17．為研究生長素類似物2，4-D對某植物插枝生根的作用，科研人員獲得了如表所示實(shí)驗(yàn)結(jié)果．下列敘述錯誤的是（　�。�
組別甲組乙組丙組
2，4-D 濃度（mol/L）10-1010-50
生根數(shù)目（條）43822
A．本實(shí)驗(yàn)還可以利用根的總長度作為檢測指標(biāo)
B．若欲探究2，4-D對插枝生根的最適濃度，應(yīng)在10-10到10-5之間設(shè)置濃度梯度實(shí)驗(yàn)
C．用三種溶液處理插枝的時(shí)間應(yīng)該相同
D．該實(shí)驗(yàn)可以說明低濃度的2，4-D促進(jìn)插枝生根，高濃度的2，4-D抑制插枝生根

分析 分析表格：丙組作為對照組，甲組與丙組相比，生根數(shù)量較多，說明10-10mol/L的IBA溶液能促進(jìn)插條生根；乙組與丙組相比，生根數(shù)量較少，說明10-5mol/L的IBA溶液能抑制插條生根．本實(shí)驗(yàn)中，IBA濃度為10-10mol/L時(shí)插條的生根數(shù)目最多，但不能說明促進(jìn)銀杏插條生根的最適濃度為10-10mol/L，因?yàn)闈舛忍荻忍螅�需縮小濃度梯度進(jìn)一步進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

解答 解：A、研究生長素類似物2，4-D對植物插枝生根的作用，可以用生根數(shù)或根的總長度作為檢測指標(biāo)，A正確；
B、與濃度為0時(shí)比較，2，4-D 濃度為10-5mol/L時(shí)，對生根表現(xiàn)為抑制，為10-10mol/L時(shí)，對生根表現(xiàn)為促進(jìn)，探究2，4-D對插枝生根的最適濃度，應(yīng)在0到10-10之間設(shè)置濃度梯度實(shí)驗(yàn)，B錯誤；
C、該實(shí)驗(yàn)自變量為2，4-D 濃度，時(shí)間為無關(guān)變量，三種溶液處理插枝的時(shí)間應(yīng)該相同，C正確；
D、該實(shí)驗(yàn)可以說明低濃度的2，4-D促進(jìn)插枝生根，高濃度的2，4-D抑制插枝生根，D正確．
故選：B．

點(diǎn)評 本題考查“探究生長素類似物IBA促進(jìn)銀杏插條生根的最適濃度”實(shí)驗(yàn)，意在考查考生分析表中數(shù)據(jù)提取有效信息的能力；能獨(dú)立完成“生物知識內(nèi)容表”所列的生物實(shí)驗(yàn)，包括理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康�、原理、方法和操作步驟．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．燕麥穎色受兩對基因控制．現(xiàn)用純種黃穎與純種黑穎雜交，F(xiàn)1全為黑穎，F(xiàn)1自交產(chǎn)生F2中，黑穎：黃穎：白穎=12：3：1．已知黑穎（基因B）和黃穎（基因Y）為顯性．但只要基因B存在，植株就表現(xiàn)為黑穎．請分析回答：
（1）親本的基因型是bbYY、BByy．F2的性狀分離比說明B（b）與Y（y）的遺傳遵循自由組合定律．
（2）F2中白穎基因型是bbyy，黃穎基因型有2種，黃穎占所有非黑穎總數(shù)的比例是$\frac{3}{4}$．
（3）在F2中能穩(wěn)定遺傳的黑穎，占總數(shù)的$\frac{1}{4}$．
（4）若將黑穎與黃穎雜交，親本基因型為Bbyy和BbYy時(shí)，后代中的白穎比例最大，占總數(shù)的$\frac{1}{8}$．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省達(dá)州市高一上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

