下列各組中屬于相對(duì)性狀的是（ ）

A.兔的長毛和短毛 B.玉米的黃粒和圓粒

C.棉纖維的長和粗 D.馬的白毛和鼠的褐毛

A

【解析】

試題分析：兔的長毛和短毛都是同一生物同一性狀的不同表現(xiàn)類型，屬于相對(duì)性狀，所以選A。

考點(diǎn)：本題考查相對(duì)性狀的概念，意在考查學(xué)生對(duì)相關(guān)知識(shí)要點(diǎn)的理解能力。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年吉林省高二下學(xué)期月考理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

當(dāng)先使用細(xì)胞分裂素,后使用生長素時(shí),實(shí)驗(yàn)結(jié)果是。

A.有利于細(xì)胞分裂,但細(xì)胞不分化

B.細(xì)胞既分裂又分化

C.分化頻率提高

D.有利于細(xì)胞分化,但不分裂

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年福建省高二上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

突觸前神經(jīng)元釋放的某種遞質(zhì)可使突觸后神經(jīng)元興奮，當(dāng)完成一次興奮傳遞后，該種遞質(zhì)立即被分解。某種藥物可以阻止該種遞質(zhì)的分解，這種藥物的即時(shí)效應(yīng)是

A.突觸前神經(jīng)元持續(xù)性興奮

B.突觸后神經(jīng)元持續(xù)性興奮

C.突觸前神經(jīng)元持續(xù)性抑制

D.突觸后神經(jīng)元持續(xù)性抑制

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科目：高中生物 來源：【推薦】2014-2015學(xué)年陜西西安市高一下月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

黃色皺粒（Yyrr）豌豆與綠色圓粒（yyRr）豌豆雜交，F(xiàn)1的基因型種類及比例為（ ）

A.4種，1：1：1：1 B.3種，1：2：1

C.2種，1：1 D.4種，3：1：3：1

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科目：高中生物 來源：【推薦】2014-2015學(xué)年陜西西安市高一下月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

兩株高莖豌豆雜交，后代高莖和矮莖的比例如圖，則親本的遺傳因子組成為（ ）

A.GG×gg B.GG×Gg C.Gg×Gg D.gg×gg

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科目：高中生物 來源：【推薦】2014-2015學(xué)年陜西西安市高一下月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

高等植物的細(xì)胞呼吸方式包含有氧呼吸和無氧呼吸兩種類型，下列有關(guān)細(xì)胞呼吸敘述正確的是

A.無氧呼吸比有氧呼吸釋放的能量多

B．二者均需要酶和氧氣的參與

C．糧食儲(chǔ)藏時(shí)，應(yīng)降低細(xì)胞呼吸強(qiáng)度，減少有機(jī)物的消耗

D．植物無氧呼吸的產(chǎn)物主要是乳酸

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年北京市西城區(qū)高三一模考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：綜合題

表油菜素內(nèi)酶（EBR）是一種固醇類植物激素類似物，為研究其生理作用，科學(xué)家進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)分析回答：

⑴取同樣大小的黃瓜葉圓片浸泡在不同濃度的EBR溶液中，在適宜的溫度、光照等條件下處理3h后測(cè)定葉圓片的光合放氧速率，結(jié)果如圖1所示。

①EBR在使用前需用 作為溶劑配成高濃度母液，然后用蒸餾水稀釋成不同的濃度（填選項(xiàng)前的序號(hào)）。

A．蒸餾水 B．生理鹽水 C．乙醇 D．無菌水

②本實(shí)驗(yàn)的目的是 。

⑵在上述實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上，科學(xué)家分別用一定濃度的EBR溶液和不含EBR的溶液（對(duì)照）噴施黃瓜植株葉片，在處理后0-168h中，間隔一定時(shí)間測(cè)定葉片的凈光合速率和葉綠素含量，結(jié)果如下圖2、圖3所示。

①在本實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)組最好使用濃度為 的EBR溶液噴施黃瓜葉片。

②據(jù)圖2、圖3分析，噴施EBR后，與對(duì)照組相比，實(shí)驗(yàn)組黃瓜葉片凈光合速率 。葉綠素含量 ，由此推測(cè)，EBR處理可能提高了葉綠素 的能力，使類囊體膜上合成的 增加，進(jìn)而促進(jìn)了碳（暗）反應(yīng)過程。

③在用EBR處理黃瓜幼苗24h后，進(jìn)一步測(cè)定黃瓜葉片光合作用相關(guān)參數(shù)發(fā)現(xiàn)：在適宜光照強(qiáng)度下，當(dāng)光合作用速率達(dá)最大時(shí)，實(shí)驗(yàn)組所需的環(huán)境中CO2的濃度低于對(duì)照組；在適宜CO2濃度下，當(dāng)光合作用速率達(dá)最大時(shí)，實(shí)驗(yàn)組所需的光照強(qiáng)度低于對(duì)照組。這一結(jié)果說明，EBR處理提高了黃瓜幼苗對(duì) 的利用效率，使其在 條件下就達(dá)到最大的光合能力。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年浙江省杭州市高三第二次模擬考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某一果蠅品系，有兩對(duì)相對(duì)性狀,分別由兩對(duì)等位基因控制。其中控制棒眼和正常眼的基因位于X染色體上，用B、b來表示。控制長翅和殘翅的基因位于常染色體上，用A、a來表示。某—研究組利用兩個(gè)親本雜交得到的F1代的表現(xiàn)型及比例如下：

表現(xiàn)型

棒眼長翅

棒眼殘翅

正常眼長翅

正常眼殘翅

比例

6

2

3

1

請(qǐng)回答下列問題：

（1）根據(jù)上述表格中的F1代的表現(xiàn)型和比例，可推斷親代的基因型為 。

（2）進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)，F(xiàn)1中出現(xiàn)異常分離比的原因是某一親本的一條X染色體上出現(xiàn)一個(gè)突變基因，基因的純合子在胚胎期間死亡（XlXl或XlY不能存活）。請(qǐng)判斷存在該突變基因的親本是 (填“母本”、“父本”）。該親本中X染色體上基因的分布是 。

（3）現(xiàn)要從F1中選出不攜帶突變基因的棒眼雌果蠅用于后續(xù)的研究，需用棒眼雌性與 雜交，觀察后代的表現(xiàn)型和比例，若 ，則該果蠅即是所需果蠅；若_ ， 則不是所需果蠅。

（4）另一個(gè)研究組用棒眼雌蠅(XBlXb)和棒眼雄蠅(XBY)做雜交驗(yàn)，在F1中偶然發(fā)現(xiàn)染色體組成為X0的雄果蠅，后續(xù)研究發(fā)現(xiàn)是親本精子形成過程中減數(shù)第一次分裂發(fā)生染色體異常分離，推斷該果蠅的基因型是 ，請(qǐng)用遺傳圖解和必要的文字說明描述該果蠅的形成過程(請(qǐng)寫出配子） 。[X0(雄性不育），XXY(雌性可育），XXX(死亡），〇Y(死亡）]

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年吉林一中13級(jí)下第一學(xué)月“教與學(xué)”質(zhì)量檢測(cè)生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于果膠酶的敘述正確的是

①果膠酶特指分解果膠的一種酶 ②纖維素酶和果膠酶可用于去除植物細(xì)胞壁

③果膠酶能將果膠分解成半乳糖醛酸 ④植物、霉菌、酵母菌和細(xì)菌均可能產(chǎn)生果膠酶

⑤ 組成果膠酶的基本單位是氨基酸或核苷酸

A．①②⑤ B．②③⑤ C．②③④ D．③④⑤

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