圖甲表示某植物細(xì)胞有絲分裂一個(gè)細(xì)胞周期各期的圖象,圖乙表示細(xì)胞核中DNA分子的數(shù)量變化情況,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖甲中細(xì)胞有絲分裂的正確順序是
 

(2)圖乙中可表示一個(gè)完整細(xì)胞周期的是
 
段.
(3)研究染色體數(shù)目形態(tài)最好的時(shí)期,相當(dāng)于圖乙中的
 
段,此時(shí)細(xì)胞內(nèi)染色體、DNA、染色單體之比為
 

(4)在“觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)中,染色劑為
 
考點(diǎn):觀察細(xì)胞的有絲分裂,細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)
專題:
分析:根據(jù)圖甲中每個(gè)細(xì)胞染色體行為變化及細(xì)胞結(jié)構(gòu)變化特點(diǎn)分析,A為后期,B為末期,C為中期,D為兩個(gè)子細(xì)胞,E為間期,F(xiàn)為前期,根據(jù)圖乙中各時(shí)期DNA數(shù)量變化可知,0a是間期,ab是前期,bc是中期,cd后期,de是末期.
解答: 解:(1)由分析可知,其分裂的順序?yàn)椋篍→F→C→A→B→D.
(2)圖乙能表示一個(gè)完整細(xì)胞周期的是Oe段.
(3)細(xì)胞有絲分裂中期染色體形態(tài)穩(wěn)定,數(shù)目清晰,是觀察研究染色體的最好時(shí)期,相當(dāng)于圖乙曲線bc段,此時(shí)細(xì)胞中染色體、DNA、染色單體數(shù)目之比為1:2:2.
(4)細(xì)胞中染色體是易被堿性染料染色的物質(zhì),在觀察洋蔥根尖分生組織細(xì)胞有絲分裂的臨時(shí)裝片實(shí)驗(yàn)中,常用的染色劑是龍膽紫溶液或醋酸洋紅溶液.
故答案為:
(1)EFCABD 
(2)Oe
(3)bc 1:2:2
(4)龍膽紫溶液
點(diǎn)評(píng):本題考查有絲分裂圖象,解題關(guān)鍵是對(duì)圖象中各時(shí)期的判斷.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

用基因工程培育抗蟲棉,下列有關(guān)的敘述中正確的是(  )
A、只要在受體細(xì)胞中檢測到標(biāo)記基因,受體細(xì)胞培育出的植株即為抗蟲棉
B、基因工程操作中的工具酶有限制性核酸內(nèi)切酶、DNA連接酶和運(yùn)載體
C、抗蟲棉的目的基因是棉紅鈴蟲體內(nèi)的毒蛋白基因
D、抗蟲棉的后代中可能有不抗蟲的個(gè)體

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科目:高中生物 來源: 題型:

玉米籽粒黃色(Y)對(duì)白色(y)顯性,糯性(B)對(duì)非糯性(b)顯性.一株黃色非糯的玉米自交,子代中不會(huì)出現(xiàn)的基因型是( 。
A、yybbB、YYBB
C、YybbD、YYbb

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科目:高中生物 來源: 題型:

科研發(fā)現(xiàn),神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制.如圖為神經(jīng)系統(tǒng)、免疫系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)之間相互作用的部分關(guān)系示意圖.據(jù)圖分析不正確的是( 。
A、若圖示免疫細(xì)胞為T細(xì)胞,則免疫活性物質(zhì)為淋巴因子,可以促進(jìn)漿細(xì)胞的增殖分化
B、若把圖中免疫細(xì)胞換成甲狀腺細(xì)胞,則圖中表示的激素可能是垂體分泌的促甲狀腺激素
C、圖示的神經(jīng)末梢及其支配的免疫細(xì)胞屬于效應(yīng)器,在突觸前膜上電信號(hào)轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)信號(hào)
D、圖中的神經(jīng)遞質(zhì)和激素都屬于信號(hào)分子,與靶細(xì)胞膜上特異性受體結(jié)合后會(huì)失去活性

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖中胚芽鞘的生長情況將是( 。
A、向左彎曲生長
B、向右彎曲生長
C、向上直立生長
D、既不彎曲也不生長

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科目:高中生物 來源: 題型:

