16.研究發(fā)現(xiàn),某細(xì)菌X,其胞內(nèi)硒依賴的谷胱甘肽過氧化物酶GPx的含量,一定范圍內(nèi)與環(huán)境中硒的含量成線性相關(guān).利用這種原理,可以用生物方法檢測環(huán)境中硒的含量,現(xiàn)欲探究該檢測硒含量方法的最大適用范圍和GPx含量隨著培養(yǎng)時間變化趨勢,其小組做了以下實驗.
實驗材料:培養(yǎng)瓶若干、細(xì)菌培養(yǎng)液、濃度為0.50mol/L的硒酸鹽溶液、細(xì)菌X
(要求與說明:實驗儀器、試劑、用具及操作不作要求)
實驗思路:
①取若干只潔凈的培養(yǎng)瓶均分成A、B、C、D四組,每組3只.用濃度為0.50mol/L的硒酸鹽溶液和培養(yǎng)液分別配制濃度為0.05mol/L、0.10mol/L、0.15mol/L、0.20mol/L的硒酸鹽溶液,并分別取等量加入到上述各培養(yǎng)瓶中.
②取細(xì)菌X稀釋后,等量接種于/加入到各組培養(yǎng)瓶中.將所有培養(yǎng)瓶放在相同且適宜的條件下培養(yǎng).
③培養(yǎng)2h后,對各組培養(yǎng)瓶取樣,對細(xì)胞進(jìn)行破碎,測定其GPx含量,求平均值.
④4h后重復(fù)③.
⑤對實驗所得數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析處理.
實驗結(jié)果如表
0.05mol/L0.10mol/L0.15mol/L0.20mol/L
2h11213335
4h24517581
(1)補充完整實驗思路.
(2)以硒酸鹽濃度為橫坐標(biāo),GPx含量相對值為縱坐標(biāo),用曲線圖表示實驗結(jié)果,將答案寫于答題卡方框內(nèi).

(3)本實驗有(填有或沒有)初步達(dá)成實驗?zāi)康模?

分析 分析題圖:該實驗的自變量是不同濃度的硒酸鹽溶液和培養(yǎng)時間,因變量是細(xì)胞內(nèi)GPx含量,根據(jù)表格數(shù)據(jù)來看相同的培養(yǎng)時間內(nèi),隨著硒酸鹽溶液濃度增大,細(xì)胞內(nèi)GPx含量增大,相同的硒酸鹽溶液濃度,培養(yǎng)時間越長,細(xì)胞內(nèi)GPx含量越大,據(jù)此答題.

解答 解:(1)①根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)分析,該實驗分成四組,每組3只,實驗的自變量是不同濃度的硒酸鹽溶液,故用濃度為0.50mol/L的硒酸鹽溶液和培養(yǎng)液分別配制濃度為0.05mol/L、0.10mol/L、0.15mol/L、0.20mol/L的硒酸鹽溶液,并分別取等量加入到上述各培養(yǎng)瓶中.
②取細(xì)菌X稀釋后,等量接種于/加入到各組培養(yǎng)瓶中.將所有培養(yǎng)瓶放在相同且適宜的條件下培養(yǎng).
③培養(yǎng)2h后,對各組培養(yǎng)瓶取樣,對細(xì)胞進(jìn)行破碎,測定其GPx含量.
④4h后重復(fù)③.
(2)根據(jù)實驗分析,以硒酸鹽濃度為橫坐標(biāo),GPx含量相對值為縱坐標(biāo),用曲線圖表示實驗結(jié)果如圖所示:

(3)根據(jù)實驗結(jié)果來看,該實驗初步達(dá)成實驗?zāi)康模?br />故答案為:
(1)①均分成A、B、C、D四組
分別配制濃度為0.05mol/L、0.10mol/L、0.15mol/L、0.20mol/L的硒酸鹽溶液
②細(xì)菌X      等量接種于/加入到各組培養(yǎng)瓶中
③測定其GPx含量
④4h后重復(fù)③

