【題目】下列實驗中，經(jīng)處理后的細胞仍可具有活性的是（ ）

A. 用健那綠染液對線粒體進行染色后的人口腔上皮細胞

B. 用甲基綠和吡羅紅混合液對DNA和RNA染色后的細胞

C. 將豬的紅細胞放入9%Nacl溶液中后制成裝片觀察

D. 發(fā)生質(zhì)壁分離后加入清水不能復原的洋蔥外表皮細胞

【答案】A

【解析】試題分析:

1、健那綠是專一性染線粒體的活細胞染料，能將線粒體染成藍綠色，而細胞質(zhì)接近無色．

2、“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”的實驗順序：取材、水解、沖洗涂片、染色、觀察．

3、植物細胞質(zhì)壁分離和復原的條件有：①必須是活細胞；②細胞液與外界溶液必須有濃度差；③植物細胞必須有大的液泡（成熟的植物細胞），且液泡最好有顏色便于觀察．

解：A、健那綠是專一性染線粒體的活細胞染料，因此用健那綠染液對線粒體進行染色后的人口腔上皮細胞仍具有活性，A正確；

B、用甲基綠和吡羅紅混合液對DNA和RNA染色前需要用鹽酸對細胞進行水解，經(jīng)過該步驟后細胞已經(jīng)死亡，B錯誤；

C、將豬的紅細胞放入其等滲溶液（如0.9%Nacl溶液）中后制成裝片觀察，C錯誤；

D、發(fā)生質(zhì)壁分離后加入清水不能復原的洋蔥外表皮細胞已經(jīng)死亡，D錯誤．

故選：A．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)組成細胞化學元素的敘述，錯誤的是（ ）

A．組成細胞最基本的元素是碳

B．在所有細胞中，各種元素含量相同

C．組成細胞的化學元素，在無機自然界都能找到

D．組成不同細胞化學元素的種類大體相同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學家為了研究細胞膜上蛋白A的功能，選用細胞膜中缺乏此蛋白的非洲爪蟾卵母細胞進行實驗，實驗處理及結(jié)果見表。（等滲溶液為適宜濃度的溶液，能維持細胞的正常形態(tài)功能．低滲溶液為低濃度溶液，細胞在低滲溶液中會吸水．各組實驗都按照步驟一、步驟二的順序進行。）

實驗組號

步驟一：在等滲溶液中進行的處理

步驟二：在低滲溶液中測定卵母細胞的水通透速率（cm/s×10﹣4）

Ⅰ

向卵母細胞注入微量水（對照）

27.9

Ⅱ

向卵母細胞注入某種RNA以指導合成蛋白A

210.0

Ⅲ

將部分Ⅱ組細胞放入含HgCl2的等滲溶液中

80.7

Ⅳ

將部分Ⅲ組細胞放入含試劑M的等滲溶液中

188.0

（1）將Ⅰ組卵母細胞放入低滲溶液后，水分子經(jīng) 作用穿過細胞膜進入卵母細胞。

（2）將指導合成蛋白A的某種RNA注入Ⅱ組卵母細胞一定時間，該RNA指導合成的蛋白A進入 后，使卵母細胞在低滲溶液中體積迅速增大，推測蛋白A可能促進 的運輸。

（3）與Ⅱ組細胞相比，Ⅲ組細胞對水的通透性明顯降低，說明HgC12對蛋白A的功能有 作用．

（4）比較Ⅲ、Ⅳ組的結(jié)果，表明試劑M能夠使蛋白A的功能 。推測HgC12沒有改變蛋白A分子的氨基酸序列，而是破壞了蛋白A分子的 。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有些馬拉松運動員在比賽進入最后階段時，下肢肌肉常發(fā)生抽搐，這是因為隨著人體大量出汗而向體外排出了過量的（ ）

A. 水 B. 鈉鹽 C. 尿素 D. 鈣鹽

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于細胞膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯誤的是

A. 脂質(zhì)和蛋白質(zhì)是組成細胞膜的主要物質(zhì)

B. 當細胞衰老時，其細胞膜的通透性會發(fā)生改變

C. 甘油是極性分子，所以不能以自由擴散的方式通過細胞膜

D. 細胞產(chǎn)生的激素與靶細胞膜上相應受體的結(jié)合可實現(xiàn)細胞間的信息傳遞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有一種蜘蛛能產(chǎn)生多種毒素，作用于動物細胞膜的離子通道，用以麻痹和殺死獵物．其中一種毒素是一個由33個氨基酸組成的多肽。下列敘述不正確的是（ ）

A．控制該毒素的基因至少包含198個堿基

B．控制該毒素的基因在復制時，遵循堿基互補配對原則

C．該毒素主要是在蜘蛛細胞游離的核糖體上合成

D．ATP可以為該毒素的合成提供能量

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下表是某同學設(shè)計的三組培養(yǎng)基：

組別

培養(yǎng)基

a

礦質(zhì)元素、蔗糖、維生素、甘氨酸、水、瓊脂

b

葡萄糖、氨基酸、維生素、無機鹽、血清、水、瓊脂

c

牛肉膏、蛋白胨、水、氯化鈉、瓊脂

（1）其中a組培養(yǎng)基可能用于培養(yǎng)______________________，但在分化階段必須添加有關(guān)的______ 。

（2）用b組培養(yǎng)基可培養(yǎng)______，但不需要添加______。

（3）用c組培養(yǎng)基可檢驗硬幣上是否有細菌，培養(yǎng)一段時間后，可在此固體平板培養(yǎng)基上形成很多不同的______，從中選擇不同的類型分別接種到固體培養(yǎng)基的試管斜面上，可用于分離細菌。

（4）以上三種不同的培養(yǎng)基在用于培養(yǎng)之前都必須進行______操作，而且不同的培養(yǎng)基都必須有相應的適宜______。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某相對封閉的山區(qū)，有一種發(fā)病率極高的遺傳病，該病受一對等位基因A—a控制。調(diào)查時發(fā)現(xiàn)：雙親均為患者的多個家庭中，后代的男女比例約為1:1，其中女性均為患者，男性中患者約占3/4，下列相關(guān)分析中，錯誤的是（ ）

A．該遺傳病為伴X染色體顯性遺傳病 B．在患病的母親中約有1/2為雜合子

C．正常女性的兒子都不會患該遺傳病 D．該調(diào)查群體中A的基因頻率約為75%

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量隨時間變化”的實驗中，相關(guān)操作不恰當?shù)氖?/span>（ ）

A．培養(yǎng)時，要定期向試管中添加培養(yǎng)液

B．取樣時，需將盛有培養(yǎng)液的試管輕輕震蕩

C．制片時，讓培養(yǎng)液沿著蓋玻片邊緣自行滲入計數(shù)室

D．計數(shù)時，需統(tǒng)計多個中方格中酵母菌數(shù)，并求平均值

查看答案和解析>>

同步練習冊答案