科學(xué)家從懸浮培養(yǎng)的單細(xì)胞、離體花粉或胚囊中,通過植物組織培養(yǎng)技術(shù)獲得胚狀結(jié)構(gòu)(胚狀體),并將其包埋在一個(gè)能提供營養(yǎng)的膠質(zhì)中,外包裹上人造種皮,便制成了“人工種子”.人工種子的概念是1978年在加拿大舉行的第四后國際植物組織、細(xì)胞培養(yǎng)會(huì)議上首次提出來的.目前,我國科學(xué)家利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)已在煙草、水稻、小麥和玉米等植物上成功誘導(dǎo)出胚狀體,而美、日、法等各國正著手將人工種子市場化、商品化.
(1)簡要?dú)w納“離體的細(xì)胞”進(jìn)行植物組織培養(yǎng)獲得胚狀體的過程
 

(2)“人工種子”可大體由
 
部分組成,包埋胚狀體的膠質(zhì)可看作玉米種子的哪個(gè)結(jié)構(gòu)
 
.“人造種皮”的制備是
 
結(jié)構(gòu)和功能的研究深入到分子水平的體現(xiàn).
(3)由“人工種子”萌發(fā)出的植株是否可育?
 

(4)寫出“人工種子”商品化的意義(一項(xiàng))
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

近幾年,全國柑橘銷售市場陷人低迷,為改變這種狀況,并滿足不同人的需求,可以將其加工制成果汁、果酒、果醋等.結(jié)合圖回答相關(guān)問題.

(1)通過過程③制作果酒時(shí)常常接種的菌種是
 
,最適合其繁殖的溫度為
 
℃左右.在過程③中不用滅菌一般也不會(huì)受到雜菌的污染,原因是
 
(寫出兩點(diǎn)).
(2)過程③和過程④所用微生物在代謝方式上的主要區(qū)別是
 
.過程④涉及的主要化學(xué)反應(yīng)是
 
(寫反應(yīng)式).
(3)選用新鮮而不是干枯的柑橘果皮作為提取香精油的材料,理由是新鮮柑橘果皮
 
.過程⑤最好采用的方法是
 
法,用這種方法提取橘皮精油的主要步驟是:石灰水浸泡、漂洗、
 
、過濾、靜置、再次過濾.
(4)橘皮精油的提取之所以不采用水蒸氣蒸餾法,是因?yàn)樗姓麴s會(huì)導(dǎo)致原料
 
和有效成分
 
等問題.
(5)現(xiàn)獲得一株無子突變柑橘,研究人員要在較短時(shí)間內(nèi)獲得大量該突變植株,最好采用
 
的方法,該過程中需要對(duì)外植體使用酒精進(jìn)行消毒處理.對(duì)培養(yǎng)基徹底滅菌時(shí),應(yīng)采用的滅菌方法是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下面是人體部分組織示意圖1,其中a、b、c、d、e、f代表人體不同激素,請(qǐng)據(jù)圖回答問題([]內(nèi)填相應(yīng)字母):

(1)當(dāng)人體受到寒冷刺激時(shí),興奮只能由A傳到B,而不能由B傳到A,其原因是
 

(2)如果人體內(nèi)激素d分泌過多,下丘腦分泌的e和垂體分泌的f就會(huì)減少,這種調(diào)節(jié)方式屬于
 
調(diào)節(jié).
(3)當(dāng)正常人處于饑餓狀態(tài)時(shí),圖示中[
 
]
 
增多,在機(jī)體內(nèi)通過促進(jìn)
 
的過程,以維持機(jī)體的血糖平衡.
(4)為研究促甲狀腺激素(TSH)分泌的影響因素,研究者從剛宰殺的大白鼠體內(nèi)分離出新鮮的下丘腦和腦垂體,然后把這些結(jié)構(gòu)單獨(dú)或一起培養(yǎng)于含有或不含有甲狀腺激素的培養(yǎng)基中,培養(yǎng)后測定培養(yǎng)基內(nèi)TSH的濃度,結(jié)果如圖2:
上述實(shí)驗(yàn)中設(shè)置A瓶目的是
 
;將A瓶分別與其余裝置比較,可得出的結(jié)論是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂過程中的幾個(gè)示意圖,據(jù)圖分析,以下錯(cuò)誤的說法是( 。 
A、乙期與丙期細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目相等
B、丁期的母細(xì)胞有4條染色體
C、甲期的細(xì)胞內(nèi)有4條染色體
D、丙期是觀察辨認(rèn)染色體形態(tài)數(shù)目的最佳時(shí)期

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