(3)有

點評 本實驗主要考查考生分析實驗?zāi)康,獲取實驗結(jié)論的能力,難度適中.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.為探究食物相同的三種水生動物的種群增長規(guī)律及種間關(guān)系,某小組進(jìn)行了下列3組實驗(各組實驗中,每種動物初始數(shù)量相等,飼養(yǎng)條件相同):
組1:甲種與乙種分別于兩個容器中飼養(yǎng),甲種數(shù)量變化如圖曲線A所示.
組2:甲種與乙種于同一容器中飼養(yǎng),乙種數(shù)量變化如曲線F所示.
組3:乙種與丙種于同一容器中飼養(yǎng),形成上、下層分離分布,一段時間后每種動物的數(shù)量均較組1少.
(1)組1中,甲種動物的種群數(shù)量主要由出生率 和死亡率決定;若容器內(nèi)飼養(yǎng)液體積為20mL,則第40天時乙種的種群密度為30只/mL.
(2)在某些生態(tài)系統(tǒng)中,存在與本實驗類似的種間關(guān)系.
①在同一段河流中食物相同的兩種魚,分別分布在河流中央底部和臨近河岸底部,其種間關(guān)系與圖中曲線D和E 代表的類似,其分布體現(xiàn)生物群落的水平 結(jié)構(gòu).
②在玻璃溫室中放養(yǎng)食物相同的兩種傳粉昆蟲后,一種數(shù)量增加,另一種減少,其種間關(guān)系與圖中曲線B和F 代表類似.
(3)森林生態(tài)系統(tǒng)在調(diào)節(jié)碳氧平衡方面發(fā)揮重要作用,近年來,亂砍濫伐導(dǎo)致許多地方森林退化,為了可持續(xù)發(fā)展,治理恢復(fù)森林生態(tài)系統(tǒng),我們可以利用群落演替規(guī)律,并輔以有效的人為手段,盡快恢復(fù)森林生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能.

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7.海南多地大力發(fā)展農(nóng)家樂,構(gòu)建旅游與生態(tài)并舉的生態(tài)農(nóng)業(yè).池塘養(yǎng)魚垂釣,水稻長勢喜人,農(nóng)民進(jìn)行除草、治蟲、施肥等生產(chǎn)活動.根據(jù)生態(tài)學(xué)原理,回答下列問題.
(1)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)由生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和食物鏈、食物網(wǎng)(營養(yǎng)結(jié)構(gòu))構(gòu)成.池塘中的植物垂直方向上的分布具有分層現(xiàn)象,這種現(xiàn)象與不同水域深度的光照強(qiáng)度不同有密切相關(guān).
(2)從能量流動的角度分析,農(nóng)民除草、治蟲的目的是調(diào)整能量流動關(guān)系(或調(diào)整能量流動的方向),使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠郑?br />(3)假定某種群當(dāng)年數(shù)量是一年前種群數(shù)量的λ倍.圖1為λ值隨時間的變化曲線,圖2為該系統(tǒng)能量流動示意圖.分析回答.

①圖1中該種群數(shù)量在a到d的增長曲線呈S型,e點的種群數(shù)量比d點的種群數(shù)量少(多/少).
②圖2中由草食動物流入分解者的能量,有其尸體殘骸中的能量和肉食動物糞便中的能量.該生態(tài)系統(tǒng)中第三、四營養(yǎng)級間的能量傳遞效率是5.5%(保留一位小數(shù)).
(4)隨著游客增多,有些廢棄物和垃圾進(jìn)入池塘,但并未引起生態(tài)系統(tǒng)的破壞,原因是生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力,它的基礎(chǔ)是(負(fù))反饋調(diào)節(jié).八門灣紅樹林與東寨港紅樹林是海南省兩處著名的紅樹林景觀,有“海上森林公園“之美稱,是世界上海拔最低的森林.紅樹林是海岸的天然防護(hù)林,體現(xiàn)了生物多樣性的間接價值.
(5)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性是生態(tài)系統(tǒng)所具有的保持或恢復(fù)自身結(jié)構(gòu)和功能相對穩(wěn)定的能力.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.如圖l表示某湖泊生態(tài)系統(tǒng)能量流動部分簡圖,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ代表該生態(tài)系統(tǒng)的三個營養(yǎng)級,括號中數(shù)值表示一年內(nèi)的能量轉(zhuǎn)化值(單位:百萬千焦/平方米).圖2表示某生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán),其中甲、乙、丙為生態(tài)系統(tǒng)中的三種組成成分,A、B、C、D是乙中的四種生物.請回答下列問題.

