18.如圖表示某家族的遺傳系譜圖,涉及甲、乙兩種單基因遺傳病,其中一種遺傳病為伴性遺傳.下列有關(guān)分析中正確的是( 。
A.甲病是常染色體隱性遺傳病
B.I1和I3的基因型不同
C.II5和  II9的基因型不能完全確定
D.II7和  II8生第二孩是健康女孩的概率為33.3%

分析 分析系譜圖:I3和I4都不患乙病,但他們有一個患乙病的女兒,即“無中生有為隱性,隱性看女病,女病男正非伴性”,說明乙病為常染色體隱性遺傳病;I3和I4都不患甲病,但他們有一個患甲病的兒子,說明甲病為隱性遺傳病,又其中一種遺傳病為伴性遺傳,則甲病為伴X染色體隱性遺傳。

解答 解:A、由以上分析可知,甲病為伴X染色體隱性遺傳病,乙病為常染色體隱性遺傳病,即控制兩者的基因位于非同源染色體上,因此甲、乙兩種病的遺傳遵循基因自由組合定律,A錯誤;
B、用a表示甲病基因、b表示乙病基因,則I1的基因?yàn)锽bXAXa,I3的基因型也為BbXAXa,B錯誤;
C、II5的基因型為B_XAXa,II9的基因型為B_XaY,不能完全確定的,C正確;
D、Ⅱ7的基因型及比例為$\frac{1}{3}$BBXAY、$\frac{2}{3}$BbXAY,Ⅱ8的基因型為bb$\frac{1}{2}$XAXA、bb$\frac{1}{2}$XAXa,生第二孩是健康女孩的概率$\frac{2}{3}×$$\frac{1}{2}=\frac{1}{3}$,D錯誤.
故選:C.

點(diǎn)評 本題結(jié)合系譜圖,考查常見的人類遺傳病,要求考生識記幾種常見人類遺傳病的類型及特點(diǎn),能根據(jù)系譜圖及題中信息準(zhǔn)確判斷這兩種遺傳病的遺傳方式,能熟練運(yùn)用逐對分析法計(jì)算相關(guān)概率,屬于考綱理解和應(yīng)用層次的考查.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.青蒿素是治療瘧疾的重要藥物,利用雌雄同株的野生型青蒿(2n=18),通過傳統(tǒng)育種和現(xiàn)代生物技術(shù)可培育高青蒿素含量的植株.請回答以下相關(guān)問題:
(1)假設(shè)野生型青蒿白青稈(A)對紫紅稈(a)為顯性,稀裂葉(B)對分裂葉(b)為顯性,兩對性狀獨(dú)立遺傳,則野生型青蒿關(guān)于桿的顏色和葉形最多有9種基因型;若F1代中白青稈、稀裂葉植株所占比例為$\frac{3}{8}$,則其雜交親本的基因型組合為AaBb×aaBb或AaBb×Aabb,該F1代中紫紅稈、分裂葉植株所占比例為$\frac{1}{8}$.
(2)四倍體青蒿中青蒿素含量通常高于野生型青蒿,低溫處理野生型青蒿正在有絲分裂的細(xì)胞會導(dǎo)致染色體不分離,從而獲得四倍體細(xì)胞并發(fā)育成植株.推測低溫處理導(dǎo)致細(xì)胞染色體不分離的原因是低溫抑制紡錘體形成.四倍體青蒿與野生型青蒿雜交后代體細(xì)胞的染色體數(shù)為27,該后代不育的原因是在減數(shù)分裂時(shí)同源染色體聯(lián)會紊亂.
(3)從青蒿中分離了cyp基因,其編碼的cyp酶參與青蒿素合成.
①該事例說明基因通過控制酶的合成控制代謝,進(jìn)而控制生物的性狀.
②若該基因一條單鏈中$\frac{G+T}{A+C}$=$\frac{2}{3}$,則其互補(bǔ)鏈中$\frac{G+T}{A+C}$=$\frac{3}{2}$.

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

10.圖是同一種動物體內(nèi)有關(guān)細(xì)胞分裂的一組圖象.下列說法正確的是( 。
A.具有同源染色體的細(xì)胞有①②B.動物睪丸中可能同時(shí)出現(xiàn)以上細(xì)胞
C.③所示的細(xì)胞中有2個四分體D.進(jìn)行有絲分裂細(xì)胞為①和③

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.在山羊遺傳實(shí)驗(yàn)中,一只黑色山羊與一只白色山羊雜交,F(xiàn)1均為黑色.F1個體間隨機(jī)交配得到的F2中黑色:淺黃色:白色=12:3:1,則F2中黑色個體基因型種類和黑色個體中雜合子的比例分別為( 。
A.4種  $\frac{5}{6}$B.4種  $\frac{11}{12}$C.6種  $\frac{5}{6}$D.6種  $\frac{11}{12}$

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列相關(guān)教材實(shí)驗(yàn)的敘述中正確的是( 。
A.可利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液驗(yàn)證酶的專一性
B.還原糖的鑒定實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),將剩余的斐林試劑裝入棕色瓶,以便長期保存?zhèn)溆?/td>
C.“探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式”實(shí)驗(yàn)采取的方法是類比實(shí)驗(yàn)法
D.可用雙縮脲試劑檢測某種酶是否是蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.關(guān)于動物細(xì)胞培養(yǎng)的敘述,正確的是( 。
A.正常細(xì)胞體外條件下能無限傳代
B.細(xì)胞在培養(yǎng)瓶中能進(jìn)行無絲分裂
C.細(xì)胞遺傳物質(zhì)穩(wěn)定,不會發(fā)生變異現(xiàn)象
D.細(xì)胞培養(yǎng)常用于生產(chǎn)分泌蛋白

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.下面為 DNA 分子的結(jié)構(gòu)示意圖,對該圖的描述錯誤的是( 。
A.②和③相間排列,構(gòu)成了DNA分子的基本骨架
B.②③⑨構(gòu)成一個脫氧核苷酸
C.⑤⑥⑦⑧依次代表 A、G、C、T
D.④代表氫鍵

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.利用胡蘿卜組織塊在實(shí)驗(yàn)室培育出完整胡蘿卜植株的過程中,不需要( 。
A.制備含蔗糖等有機(jī)營養(yǎng)物質(zhì)的固體培養(yǎng)基
B.對離體的組織進(jìn)行快速消毒處理
C.控制適宜的光照強(qiáng)度以利于愈傷組織生長
D.調(diào)節(jié)培養(yǎng)基中植物激素的種類和含量

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科目:高中生物 來源:2016屆廣東湛江第一中學(xué)等四校高三上學(xué)期第一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列物質(zhì)與其參與的主要生理活動,對應(yīng)有誤的是

A.抗體——與抗原特異性結(jié)合,發(fā)揮免疫功能

B.RNA聚合酶——以mRNA為模板合成多肽

C.轉(zhuǎn)運(yùn)RNA——攜帶某種氨基酸與核糖體上的mRNA結(jié)合

D.胰島素——促進(jìn)組織細(xì)胞攝取利用葡萄糖,降低血糖濃度

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同步練習(xí)冊答案