細(xì)胞凋亡的大致過(guò)程如下圖所示。相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．細(xì)胞凋亡與基因的選擇性表達(dá)有關(guān)

B．吞噬細(xì)胞吞噬凋亡小體與溶酶體有關(guān)

C．生物體內(nèi)被病原體感染細(xì)胞的清除不屬于細(xì)胞凋亡

D．與凋亡相關(guān)的基因是機(jī)體固有的

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．對(duì)植物群落的分層現(xiàn)象的解釋?zhuān)_的是（　�。�
①分層現(xiàn)象是植物群落對(duì)環(huán)境的一種適應(yīng)
②森林中植物的分層現(xiàn)象主要是受光照強(qiáng)度影響形成的
③動(dòng)物的分層現(xiàn)象決定了植物的分層現(xiàn)象
④群落中生物的垂直分布和水平分布，有利于提高生物群落整體對(duì)自然資源的充分利用
⑤在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，可以將玉米與大豆套種，充分利用分層現(xiàn)象
⑥種植玉米時(shí)，因植物群落分層現(xiàn)象的存在，所以要合理密植．
A．①②③④⑤⑥B．②④⑤⑥C．①②④⑤D．③⑥

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年甘肅天水一中高二下期中考試生物（文）卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞膜在細(xì)胞的生命活動(dòng)中具有重要作用。下列相關(guān)敘述不正確的是（ ）

A. 細(xì)胞膜的糖被在細(xì)胞間具有識(shí)別作用

B. 細(xì)胞膜對(duì)膜兩側(cè)物質(zhì)的進(jìn)出具有選擇性

C. 細(xì)胞膜內(nèi)外兩側(cè)結(jié)合的蛋白質(zhì)種類(lèi)有差異

D. 載體蛋白是鑲在細(xì)胞膜外表面的蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年安徽省高一下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于基因與染色體關(guān)系的描述中，正確的是（ ）

A．染色體就是由基因組成的

B．基因在染色體上呈線性排列

C．性染色體上的基因都可以控制性別

D．性別受性染色體控制而與基因無(wú)關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年安徽省高一下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

已知水稻高稈（T）對(duì)矮稈（t）為顯性，抗�。≧）對(duì)感�。╮）為顯性，這兩對(duì)基因在非同源染色體上�，F(xiàn)將一株表現(xiàn)型為高稈、抗病的植株的花粉授給另一株表現(xiàn)型相同的植株，所得后代表現(xiàn)型是高稈：矮稈＝3：1，抗�。焊胁。�3：1。根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果，判斷下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．子代的表現(xiàn)型有4種

B．子代的基因型有9種

C．以上兩株表現(xiàn)型相同的親本，基因型相同

D．以上兩株表現(xiàn)型相同的親本，基因型不相同

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年安徽省高一下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列措施及對(duì)應(yīng)的生物學(xué)原理的敘述正確的是（ ）

A．無(wú)氧和零下低溫環(huán)境有利于蔬菜水果的保鮮

B．溫室條件下，通過(guò)增施農(nóng)家肥可以提高作物對(duì)有機(jī)物的吸收

C．陸生植物不能長(zhǎng)期忍受無(wú)氧呼吸，其原因是產(chǎn)生的乳酸對(duì)細(xì)胞有毒害作用

D．夏季連續(xù)陰天，大棚中白天適當(dāng)增加光照，夜晚適當(dāng)降低溫度，可提高作物產(chǎn)量

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年安徽省高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

現(xiàn)有A和B兩個(gè)肉牛品種，A品種牛的細(xì)胞組成可表示為A細(xì)胞核、A細(xì)胞質(zhì)，B品種牛則為B細(xì)胞核、B細(xì)胞質(zhì)。

（1）如果要獲得一頭克隆牛，使其細(xì)胞由A細(xì)胞核和B細(xì)胞質(zhì)組成，基本步驟是，從A品種牛體內(nèi)取出體細(xì)胞，進(jìn)行體外培養(yǎng)，培養(yǎng)應(yīng)在含5%CO2的恒溫培養(yǎng)箱中進(jìn)行，CO2的作用是________________________。另外從B品種牛體內(nèi)取出卵母細(xì)胞，培養(yǎng)到______________時(shí)期。然后再?gòu)呐囵B(yǎng)細(xì)胞中取出細(xì)胞核注入B品種牛的_________卵母細(xì)胞，經(jīng)過(guò)某種刺激和培養(yǎng)后，可形成胚胎，將該胚胎移入代孕母牛的子宮中，通過(guò)培育可達(dá)到目的。

（2）一般來(lái)說(shuō)，要想大量獲得這種克隆牛比較難，原因之一是卵母細(xì)胞的數(shù)量有限，為解決這一問(wèn)題，可以用____________激素處理B品種母牛。

（3）克隆牛的產(chǎn)生說(shuō)明_______具有全能性�？寺∨５男誀钪饕憩F(xiàn)______品種牛的特征。

（4）在治療人類(lèi)疾病時(shí)，人的核移植胚胎干細(xì)胞經(jīng)過(guò)誘導(dǎo)分化，形成相應(yīng)的組織器官，可以用于組織器官移植，免疫學(xué)上的優(yōu)點(diǎn)是 。

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年安徽省高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說(shuō)法符合胚胎移植生理學(xué)基礎(chǔ)的是( )

A．供、受體的發(fā)情時(shí)間要一致，才能使胚胎在移植前后所處的生理環(huán)境保持一致

B．供體胚胎可與受體子宮建立正常的生理、組織和遺傳上的聯(lián)系

C．受體子宮與外來(lái)胚胎發(fā)生排斥反應(yīng)，是胚胎移植過(guò)程需要重點(diǎn)克服的難題

D．胚胎移植產(chǎn)下的個(gè)體在質(zhì)基因控制的性狀上與受體母親相似

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．如圖表示果蠅（2N=8）體內(nèi)細(xì)胞在分裂過(guò)程中某比值H（H=染色體數(shù)/核DNA含量）QUOTE的變化曲線，F(xiàn)時(shí)細(xì)胞分裂剛好結(jié)束．下列相關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．EF段細(xì)胞內(nèi)可能有8對(duì)同源染色體
B．基因的分離和自由組合可發(fā)生在CD段
C．BC段細(xì)胞內(nèi)發(fā)生需要模板的半保留復(fù)制
D．CD段時(shí)，H與染色體數(shù)/DNA含量QUOTE的值相等

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