與DNA相比，RNA所特有的成分是（ ）

A．脫氧核糖和鳥嘌呤 B．核糖和尿嘧啶

C．脫氧核糖和胸腺嘧啶 D．核糖和胸腺嘧啶

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．選取某種植物中的兩個(gè)純合品系抗病弧形葉和不抗病卵形葉做親本進(jìn)行雜交，F(xiàn)1的表現(xiàn)型為抗病卵形葉，F(xiàn)1自交，F(xiàn)2中出現(xiàn)四種表現(xiàn)型及其比例為抗病卵形葉：抗病弧形葉：不抗病卵形葉：不抗病弧形葉=5：3：3：1．研究發(fā)現(xiàn)，在排除了交叉互換和突變的前提下，產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是某類同時(shí)含兩個(gè)顯性基因的配子死亡．控制是否抗病的基因用 A、a表示，控制葉型的基因用B、b表示，請回答：
（1）根據(jù)F1和F2中個(gè)體的表現(xiàn)型及比例能不能判斷上述基因位于常染色體上．不能（填“能”或“不能”）．
（2）請用上述出現(xiàn)的個(gè)體為材料設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，探究同時(shí)含兩個(gè)顯性基因（都位于常染色體上）的死亡配子的類別．①雜交組合：F1（母本）×不抗病弧形葉（父本）
預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論：
若子代中出現(xiàn)抗病卵形葉：不抗病卵形葉：不抗病弧形葉=1：1：1，說明含兩個(gè)顯性基因使雌配子致死．
若子代中出現(xiàn)抗病卵形葉：抗病弧形葉：不抗病卵形葉：不抗病弧形葉=1：1：1：1，說明含兩個(gè)顯性基因使雄配子致死．
②雜交組合：F1（父本）×不抗病弧形葉（母本）
預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論：若子代中出現(xiàn)抗病弧形葉：不抗病卵形葉：不抗病弧形葉=1：1：1，說明含兩個(gè)顯性基因使雄配子致死．
若子代中出現(xiàn)抗病卵形葉：抗病弧形葉：不抗病卵形葉：不抗病弧形葉=1：1：1：1，說明含兩個(gè)顯性基因使雌配子致死．（寫出雜交組合并指出預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論）
（3）若同時(shí)含兩個(gè)顯性基因的死亡配子為卵細(xì)胞，簡述用基因型為AaBb的植株作材料，獲得基因型為AABB的抗病卵形葉植株的過程取AaBb植株的花藥離體培養(yǎng)得單倍體幼苗，秋水仙素誘導(dǎo)染色體加倍，用相應(yīng)病原體感染卵形葉植株，保留抗病植株．．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．老鼠皮毛的顏色黃色對非黃色為顯性（用A、a表示），正常耳朵對卷耳為顯性（用T、t表示），控制該兩對性狀的基因獨(dú)立遺傳．請回答問題．
（1）若只考慮其中一對相對性狀：
將AA與aa雌雄老鼠雜交得F1，F(xiàn)1中雌雄相互交配得F2，再將F2中所有黃色老鼠進(jìn)行測交，后代的表現(xiàn)型及比例為黃色：非黃色=2：1．
（2）若同時(shí)考慮兩對相對性狀基因型為AaTT和aaTt雌雄老鼠雜交，aaTt親本產(chǎn)生的配子種類及比例是aT：at=1：1．子一代的基因型及比例為AaTT：AaTt：aaTT：aaTt=1：1：1：1．
（3）若鼠的皮毛顏色受兩對等位基因控制（分別是A、a和B、b基因），用黃色和白色老鼠雜交，子一代全為黃色，子一代雌雄老鼠交配，子二代表現(xiàn)型及比例為黃色：灰色：白色=9：6：1，則親本老鼠的基因型為AABB、aabb，對子一代老鼠進(jìn)行測交，預(yù)測子代表現(xiàn)型及比例為：黃色：灰色：白色=1：2：1．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．胰島A細(xì)胞在正常生理狀態(tài)下，能發(fā)生的是（　　）
A．氨基酸→胰島素；ATP→ADP+PiB．葡萄糖→淀粉；H2O→[H]+O2
C．氨基酸→核糖體蛋白；[H]+O2→H2OD．葡萄糖→丙酮酸；染色質(zhì)→染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列生物屬于種群的是（　�。�
A．一塊水田里的全部水草B．一塊朽木上的全部真菌
C．一塊棉田中的全部蚜蟲D．一個(gè)池塘中的全部魚

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖表示人體內(nèi)兩種調(diào)節(jié)系統(tǒng)的部分結(jié)構(gòu)或關(guān)系模式圖．請據(jù)圖回答：

