對幾種生物體內(nèi)正在進行分裂的細胞進行觀察,結果如圖所示,有關假設和推論正確的是( )
A.若圖甲表示有絲分裂過程中的某階段,則下一時期細胞中央將出現(xiàn)赤道板
B.若圖乙表示有絲分裂過程中的某階段,則染色體著絲點分裂可發(fā)生在這一階段
C.若圖乙表示減數(shù)分裂過程中的某階段,則同源染色體的分離可發(fā)生在這一階段
D.若圖丙表示雄果蠅精巢內(nèi)的幾種細胞,則c組細胞中可能出現(xiàn)四分體
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 兩個氨基連在同一個碳原子上 | |
B. | 其中一個氨基和羧基連在同一個碳原子上,另一個氨基與羧基相連 | |
C. | 其中一個氨基和羧基連在同一個碳原子上,另一個氨基位于R基上 | |
D. | 兩個氨基都位于R基上 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | “艾滋病”的病原體屬于細胞層次 | B. | 柳樹具有系統(tǒng)的結構層次 | ||
C. | 器官是由相同的細胞構成的 | D. | 埃博拉病毒生活在生命系統(tǒng)中 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有氧和無氧時,酵母菌呼吸作用的產(chǎn)物完全不同 | |
B. | 稻田定期排水是為防止根系因缺氧而變黑腐爛 | |
C. | 破傷風桿菌只能進行無氧呼吸 | |
D. | 醋酸菌無線粒體,但能進行有氧呼吸 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2016屆吉林省高三第九次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
玉米是一種雌雄同株的二倍體(2n=20)植物,玉米籽粒的顏色與細胞中的色素有關,當細胞中含有甲物質(zhì)時呈紫色,含有乙物質(zhì)時呈紅色,無甲和乙時呈白色.與這些色素合成有關的部分酶和基因情況如下表所示(注:顯性基因對隱性基因完全顯性,并且在形成配子過程中不發(fā)生交叉互換),請回答問題:
(1)現(xiàn)有純合紅色玉米粒,請在右上圖中畫出三對基因在染色體上可能的位置關系。(注:方框內(nèi)只要畫出與上述基因相關的染色體,用豎線表示染色體,黑點表示基因的位點,并標上相應的基因) 。這三對基因的遺傳是否遵循基因的自由組合定律?
(2)若紅色的籽粒長成的某一玉米植株自交,所結籽粒的性狀分離比為紫∶紅∶白=0∶3∶1,則該植株的基因型為 。
(3)若某一基因型為AaBbDd的玉米植株測交,所結籽粒的性狀及分離比為 或 。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2016屆河北衡水中學高三下學期猜題卷理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
[生物——選修3:現(xiàn)代生物科技專題]
干擾素是抗病毒的特效藥,干擾素基因缺失的個體,免疫力嚴重下降。科學家設計了以下流程,利用胚胎干細胞(ES細胞)對干擾素基因缺失的患者進行基因治療。根據(jù)所學的知識,結合圖中相關信息,回答以下問題:
(1)上圖中進行的是 (填“體內(nèi)”或“體外”)基因治療,該過程利用的生物工程技術手段有動物細胞培養(yǎng)技術、早期胚胎培養(yǎng)技術、轉基因技術和 等。
(2)ES細胞是由早期胚胎或 中分離出來的一類細胞,利用其具有 性,可以將其培養(yǎng)成人體各種組織器官。
(3)步驟③中,需要構建含有干擾素基因的 ,該結構除了復制原點外,至少包含 和干擾素基因等;為檢測干擾素基因是否表達,可以采用 的方法。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 物質(zhì)循環(huán)具有全球性 | B. | 能量流動是逐級遞減的 | ||
C. | 物質(zhì)和能量都是循環(huán)流動的 | D. | 能量流動一般不超過4~5個營養(yǎng)級 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 種類差異大,含量基本一致相同 | B. | 種類大體相同,含量差異很大 | ||
C. | 種類和含量都是一致的 | D. | 種類和含量差異都很大 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com