(1)若要正確表示圖1所示的湖泊生態(tài)系統(tǒng)能量流動情況,圖1中應(yīng)該補充的能量流動情況是Ⅱ→a、分解者→a.
(2)若圖1所示的湖泊生態(tài)系統(tǒng)的總面積為10000m2,則每年流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是1.176×106百萬千焦.第一、二營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率為10.03%(精確到小數(shù)點后兩位).
(3)該湖泊生態(tài)系統(tǒng)在受到輕度污染后,能夠迅速恢復(fù),這是通過負(fù)反饋調(diào)節(jié)機(jī)制來實現(xiàn)的.
(4)寫出圖2中可能存在的食物網(wǎng)(寫出一個即可).
(5)圖2中A和B之間信息傳遞的種類可能有物理、化學(xué)、行為信息.

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11.生產(chǎn)生活中的很多措施是為了獲得健康安全的食品,防止或減少污染.
 
(1)圖為水體富營養(yǎng)化程度對藻類種群數(shù)量的影響的研究結(jié)果,以便為養(yǎng)魚戶提供恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo).魚鱗藻、脆桿藻為藻類植物,是魚的優(yōu)良餌料,微囊藻屬于藍(lán)藻,其產(chǎn)生的毒素污染水體.
①由左圖1分析可知,當(dāng)水體營養(yǎng)化程度處于中營養(yǎng)化時,有利于能量流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠郑孱愇誑元素主要用于合成蛋白質(zhì)、核酸(DNA、RNA)等大分子物質(zhì).(至少填兩個)
②將湖水培養(yǎng)液稀釋 100倍,采用血球計數(shù)板(規(guī)格為 1mm×1mm×0.1mm)計數(shù),觀察到的計數(shù)室中三類藻細(xì)胞分布如圖2(圖示整個方格為大方格,邊長為1mm,其中分為25個中格),則培養(yǎng)液中脆桿藻細(xì)胞的密度是8.5×107或8.9×107個/mL.脆桿藻細(xì)胞的密度與渾濁度 指標(biāo)存在一 定的數(shù)量關(guān)系,該指標(biāo)可用比濁計測定.
(2)在使用植物生長調(diào)節(jié)劑制作豆芽時也要考慮人們的食用健康安全問題.某興趣小組用不同濃度的生長素(實驗一)、乙烯利(實驗二)分別處理剛開始發(fā)芽的大豆芽,三天后觀察到的 胚軸生長情況依次如圖3甲、乙(“-”表示未用激素處 理,“+”表示用相應(yīng)的激素處理,“+”越多激素濃度 越高).
①若實驗一是探究生長素促進(jìn)胚軸伸長的最適濃度的預(yù)實驗,則在正式實驗時,不需要(需要/不需要)設(shè)計不用生長素的空白對照組.
②已知生長素能影響乙烯合成,通過比較實驗一和實驗二的實驗結(jié)果,可以推測出較高濃度的生長素能促進(jìn) (促進(jìn)/抑制)乙烯的合成.
③某種二萜類酸能促進(jìn)某些植物開花、莖伸長等多種效能,該物質(zhì)應(yīng)屬于赤霉素類植物激素類似物.

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1.在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中發(fā)現(xiàn)一種廣泛使用的除草劑(含氮有機(jī)化合物)在土壤中不易降解,長期使用可污染土壤.為修復(fù)被該除草劑污染的土壤,可按下面程序選育能降解該除草劑的細(xì)菌(已知該除草劑在水中溶解度低,含一定量該除草劑的培養(yǎng)基不透明).

(1)制備土壤浸出液時,為避免菌體濃度過高,需將浸出液進(jìn)行稀釋處理.
(2)要從長期使用該除草劑的土壤中分離目的菌,從用途方面來看,上述培養(yǎng)皿中培養(yǎng)基的特點是以該除草劑為唯一氮源.
(3)在劃線培養(yǎng)時,只有很少菌落出現(xiàn),大部分細(xì)菌在此培養(yǎng)基上不能生長的主要原因是培養(yǎng)基中缺少這些細(xì)菌可利用的氮源或有氧條件抑制了這些細(xì)菌的生長.
(4)在固體培養(yǎng)基上形成的菌落中,無透明帶菌落利用的氮源主要是氮氣,有透明帶菌落利用的氮源主要是該除草劑,據(jù)此可篩選出目的菌.
(5)科研人員用放射線處理該細(xì)菌獲得兩個突變株A和B,然后對突變株A和B進(jìn)行實驗,結(jié)果如表所示:
接種的菌種一般培養(yǎng)基實驗處理及結(jié)果
A不生長添加營養(yǎng)物質(zhì)甲,能生長
B不生長添加營養(yǎng)物質(zhì)乙,能生長
A+B能生長不添加營養(yǎng)物質(zhì)甲、乙就能生長
突變株A不能在一般培養(yǎng)基上生長的原因是突變株A缺乏合成營養(yǎng)物質(zhì)甲所需要的酶 突變株A生長需要營養(yǎng)物質(zhì)甲,突變株B可以提供.突變株A和B混合在一起接種于一般培養(yǎng)基中能生長的最可能原因是突變株B生長需要營養(yǎng)物質(zhì)乙,突變株A可以提供.