（1）若“+”表示促進(jìn)作用，“-”表示抑制作用，則圖甲中a細(xì)胞為下丘腦（神經(jīng)分泌）細(xì)胞，①處的激素名稱為甲狀腺激素，作用為-（用“+”或“-”表示）．
（2）若乙圖代表縮手反射的反射�。╔、Y為神經(jīng)纖維上的實(shí)驗(yàn)位點(diǎn)，Z為突觸間隙）
①A代表反射弧的效應(yīng)器，刺激圖中的X、Y位點(diǎn)，可產(chǎn)生縮手反射，該反射過程中，Z處傳遞的信號的形式為化學(xué)信號．
②如果在Y處膜外安放如圖所示的靈敏電流表，給予X點(diǎn)和Y點(diǎn)各一個(gè)適宜強(qiáng)刺激，電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)的次數(shù)分別為0次和2次．
③已知某種藥物可以阻斷反射活動，為探究其作用機(jī)理，某同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn)：將藥物放在Z點(diǎn)，刺激Y點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)電流表發(fā)生偏轉(zhuǎn)，而效應(yīng)器無反應(yīng)．由此得出的結(jié)論是：這種藥物是通過阻斷突觸處的信號傳遞起作用的．另一同學(xué)對此實(shí)驗(yàn)作了相應(yīng)的補(bǔ)充，使之更嚴(yán)密．你認(rèn)為他的補(bǔ)充意見應(yīng)該是將藥物放在X點(diǎn)，刺激Y點(diǎn)，觀察效應(yīng)器的反應(yīng)．
（3）科學(xué)研究表明：精神因素（焦慮、緊張等的心理變化）會使T細(xì)胞活性下降，對病毒、真菌感染的抵抗能力和對腫瘤細(xì)胞的監(jiān)控能力下降，還間接引起機(jī)體生成抗體的能力降低．圖丙表示神經(jīng)、免疫、內(nèi)分泌三大系統(tǒng)相互調(diào)節(jié)的部分示意圖，請據(jù)圖回答：
①精神因素能使T細(xì)胞活性下降，導(dǎo)致機(jī)體生成抗體能力降低的原因是淋巴因子的分泌量減少，且（識別）呈遞抗原的能力降低，影響了B細(xì)胞增殖分化成漿細(xì)胞的過程，使抗體的生成量減少．
②由圖可知，神經(jīng)系統(tǒng)可通過突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)，直接調(diào)節(jié)免疫器官或免疫細(xì)胞的活動，還可通過有關(guān)激素間接調(diào)節(jié)免疫器官或免疫細(xì)胞的活動．
③維持機(jī)體穩(wěn)態(tài)離不開細(xì)胞間的信息交流，動物細(xì)胞間進(jìn)行信息交流的途徑有：一是通過信息分子經(jīng)體液運(yùn)輸并作用于靶細(xì)胞來實(shí)現(xiàn)；二是通過通過細(xì)胞間的接觸實(shí)現(xiàn)信息交流，例如吞噬細(xì)胞將抗原呈遞給T細(xì)胞就是通過此途徑實(shí)現(xiàn)的．
（4）某同學(xué)認(rèn)為一種植物（N植物）的提取液對SARS病毒有抑制作用，他以小白鼠為研究材料設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行證明．
實(shí)驗(yàn)步驟：①選擇一只健康的小白鼠，讓小白鼠感染SARS病毒．
②在喂養(yǎng)小白鼠的飼料中加入一定量的N植物提取液，觀察小白鼠是否出現(xiàn)患病癥狀．
我們認(rèn)為該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)存在明顯的不科學(xué)之處，請指出兩點(diǎn)：
ⅰ沒有對照實(shí)驗(yàn)；
ⅱ用于實(shí)驗(yàn)的小白鼠數(shù)量太少．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．根據(jù)雜交試驗(yàn)結(jié)果分析，家兔毛色性狀受常染色體上兩對等位基因控制．現(xiàn)將純合灰毛雌家兔與純合白毛雄家兔雜交，F(xiàn)1都是灰毛．若用F1中所有雌家兔與親代白毛雄家兔回交，子代中白毛：灰毛為3：1．請回答：
（1）親本中白毛兔的基因型為aabb （若兩對等位基因用Aa、Bb表示），回交子代中，白毛個(gè)體的基因型有3種．
（2）若讓回交子代中的灰毛個(gè)體間隨機(jī)交配，后代表現(xiàn)型及比例為灰毛：白毛=9：7，其中白毛個(gè)體中純合子占$\frac{3}{7}$．
（3）若親本中一只白毛家兔的染色體上整合了兩個(gè)熒光蛋白基因，分別是G和R．單獨(dú)帶有G、R基因的精子能分別呈現(xiàn)綠色、紅色熒光，同時(shí)帶有G、R基因的精子能呈現(xiàn)綠色和紅色熒光疊加．請根據(jù)該家兔產(chǎn)生精子的性狀及比例，判斷G、R基因在染色體上的位置關(guān)系．（不考慮突變）
①若精子呈現(xiàn)綠色熒光25%、紅色熒光25%、綠色、紅色熒光疊加25%、無熒光25%，則可推斷G、R基因位于兩條非同源染色體上．
②若精子呈現(xiàn)綠色熒光4%、紅色熒光4%、綠色、紅色熒光疊加46%、無熒光46%，則可推斷G、R基因位于同一條染色體上．
③若精子呈現(xiàn)綠色熒光46%、紅色熒光46%、綠色、紅色熒光疊加4%、無熒光4%，則可推斷G、R基因位于一對同源染色體的不同位置（相同位置、不同位置）上．
（4）以上③中紅綠熒光疊加和無熒光的精子共占8%，這兩類精子形成原因是在某些初級精母細(xì)胞中發(fā)生了染色體交叉互換，發(fā)生這一變異的初級精母細(xì)胞占16%．

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同步練習(xí)冊答案