A、①④ | B、②③ | C、②② | D、③③ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞膜、核膜、線粒體膜 |
B、細(xì)胞膜、葉綠體膜、線粒體膜 |
C、線粒體膜、核膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜 |
D、葉綠體膜、細(xì)胞膜、線粒體膜 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、體現(xiàn)了個體水平、生態(tài)系統(tǒng)水平上的多樣性 |
B、內(nèi)容包括基因多樣性、物種多樣性、種群多樣性 |
C、研究歷程主要依據(jù)進(jìn)化理論的構(gòu)建 |
D、生物多樣性形成是生物由低等到高等進(jìn)化的必然結(jié)果 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、哺乳動物成熟的紅細(xì)胞內(nèi)沒有細(xì)胞核,利于攜帶氧 |
B、線粒體內(nèi)膜是有氧呼吸的場所之一,蛋白質(zhì)含量較外膜高 |
C、原核生物表面積與體積的比小,物質(zhì)運(yùn)輸效率高 |
D、分泌蛋白合成越旺盛的細(xì)胞,其高爾基體膜成分的更新速度越快 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、4:4:1 |
B、3:2:1 |
C、1:2:1 |
D、9:3:1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該實(shí)驗(yàn)為自身前后對照,不需要增添空白對照組 |
B、切除胰腺及垂體可減小小鼠自身生長激素和胰島素對實(shí)驗(yàn)的影響 |
C、該實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明生長激素和胰島素具有協(xié)同作用 |
D、增大生長激素和胰島素的注射量,實(shí)驗(yàn)效果會更顯著 |
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