時間內(nèi)快速下降，可以改變的環(huán)境分別是減少CO2或增加光照強(qiáng)度．
（5）圖乙中表示光合作用制造的有機(jī)物等于呼吸作用消耗有機(jī)物的點是A點．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．科研人員通過基因工程實現(xiàn)了β-甘露聚糖酶基因在豬腸道野生酵母菌中的表達(dá)，使原來不能被豬利用的粗纖維在豬腸道內(nèi)被分解成可直接吸收的單糖．如圖為構(gòu)建工程菌的部分過程，其中介導(dǎo)序列能引導(dǎo)載體整合到酵母菌的染色體DNA上．請回答：

（1）①過程中需要的工具酶是熱穩(wěn)定性DNA聚合酶（Taq酶或耐高溫的DNA聚合酶），②③過程中需要的工具酶是DNA連接酶．
（2）同尾酶是指切割DNA分子后能產(chǎn)生相同黏性末端的限制酶，圖中4種限制酶中屬于同尾酶的是BamHⅠ和BglⅡ．
（3）重組表達(dá)載體中的介導(dǎo)序列引導(dǎo)目的基因整合到酵母菌的染色體DNA上，其意義在于使目的基因能隨工程菌染色體穩(wěn)定遺傳和表達(dá)．
（4）①過程從野生酵母菌染色體DNA中PCR擴(kuò)增介導(dǎo)序列時，科研人員設(shè)計了如下一對引物：GAATTCGACCTCAAATCAGGTAGG和TTGCATTGACTTACACCTAGG，其中下劃線部分序列的設(shè)計依據(jù)是介導(dǎo)序列兩端的部分DNA序列，方框部分序列的設(shè)計目的是使擴(kuò)增出的介導(dǎo)序列兩端含有限制酶EcoRⅠ和BamHⅠ的識別序列．
（5）對重組表達(dá)載體進(jìn)行酶切鑒定，假設(shè)所用的酶均可將識別位點完全切開．若使用EcoRⅠ和SalⅠ酶切，得到3種DNA片斷．若使用EcoRⅠ和BamHⅠ酶切，得到2種DNA片斷．

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同步練習(xí)冊答案