A. | 此時苔蘚細胞可能正在吸水 | |
B. | ①處為紅色,②處為無色,③處為綠色 | |
C. | 高溫加熱后的苔蘚細胞重復實驗,會看到整個細胞是紅色 | |
D. | 用一定濃度的蔗糖溶液代替KNO3溶液,實驗中觀察的結(jié)果不同 |
分析 1、分析圖:①是位于細胞壁與細胞膜間的外界溶液,②是細胞質(zhì),③是細胞液.
2、質(zhì)壁分離的原因分析:外因:外界溶液濃度>細胞液濃度;內(nèi)因:原生質(zhì)層相當于一層半透膜,細胞壁的伸縮性小于原生質(zhì)層.
解答 解:A、一定濃度的KNO3溶液,因細胞可吸收KNO3,使得細胞液濃度增加,細胞吸水,發(fā)生質(zhì)壁分離的復原,A正確;
B、①處為外界溶液,故為紅色,②處為細胞質(zhì),含有葉綠體,故為綠色,③處為細胞液,為無色,B錯誤;
C、高溫加熱后的苔蘚細胞可能死亡,故重復實驗,細胞不再質(zhì)壁分離,觀察的結(jié)果不同,C正確;
D、一定濃度的蔗糖溶液代替KNO3溶液,觀察的結(jié)果不相同,因細胞不可吸收蔗糖,故只能發(fā)生質(zhì)壁分離,D正確.
故選:B.
點評 本題考查質(zhì)壁分離的實驗材料選擇,意在考查學生分析問題和解決問題的能力;解題的關(guān)鍵是理解質(zhì)壁分離中質(zhì)代表原生質(zhì)層,由液泡膜、細胞膜以及細胞質(zhì)組成;壁是指細胞壁.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 載體蛋白和糖蛋白 | B. | 淀粉和脫氧核糖 | ||
C. | 性激素和RNA | D. | 質(zhì)粒和唾液淀粉酶酶 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有些蛋白質(zhì)是染色體的組成成分 | |
B. | 細胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成都需要核糖體參與 | |
C. | 蛋白質(zhì)多樣性與氨基酸的空間結(jié)構(gòu)有關(guān) | |
D. | 鹽析出的蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)沒有發(fā)生改變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 雞的成熟紅細胞不可用來制備純凈的細胞膜 | |
B. | 氫離子、氨基酸都需借助膜蛋白通過細胞膜 | |
C. | 哺乳動物紅細胞的細胞膜的脂質(zhì)只有磷脂 | |
D. | 細胞膜主要由蛋白質(zhì)、脂質(zhì)和少量糖類組成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | NaCl/HCl | B. | NaHCO3/NaCl | C. | NaOH/HCl | D. | NaHCO3/H2CO3 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 固體培養(yǎng)基 | B. | 液體培養(yǎng)基 | C. | 半固體培養(yǎng)基 | D. | 天然培養(yǎng)基 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 可選用斐林試劑甲液和乙液來鑒定葡萄糖及麥芽糖 | |
B. | 在還原糖組織樣液中加入斐林試劑后試管內(nèi)液體呈現(xiàn)無色,加熱后變成磚紅色 | |
C. | 食用花生油最好選用蘇丹Ⅲ染液來鑒定,而一般不選用蘇丹Ⅳ染液來鑒定 | |
D. | 甘蔗莖、甜菜的塊根等,都含有較多糖且近于白色,因此可以用于進行還原糖的鑒定 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 解離過程中HC1能迅速殺死洋蔥根尖細胞,固定細胞的分裂相 | |
B. | 濃硫酸為溴麝香草酚藍與酒精的顯色反應創(chuàng)造酸性環(huán)境條件 | |
C. | 鹽酸水解口腔上皮細胞可改變膜的通透性,加速健那綠進入細胞將DNA染色 | |
D. | 雙縮脲試劑中,NaOH為CuSO4與蛋白質(zhì)的反應創(chuàng)造堿性條件 |
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