分析 據(jù)圖示可知,①為細(xì)胞內(nèi)液,②為淋巴,③為血漿,④為組織液,②③④構(gòu)成內(nèi)環(huán)境,①②③④構(gòu)成體液.
解答 解:(1)由圖示結(jié)構(gòu)可知,①為組織細(xì)胞內(nèi)的液體,故為組織液,②為淋巴管內(nèi)的淋巴,③為毛細(xì)血管內(nèi)的血漿,④為組織間隙的組織液.血漿的氧氣濃度>組織液>細(xì)胞內(nèi)液.
(2)毛細(xì)血管壁細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境是血漿和組織液,毛細(xì)淋巴管壁細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境是淋巴和組織液.
(3)內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介.
故答案為:
(1)細(xì)胞內(nèi)液 淋巴 血漿 組織液 、
(2)③④②④
(3)內(nèi)環(huán)境
點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是內(nèi)環(huán)境的組成,內(nèi)環(huán)境在細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換過(guò)程中的作用,血漿、組織液、淋巴之間的動(dòng)態(tài)關(guān)系,分析題圖獲取信息是解題的突破口,對(duì)于相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的綜合理解應(yīng)用是解題的關(guān)鍵.
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆甘肅省天水市高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
果蠅灰身(B)對(duì)黑身(b)為顯性,現(xiàn)將純種灰身果蠅與黑身果蠅雜交,產(chǎn)生的F1再自交產(chǎn)生F2,將F2中所有黑身果蠅除去,讓灰身果蠅自由交配,產(chǎn)生F3。問(wèn)F3的灰身與黑身果蠅的比例是
A.3:1 B.5:1 C.8:1 D.9:1
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 處于分裂期的細(xì)胞均被計(jì)數(shù)在a峰中 | |
B. | a峰和b峰之間的細(xì)胞正進(jìn)行DNA復(fù)制 | |
C. | b峰中細(xì)胞的DNA含量是a峰中的2倍 | |
D. | 此抗癌藥物抑制了癌細(xì)胞DNA的復(fù)制 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | K值是環(huán)境的最大負(fù)荷量,不隨環(huán)境的變化而改變 | |
B. | 為保護(hù)魚(yú)類資源,捕撈的最佳時(shí)機(jī)應(yīng)選擇在d點(diǎn)左右 | |
C. | 若圖示為蝗蟲(chóng)種群增長(zhǎng)曲線,則防治蟲(chóng)害應(yīng)在c點(diǎn)之后 | |
D. | 若圖示為草履蟲(chóng)種群增長(zhǎng)曲線,則環(huán)境阻力出現(xiàn)在e點(diǎn)后 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在細(xì)胞內(nèi)通過(guò)RNA可以將遺傳信息從DNA傳遞到蛋白質(zhì) | |
B. | 酶和神經(jīng)遞質(zhì)在人體內(nèi)細(xì)胞間的信息傳遞中發(fā)揮重要作用 | |
C. | 生命活動(dòng)的正常進(jìn)行以及生物種群的繁衍都離不開(kāi)信息傳遞 | |
D. | 信息還能夠調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 高于100只/hm2 | B. | 低于100只/hm2 | C. | 高于50只/hm2 | D. | 低于50只/hm2 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆甘肅省天水市高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖甲表示植物在不同光照強(qiáng)度下單位時(shí)間內(nèi)CO2釋放量和O2產(chǎn)生總量的變化。圖乙表示植物光合速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系曲線。假設(shè)不同光照強(qiáng)度下細(xì)胞呼吸強(qiáng)度相等,下列說(shuō)法正確的是
A.若圖甲代表水稻,圖乙代表藍(lán)藻,則圖甲的c時(shí)與圖乙的c時(shí)細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所都有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體
B.若圖甲與圖乙為同一植物,則相同溫度下,圖甲的b相當(dāng)于圖乙的b點(diǎn)
C.圖甲植物的d時(shí)單位時(shí)間內(nèi)細(xì)胞從周圍環(huán)境吸收2個(gè)單位的CO2
D.圖乙的a、b、c點(diǎn)光合作用限制因素只有光照強(qiáng)度
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