【題目】回答下列有關(guān)果蠅的遺傳學(xué)問題:

1果蠅是遺傳實(shí)驗(yàn)最常用的實(shí)驗(yàn)材料,摩爾根用果蠅做實(shí)驗(yàn)材料證明了基因在染色體上,此過程用到的科學(xué)方法是 。如圖表示各種基因在染色體上的相對(duì)位置,說明 。圖中的朱紅眼性狀與深紅眼性狀的遺傳 選填會(huì)不會(huì)遵循基因自由組合定律。

2果蠅的眼色紅眼B對(duì)白眼b是顯性,但不知道這一對(duì)相對(duì)性狀的 基因是位于常染色體還是位于X染色體,請(qǐng)用一次雜交實(shí)驗(yàn)來(lái)判斷這一對(duì)基因的位置:

親本選擇:現(xiàn)有純合的紅眼雌雄蠅及白眼雌雄蠅,則所選雄果蠅表現(xiàn)型為: ,雄果蠅表現(xiàn)型為:

實(shí)驗(yàn)預(yù)期及相應(yīng)結(jié)論為:

;

。

【答案】1假說演繹法 基因在染色體上呈線性排列 不會(huì)

2白眼 紅眼

若子代果蠅中雌果蠅全為紅眼,雄果蠅全為白眼則位于X染色體

若子代果蠅中雌、雄果蠅都全為紅眼,則位于常染色體上

【解析】

試題分析:1摩爾根用果蠅做實(shí)驗(yàn)材料,運(yùn)用了假說-演繹法,證明了基因在染色體上分析題圖A、B可知,基因位于染色體上,呈線性排列圖A中控制朱紅眼性狀與深紅眼性狀的基因位于同一對(duì)染色體上,所以不遵循基因自由組合定律,而是遵循連鎖交換定律。

2應(yīng)該選用白眼雌果蠅和紅眼雄果蠅進(jìn)行雜交:

如果子代中雌果蠅全部紅眼,雄果蠅全部白眼,則這對(duì)基因位于X染色體上;

如果子代中雌、雄果蠅全部為紅眼,則這對(duì)基因位于常染色體上。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為玉米光合作用圖解,請(qǐng)據(jù)圖回答。

(1)玉米葉片的暗反應(yīng)在______________中進(jìn)行(填細(xì)胞名稱)。玉米維管束鞘細(xì)胞只能進(jìn)行暗反應(yīng),推測(cè)玉米維管素鞘細(xì)胞與葉肉細(xì)胞相比,在結(jié)構(gòu)上最大的不同是前者葉綠體中沒有______________。

(2)從圖中可知,玉米葉肉細(xì)胞不能合成淀粉。為了證明其原因是玉米葉肉細(xì)胞中缺少暗反應(yīng)所必需的酶(三羧酸酶系,已能提取保存),有人選取玉米葉片細(xì)胞進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)研究。下面是該實(shí)驗(yàn)不完整的圖解,請(qǐng)分析圖解并對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行補(bǔ)充:

繼續(xù)實(shí)驗(yàn)必需用到的試劑和器材有:A液、B液、三羧酸酶系稀釋液、M液、清水、碘液、試管、吸管、恒溫箱等,其中M液中應(yīng)含_____________等物質(zhì)。

繼續(xù)實(shí)驗(yàn)是否必須在光照下進(jìn)行?_______________(填:‘‘

繼續(xù)實(shí)驗(yàn)步驟:

第一步:取三支潔凈的試管,____________________________________________________o

第二步:在1、2號(hào)試管中加人A液2mL,3號(hào)試管加人B液2mL。向1、3號(hào)加人1mL清水,向2號(hào)試管加人1mL三羧酸酶系稀釋液。

第三步:分別向3支試管中加人等量的M液,通入適宜濃度的C02,且在25水浴中保溫。

第四步:一段時(shí)間后,取出3支試管,各加人2滴碘液,觀察試管中液體顏色變化。

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:_______________________________________________證明科學(xué)家猜想正確。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于阿爾茨海默病AD,俗稱老年癡呆的發(fā)病機(jī)制,現(xiàn)在最流行的是β淀粉樣蛋白Aβ假說。該假說認(rèn)為由于Aβ“漏出細(xì)胞膜,異致周圍的神經(jīng)細(xì)胞膜和線粒體膜的損傷,神經(jīng)纖維纏結(jié)。

1由題意可知,Aβ可通過 方式漏出神經(jīng)細(xì)跑,會(huì)引起周圍的神經(jīng)細(xì)胞突觸小體中乙酰膽堿的一種興奮性神經(jīng)遞質(zhì)合成和釋放量 ,使興奮在神經(jīng)細(xì)胞之間的傳遞速率 ,從而使AD病患者表現(xiàn)出記憶障。

2AD病患者伴有神經(jīng)纖維纏結(jié)這一異常細(xì)胞狀態(tài),會(huì)影響到興奮的傳導(dǎo)。若纏結(jié)點(diǎn)在圖中的 a、bc處時(shí),刺激產(chǎn)生的興奮不會(huì)引起d處電位的變化。

3AD病患者會(huì)出現(xiàn)大量記憶性神經(jīng)元數(shù)目減少的現(xiàn)象,據(jù)研究是由于體液中的噬細(xì)胞吞噬引起的,這是 非特異性免疫、細(xì)胞免疫體液免疫執(zhí)行功能的結(jié)果。在顯微鏡下觀察病人的神經(jīng)細(xì)胞,會(huì)發(fā)現(xiàn)細(xì)胞核出現(xiàn)體積 、核膜 、染色質(zhì)收縮、染色加深等細(xì)胞衰老的特征。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)西部資源開采過度,草原植被遭到破壞,生物多樣性銳減,由此引起生態(tài)環(huán)境惡化,F(xiàn)在,保護(hù)生態(tài)環(huán)境,實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展,已經(jīng)成為西部開發(fā)中面臨的最緊迫、最艱巨的任務(wù)。如圖表示一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu),請(qǐng)據(jù)圖回答問題。

