A. | 脫氧核糖 | B. | 脂肪 | C. | 蔗糖 | D. | 糖原 |
分析 糖類(lèi)是生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì),糖類(lèi)分為單糖,二糖和多糖,單糖包括葡萄糖、核糖、脫氧核糖、果糖、半乳糖等,其中葡萄糖是細(xì)胞的主要能源物質(zhì),核糖是RNA的組成成分,脫氧核糖是DNA的組成成分;二糖包括蔗糖、麥芽糖、乳糖;多糖包括淀粉、纖維素和糖原;動(dòng)植物細(xì)胞共有的糖是葡萄糖、核糖、脫氧核糖等;植物細(xì)胞特有的糖是果糖、蔗糖、麥芽糖、淀粉、纖維素,動(dòng)物細(xì)胞特有的糖是半乳糖、乳糖、糖原.
解答 解:A、脫氧核糖存在于植物和動(dòng)物細(xì)胞中,A錯(cuò)誤;
B、脂肪細(xì)胞存在于動(dòng)物和植物細(xì)胞中,B錯(cuò)誤;
C、存在于植物細(xì)胞中而不存在于動(dòng)物細(xì)胞中的二糖是蔗糖和麥芽糖,C正確;
D、糖原存在于動(dòng)物細(xì)胞中,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 對(duì)于糖類(lèi)的分類(lèi)、分布和功能的理解和比較識(shí)記是本題考查的重點(diǎn).
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn)一 | ||
級(jí)別 | 生長(zhǎng)素的量 | 大豆芽長(zhǎng)度 |
A | - | 16mm |
B | + | 24mm |
C | ++ | 33mm |
D | +++ | 23mm |
實(shí)驗(yàn)二 | ||
級(jí)別 | 乙烯利的量 | 大豆芽長(zhǎng)度 |
A | - | 16mm |
B | + | 14mm |
C | ++ | 12mm |
D | +++ | 10mm |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 基因型為Aa的個(gè)體連續(xù)自交3代后,子代中隱性性狀個(gè)體所占的比例為$\frac{3}{8}$ | |
B. | 已知黑斑蛇與黃斑蛇雜交,子一代既有黑斑蛇又有黃斑蛇,若再讓F1黑斑蛇自由交配,F(xiàn)2中有黑斑蛇和黃斑蛇,可據(jù)此判斷蛇斑的顯隱性 | |
C. | 基因分離定律的實(shí)質(zhì)表明,基因型為Bb的動(dòng)物,在其精子形成過(guò)程中,B與b的分開(kāi)發(fā)生在次級(jí)精母細(xì)胞形成精細(xì)胞時(shí) | |
D. | 用豌豆進(jìn)行遺傳試驗(yàn),雜交時(shí)首先在開(kāi)花前除去母本的雌蕊,然后人工授粉再套袋 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 果膠是存在于植物細(xì)胞壁和胞間層中的一種高分子化合物 | |
B. | 果膠酶分解果膠使榨取的果汁變得澄清且量多 | |
C. | 果膠酶的本質(zhì)是一種受溫度、PH的影響較大的蛋白質(zhì) | |
D. | 果膠酶發(fā)生催化作用的實(shí)質(zhì)是降低了化學(xué)反應(yīng)的活化能 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | tRNA含有五種化學(xué)元素 | |
B. | tRNA只含有CUC三個(gè)堿基 | |
C. | 決定谷氨酸的密碼子之一為GAG | |
D. | 該結(jié)構(gòu)參與蛋白質(zhì)合成中的翻譯過(guò)程 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞的衰老和凋亡都是生物界的正,F(xiàn)象 | |
B. | 細(xì)胞的衰老和凋亡發(fā)生在生物體的整個(gè)生命歷程中 | |
C. | 衰老細(xì)胞體積和細(xì)胞核體積均減小,代謝的速率減慢 | |
D. | 細(xì)胞凋亡受到嚴(yán)格的由遺傳機(jī)制決定的程序性調(diào)控 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江西省贛州市高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•贛州期末)下列有關(guān)酶的敘述,正確的是( )
A.酶的合成一定需要核糖體,但不一定需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體
B.酶只能作為化學(xué)反應(yīng)的催化劑,不能作為底物
C.酶分子在不同溫度下的最適pH是相同的
D.酶分子在催化反應(yīng)完成后,立即被分解或轉(zhuǎn)移
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