(12分)【生物——現(xiàn)代生物科技專題】
以下是科學(xué)家采用不同方法培育良種牛的過程,請(qǐng)據(jù)圖回答下列有關(guān)問題:
(1)①過程必須用到__________酶,②過程使用的是______酶。③表示_____技術(shù)。④表示基因工程中___________過程;若方法C是最常用的將目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞的方法,則方法C是__________。
(2)如果轉(zhuǎn)基因牛D的牛奶中含有__________,則說明目的基因在個(gè)體水平已表達(dá)成功。
(3)圖中對(duì)良種奶牛進(jìn)行處理時(shí)用到的激素是__________。A和B分別是指_____________技術(shù)和______________技術(shù)。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年河北省高二下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖示利用奶牛乳汁生產(chǎn)血清白蛋白的過程,分析錯(cuò)誤的是
A.①經(jīng)胰蛋白酶處理可得到③
B.圖中涉及基因工程、細(xì)胞核移植等技術(shù)
C.常用PCR技術(shù)擴(kuò)增②
D.把⑤送入⑥的最佳時(shí)期是囊胚和原腸胚
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年上海市五校高三第二次聯(lián)考生物試卷 (解析版) 題型:選擇題
下列不屬于動(dòng)物細(xì)胞工程應(yīng)用的是
A.大規(guī)模生產(chǎn)干擾素,用于抵抗病毒引起的感染
B.為大面積燒傷的病人提供移植的皮膚細(xì)胞
C.大規(guī)模生產(chǎn)食品添加劑、香料等
D.利用胚胎移植技術(shù),加快優(yōu)良種畜的繁殖
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年上海市五校高三第二次聯(lián)考生物試卷 (解析版) 題型:選擇題
用一臺(tái)裝有5倍目鏡和10倍物鏡的顯微鏡,觀察一個(gè)面積為0.16平方毫米的正方形,視野中正方形的面積為
A.2.4平方毫米 B.8平方毫米 C.36平方毫米 D.400平方毫米
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年四川省高三下學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列分析判斷全都錯(cuò)誤的一組
①若發(fā)生正常的縮手反射,則甲圖中的興奮傳導(dǎo)是雙向的
②乙圖中功能多、聯(lián)系廣的細(xì)胞結(jié)構(gòu)A是指內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜
③丙圖在不同條件下酶促反應(yīng)速率變化曲線,影響AB段酶促反應(yīng)速率的限制因子是底物濃度
④丁圖若表示人體細(xì)胞中四種基本元素占細(xì)胞鮮重的百分比,其中b表示氧元素
A.②③ B.①②④ C.① D.③④
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年云南高考大理市高三過程性檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將某一經(jīng)3H充分標(biāo)記DNA的雄性動(dòng)物細(xì)胞(染色體數(shù)為2N)置于不含3H的培養(yǎng)基中培養(yǎng),經(jīng)過連續(xù)兩次細(xì)胞分裂。下列有關(guān)說法正確的是
A.若進(jìn)行有絲分裂,則子細(xì)胞含3H的染色體數(shù)一定為N
B.若進(jìn)行減數(shù)分裂,則子細(xì)胞含3H的DNA分子數(shù)為N/2
C.若子細(xì)胞中染色體都含3H,則細(xì)胞分裂過程中可能發(fā)生基因重組
D.若子細(xì)胞中有的染色體不含3H,則原因是同源染色體彼此分離
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年天津市高三第一次熱身練生物試卷(解析版) 題型:綜合題
I.下圖是人體內(nèi)有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)部分結(jié)構(gòu)示意圖,圖中A、B和a、b、c代表相關(guān)結(jié)構(gòu),①、②、③代表不同的激素;卮鹣铝袉栴}:
(1)興奮從A傳到B導(dǎo)致B興奮,c的膜內(nèi)電位變化是______________。
(2)人體受到寒冷刺激后,將興奮傳至的體溫調(diào)節(jié)中樞_________,一方面使骨骼肌顫栗,另一方面使腎上腺素和___________(填序號(hào))的含量升高,產(chǎn)熱增加。
(3)血糖含量降低時(shí),會(huì)刺激____細(xì)胞合成并分泌胰高血糖素,該激素調(diào)節(jié)血糖升高的原理是__________。
(4)某病人體內(nèi)產(chǎn)生的某種抗體作用于乙酰膽堿(一種興奮性遞質(zhì))受體后,使乙酰膽堿受體退化且再生受阻,從免疫角度上說,該疾病屬于____________病。臨床上可以切除________來治療重度患者,其原因是切除該器官能抑制T細(xì)胞的發(fā)育,使淋巴因子不能產(chǎn)生,從而減少抗體的產(chǎn)生。
II.下列是有關(guān)植物生長素的一些信息,請(qǐng)結(jié)合所學(xué)內(nèi)容,根據(jù)所給信息回答問題:
(1) 生長素的化學(xué)本質(zhì)是_______________,其出入細(xì)胞的運(yùn)輸方式是______________。
圖1 圖2 圖3
(2)圖甲利用瓊脂塊收集來自小麥胚芽鞘尖端所產(chǎn)生的生長素(1AA),研究比較小麥胚芽鞘尖端在光下和暗處產(chǎn)生生長素的量。除所需探究的變量外,其他無關(guān)變量相同且適宜。根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)收集到的生長素量(圖中數(shù)字),可能得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是_________________________。
(3)將生長正常的植株幼苗水平放置時(shí)受重力的影響,根向地生長、莖背地生長。則圖乙是水平放置后,幼苗根和莖的生長與生長素濃度的關(guān)系。則曲線上與莖的近地側(cè)和根的遠(yuǎn)地側(cè)對(duì)應(yīng)的點(diǎn)依次是:___________。圖丙為生長素濃度與莖生長關(guān)系的曲線。若測得莖的近地側(cè)生長素濃度為2f,莖的遠(yuǎn)地側(cè)生長素濃度為x,用數(shù)學(xué)式表示x的范圍:______________。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年山東省臨沂市高三第八次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(選考題15分)下圖為應(yīng)用胚胎工程繁育良種牛的技術(shù)流程,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)哺乳動(dòng)物體內(nèi)受精的發(fā)育規(guī)律是實(shí)現(xiàn)胚胎工程的理論基礎(chǔ)。獲能后的精子進(jìn)入卵子過程中,防止多精入卵發(fā)生的生理反應(yīng)先后為___________、_____________。
(2)圖中①、②分別為__________________、_________________。
(3)將早期胚胎移入受體母牛內(nèi)的技術(shù)叫_____________,進(jìn)行該項(xiàng)技術(shù)的優(yōu)勢是_______________,實(shí)施該技術(shù)時(shí)胚胎一般發(fā)育到_____________
階段。若此時(shí)需要對(duì)胚胎進(jìn)行性別鑒定,正確的操作方法是下列的______圖;若想得到兩個(gè)遺傳信息完全相同的子代牛,正確的操作方法是下列的______圖。
(4)胚胎干細(xì)胞對(duì)于生命科學(xué)的各項(xiàng)研究具有重要意義,除了從早期胚胎可分離得到外,還可來自____________。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年寧夏銀川一中高三第二次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,在酵母菌細(xì)胞中能進(jìn)行的信息傳遞是
A.①②③④⑤ B.①②⑤ C.①②③⑤ D.②⑤
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