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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、多對(duì)栗色馬和栗色馬雜交,若后代全部是栗色馬,則說(shuō)明栗色最可能為隱性 |
B、馬群自由交配,若后代栗色馬明顯多于白色馬,則說(shuō)明栗色馬最可能為顯性 |
C、多對(duì)栗色馬和白色馬雜交,若后代栗色馬多于白色馬,則栗色最可能為顯性 |
D、隨機(jī)選出1匹栗色公馬和4匹白色母馬交配,若所產(chǎn)4匹馬全部是白色,則白色為顯性 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、①④ | B、②③④ |
C、①③ | D、①②④ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、圖甲細(xì)胞處于質(zhì)壁分離狀態(tài),該細(xì)胞失水過(guò)程中①內(nèi)溶液的濃度高于②內(nèi)溶液的濃度 |
B、對(duì)應(yīng)圖乙(b)所示的過(guò)程來(lái)維持細(xì)胞內(nèi)外濃度差異的物質(zhì)是(a)中的Na+ |
C、圖丙曲線1 為最適溫度下反應(yīng)物濃度對(duì)酶促反應(yīng)速率的影響,如果將反應(yīng)溫度略微升高,變化后的曲線最可能是3 |
D、圖丁中的①是mRNA,該過(guò)程最終形成的②③④⑤具有不同的結(jié)構(gòu) |
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