對(duì)某中生物進(jìn)行測(cè)交試驗(yàn)得到4種表現(xiàn)型，數(shù)量比為58：60：56：61，該生物的基因型不可能是（　�。�
A、AaBbDDee
B、AABbDdEE
C、AaBbDdEe
D、aaBbDdee
考點(diǎn)：基因的自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用
專(zhuān)題：
分析：一對(duì)相對(duì)性狀的測(cè)交實(shí)驗(yàn)后代表現(xiàn)型的比例是1：1，兩對(duì)相對(duì)性狀的測(cè)交實(shí)驗(yàn)后代表現(xiàn)型的比例是1：11：1，
由題意知，對(duì)某中生物進(jìn)行測(cè)交試驗(yàn)得到4種表現(xiàn)型，數(shù)量比為58：60：56：61，接近1：1：1：1，因此符合兩對(duì)相對(duì)性狀的測(cè)交實(shí)驗(yàn)結(jié)果．
解答： 解：A、基因型為AaBbDDee的個(gè)體與基因型為aabbddee的個(gè)體雜交，后代出現(xiàn)1：1：1：1的表現(xiàn)型比例，A錯(cuò)誤；
B、基因型為AABbDdEE的個(gè)體與基因型為aabbddee的個(gè)體雜交，后代出現(xiàn)1：1：1：1的表現(xiàn)型比例，B錯(cuò)誤；
C、基因型為AaBbDdEe的個(gè)體進(jìn)行測(cè)交實(shí)驗(yàn)后代的表現(xiàn)型是8種，比例是1：1：1：1：1：1：1：1，因此該生物不可能是AaBbDdEe，C正確；
D、基因型為安安BbDdee個(gè)體與基因型為aabbddee的個(gè)體雜交，后代出現(xiàn)1：1：1：1的表現(xiàn)型比例，D錯(cuò)誤．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：對(duì)于自由組合定律的實(shí)質(zhì)和應(yīng)用的理解是本題考查的重點(diǎn)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)根據(jù)調(diào)查某雙子葉草本植物種群密度的過(guò)程，回答下列問(wèn)題：
（1）樣方法調(diào)查時(shí)，取樣的關(guān)鍵是要做到
 
，不能摻入主觀因素．常用的取樣方法有
 
和
 
，其中
 
（方法）適用于調(diào)查地塊的長(zhǎng)與寬相差不大的地塊．
（2）調(diào)查不同的植物類(lèi)型時(shí)樣方面積應(yīng)該不同，如調(diào)查喬木種群密度時(shí)樣方面積要比調(diào)查草本植物種群密度時(shí)的樣方面積
 
（填“大”或“小”）．
（3）在樣方中統(tǒng)計(jì)植物數(shù)目時(shí)，若有正好長(zhǎng)在邊界線(xiàn)上的，只計(jì)算
 
個(gè)體．
（4）若某長(zhǎng)條形地塊長(zhǎng)、寬為100m×50m，如果要等距抽取10個(gè)樣方，則抽樣時(shí)相鄰樣方的中心距離為
 
．若調(diào)查中小樣方為1m×1m，對(duì)某種植物種群調(diào)查的結(jié)果為：12、18、16、16、15、13、15、11、13、13，則所調(diào)查種群的密度為
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

玉米有3對(duì)基因與株高有關(guān)，且位于三對(duì)染色體上，各基因均以累加效應(yīng)決定株高；已知AABBCC株高為180厘米，aabbcc株高為120厘米．現(xiàn)有基因型為AABbCC和AaBbcc的玉米雜交，子代中表現(xiàn)型種類(lèi)與最大高度分別是（　�。�
A、3種；160厘米
B、4種；170厘米
C、5種；160厘米
D、6種；170厘米

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)制備固定化酵母細(xì)胞敘述正確的是（　　）
A、在向溶化好的海藻酸鈉溶液中加入的必須是已活化的酵母細(xì)胞
B、溶化好的海藻酸鈉溶液必須冷卻至室溫，才能加入細(xì)胞
C、溶解海藻酸鈉，最好采用小火，或者持續(xù)加熱的方法
D、在固定化酵母細(xì)胞的過(guò)程中，要以恒定的速度緩慢地將注射器中的溶液滴加到配制好的CaCl2溶液中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

人體激素調(diào)節(jié)是體液調(diào)節(jié)的主要內(nèi)容．有關(guān)激素調(diào)節(jié)的敘述正確的是（　　）
A、在某些情況下，靶細(xì)胞也可能是分泌細(xì)胞
B、一種分泌物只能作用于一種靶細(xì)胞
C、這種調(diào)節(jié)方式與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比作用范圍廣
D、激素的作用能起催化作用使靶細(xì)胞原有的生理活動(dòng)加快

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)RNA聚合酶的敘述中錯(cuò)誤的是（　�。�
A、RNA聚合酶的作用是催化DNA轉(zhuǎn)錄為RNA
B、基因編碼區(qū)下游有RNA聚合酶的結(jié)合位點(diǎn)
C、RNA聚合酶能識(shí)別調(diào)控序列中的結(jié)合位置，并與之結(jié)合
D、轉(zhuǎn)錄完畢后，RNA鏈釋放出來(lái)，RNA聚合酶也從模板鏈上脫落下來(lái)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示20℃時(shí)玉米光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系，S1、S2、S3表示所在部位的面積．下列說(shuō)法中正確的是 （　　）
A、S1+S3可表示玉米呼吸作用消耗的有機(jī)能量
B、S2+S3可表示玉米光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物總量
C、S2表示玉米光合作用有機(jī)物的凈積累量
D、S2-S3表示玉米光合作用有機(jī)物的凈積累量
E、若植株缺Mg，則B點(diǎn)右移．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

通過(guò)質(zhì)壁分離和復(fù)原可以鑒定的是（　�。�
①細(xì)胞的死活   ②原生質(zhì)的伸縮性大于細(xì)胞壁的伸縮性   ③細(xì)胞膜是單層膜
④一個(gè)成熟的植物細(xì)胞相當(dāng)于一個(gè)滲透系統(tǒng)     ⑤細(xì)胞壁是由纖維素構(gòu)成的
⑥蛋白質(zhì)、淀粉、纖維素的吸水性依次遞減     ⑦溶質(zhì)分子進(jìn)出細(xì)胞的方式．
A、①②④⑥B、①②④⑦
C、②③⑤⑦D、①②④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)后，一位美國(guó)女兵結(jié)婚生了一個(gè)因線(xiàn)粒體基因突變而患重癥肌無(wú)力的女兒，該女兒長(zhǎng)大后與一健康的男士結(jié)婚，所生子女中表現(xiàn)型（　�。�
A、全為健康者
B、全為患者
C、健康：患者=3：1
D、男的全為健康的，女的全為患者

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