1圖中共有 條食物鏈。優(yōu)良牧草與雜草、毒草之間的關(guān)系主要表現(xiàn)為 。當(dāng)草色返青時(shí),綠色為食草動(dòng)物提供了可以采食的信息,體現(xiàn)了 在生態(tài)系統(tǒng)中的作用。

2除圖中所示生物類群外,該生態(tài)系統(tǒng)的生物組成成分還應(yīng)有 ,這樣才能保證其物質(zhì)循環(huán)的正常進(jìn)行。無(wú)機(jī)環(huán)境中的碳以 形式進(jìn)入該群落,在該食物網(wǎng)中若能量傳遞效率按10%計(jì)算,則鷹每增加a千焦能量,至少需要草提供能量 千焦。

3狐能夠依據(jù)松鼠留下的氣味去獵捕后者,松鼠同樣也能夠依據(jù)狐的氣味或行為特征躲避獵捕,這表明信息還能夠 。

4生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力, 調(diào)節(jié)是該調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】(2016屆湖北省高三下學(xué)期5月模擬考試 理綜生物試卷)《格物粗談果品》記載“紅柿下未熟,毎籃用木瓜枚放入,得氣即發(fā),并無(wú)澀味。下列敘述確的是(

A.文中的“氣”是指乙烯,屬生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑

B.紅柿細(xì)胞缺乏相關(guān)基因而不能合成乙烯

C.木瓜細(xì)胞釋放的乙烯能促進(jìn)紅柿的成熟

D.木瓜細(xì)胞釋放的乙烯不能促自身的成熟

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖甲和圖乙分別代表細(xì)胞中某一生理過程,圖丙和圖丁分別代表與此有關(guān)物質(zhì)的局部結(jié)構(gòu)圖,以下說法正確的是

A.若甲圖代表的過程與丁圖⑤的形成有關(guān),則A代表的物質(zhì)是通過乙圖過程合成的

B.乙圖中的①和丙圖的結(jié)構(gòu)不同,乙圖中的④和丁圖中的④含義也不同

C.丙圖中的虛線,不會(huì)出現(xiàn)在乙圖的③中

D.如果用35S標(biāo)記某種氨基酸,35S會(huì)出現(xiàn)在乙圖中④和丁圖中④所對(duì)應(yīng)的結(jié)構(gòu)中

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某DNA片段一條鏈上的堿基序列為…A-T-G-C…,其轉(zhuǎn)錄形成的mRNA的堿基序列為

A. …T-A-C-G… B. …A-T-G-C…

C. …U-A-C-G… D. …A-U-G-C…

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于免疫實(shí)驗(yàn)的問題,請(qǐng)回答:

實(shí)驗(yàn)一:用不帶特殊病原體的小鼠進(jìn)行如下特異性免疫實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)中,組小鼠感染的是細(xì)菌X,感染的時(shí)間是在注射細(xì)胞或血清的前一天,過程如圖1,結(jié)果如圖2。

1實(shí)驗(yàn)中,對(duì)B組小鼠的處理是作為A組小鼠的________處理。

2從圖2可知,組與組相比,小鼠脾臟中的活細(xì)菌數(shù)量的增長(zhǎng)趨勢(shì) 說明血清中的 不能有效抑制脾臟內(nèi)的細(xì)菌繁殖。注射來(lái)自于A組小鼠的細(xì)胞后,在4天內(nèi)組小鼠脾臟中的活細(xì)菌數(shù)量 ,說明該組細(xì)胞活化細(xì)胞 細(xì)菌數(shù)量的增長(zhǎng)。由此推測(cè)該細(xì)菌生活在 。

實(shí)驗(yàn)二:在體外觀察小鼠的細(xì)胞和巨噬細(xì)胞一種吞噬細(xì)胞對(duì)細(xì)菌的殺傷力,結(jié)果如圖3

3由圖3可知,能有效殺傷細(xì)菌的是 細(xì)胞,而不是活化細(xì)胞。

4有人假設(shè),活化細(xì)胞釋放某種物質(zhì)活化了巨噬細(xì)胞。若用體外實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證該假設(shè),實(shí)驗(yàn)組應(yīng)選擇的實(shí)驗(yàn)材料包括 填選項(xiàng)前的符號(hào)

a培養(yǎng)過活化細(xì)胞的培養(yǎng)液

b培養(yǎng)過巨噬細(xì)胞的培養(yǎng)液

cA組小鼠的巨噬細(xì)胞

dB組小鼠的巨噬細(xì)胞

e培養(yǎng)過未活化細(xì)胞的培養(yǎng)液

f細(xì)菌

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于環(huán)境容納量的敘述,正確的是

A. 環(huán)境容納量是種群的最大數(shù)量,種群數(shù)量在任何時(shí)候都不可能超過環(huán)境容納量

B. 人為地一次性捕殺家鼠后,其環(huán)境容納量迅速降低

C. 用較大網(wǎng)眼的網(wǎng)捕魚,目的是增大魚池的環(huán)境容納量

D. 建立大熊貓自然保護(hù)區(qū)的目的是提高大熊貓種群的環(huán)境容納量

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