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8.高粱、玉米等植物與普通的綠色植物不同,其葉片中葉肉細(xì)胞和維管束鞘細(xì)胞中均有葉綠體,其光合作用的暗反應(yīng)過程如下圖所示,據(jù)圖分析并回答問題:

(1)高粱、玉米等植物光合作用過程中固定CO2的最初物質(zhì)是磷酸烯醇式丙酮酸(PEP).
(2)葉肉細(xì)胞中NADPH來源于光合作用的光反應(yīng)(“光反應(yīng)”或“暗反應(yīng)”),維管束鞘細(xì)胞中NADPH可用于暗反應(yīng)中C3的還原(CO2的還原).
(3)圖中光合作用過程中ATP的合成場所是葉肉細(xì)胞(“葉肉細(xì)胞”或“維管束鞘細(xì)胞”)的葉綠體的類囊體(填一細(xì)胞結(jié)構(gòu)),ATP水解為AMP的過程中斷裂了二個高能磷酸鍵.
(4)在炎熱夏季的中午,某些植物會出現(xiàn)光合作用速率顯著下降的現(xiàn)象,稱為“午休”現(xiàn)象,其原因是植物體為了減少水分的散失,關(guān)閉部分氣孔,導(dǎo)致CO2進(jìn)入少,C3合成減少.而高粱、玉米等植物一般不會出現(xiàn)“午休”現(xiàn)象,原因是在較低CO2濃度下,固定CO2的能力強(qiáng)(“強(qiáng)”或“弱”).

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3.2015年12月1日是第28個“世界艾滋病日”,我國仍將主題定為--“行動起來,向‘零’艾滋邁進(jìn)”.目前,這種病死率幾乎高達(dá) 100% 的“超級癌癥”已被我國列入乙類法定傳染病,并被列為國境衛(wèi)生監(jiān)測傳染病之一.現(xiàn)在,全世界眾多醫(yī)學(xué)研究人員都在研制出根治艾滋病的特效藥物而努力.下圖為HIV病毒在人體細(xì)胞中的增殖過程,請根據(jù)所學(xué)知識,回答以下問題:

(1)艾滋病是由人類免疫缺陷病毒(HIV)引起的一種獲得性免疫缺陷綜合征疾病,HIV主要攻擊人類T細(xì)胞,你認(rèn)為它不能攻擊人體其它組織細(xì)胞的原因可能是其它組織細(xì)胞可能不含HIV病毒特異性受體.
(2)圖中b、e、f分別指的是逆轉(zhuǎn)錄、轉(zhuǎn)錄、翻譯過程,推測b過程所進(jìn)行應(yīng)具備的條件有模板、原料、酶、能量.
(3)HIV病毒剛進(jìn)入人體內(nèi)環(huán)境時,由B細(xì)胞介導(dǎo)的體液免疫起著關(guān)鍵作用.
(4)根據(jù)圖示,請利用文字和箭頭表示出HIV病毒增殖過程中遺傳信息傳遞的一般規(guī)律

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列有關(guān)基因突變和基因重組的敘述正確的是( 。
A.DNA復(fù)制時發(fā)生堿基對的增添,缺失或改變,導(dǎo)致基因突變
B.積聚在甲狀腺細(xì)胞內(nèi)的131I可能直接誘發(fā)甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞基因突變并遺傳給下一代
C.觀察細(xì)胞有絲分裂中期染色體形態(tài)可判斷基因突變發(fā)生的位置
D.有絲分裂和減數(shù)分裂過程中均可產(chǎn)生非同源染色體之間發(fā)生自由組合,導(dǎo)致基因重組

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同步練習(xí)冊答案